一、活動背景
1、 服務隊介紹
2、策劃與籌備
a.策劃
b.隊員的招募
c.社會宣傳的前期準備
d.文藝匯演前期準備
3、支教活動內容
一、課堂教學
(1) 語文輔助小組：語文基礎、國語培訓、寫作比賽、詩詞朗誦
(2) 數學輔助小組：趣味數學、數學知識大賽
(3) 英語輔助小組：口語訓練、瘋狂英語
(4) 思想政治輔助小組：思想道德教育
二、第二課堂教學
(1) 籃球、桌球、足球
(2) 環保小知識
(3) 隊形佇列
(4) 音樂、舞蹈
(5) 美術、畫畫
(6) 武術
(7) 手工環保課
（8）健美操
（9）日語、韓語（暫定）
三、社會調查研究
(1) 農村國小受教育情況
(2) 農村國語普及情況
(3) 農村農民環保及保護環境情況
四、課外活動（暫定）
五、文化宣傳
(1) “展現大學風采”——大學生活圖文展覽（特色活動）
(2) “迎大運會，力保健康”——三下鄉全民健身大行動（特色活動）
(3) “關環境，知世界”——三下鄉保護環境畫展
(4) “xx是我家，文明衛生靠大家”——鄉村大清潔行動
(5) “激揚青春，放飛夢想”——三下鄉社會實踐文藝匯演
4、隊伍紀律要求
5、隊 員 名 單（待定）
6、各工作人數安排（待定）
7、隊伍名稱：xx師範學院環保協會
8、隊伍口號：“揮動青春的翅膀，放飛最初的夢想”
9、指導老師： xx老師
10、帶隊老師：（待定）
11、團隊負責人：xx：15xxxxx. xx ：15xxxx（暫定）
12、隊員人數：20-30人
13、活動時間：XX年7月16日到XX年7月22日
14、活動地點：xx市xx縣xx鎮xx國小
15、活動的主題：環保之旅
二、活動目的
1）、為回響省委宣傳部、團省委、省教育廳和省學聯聯合倡導的科技、文化、衛生“三下鄉”活動的有關精神，進一步增強青年的歷史責任感和使命感，推進學校一體化育人體系的建立，進一步引導學生的理論知識與實踐有機結合，發揮我環保協會的優勢。
2）、充分體現湛師人“崇德、博雅、信勇、弘志”的優良傳統，為社會主義新農村獻出大學生應有的一份力量，我們環保協會將發揚為人民服務的精神，學習上一次的經驗，並結合社會發展的實際需要，注入新形式新內容，積極傳播科學技術和文明新風，宣傳和弘揚科學精神，力求取得顯著的教學效果和良好的社會效應。
3）、通過這次科技、文化、衛生“三下鄉”實踐活動，把當代大學生與民眾緊密結合起來，讓大學生走出校門融入社會了結國情，充分展現新一代大學生服務社會的青春本色。
4）、通過此次教學實踐活動，帶領大學生走進基層、走入農村，為基層帶去文化知識，豐富農村的精神文化生活，提高學生的知識水平與學習能力，同時也為大學生了解農村體驗生活增長見識提供平台。
5）、探索的現實社會教學實踐基地的建設，為xx市生態建設服務，與人民攜手未共建社會主義和諧新農村貢獻力量。同時，這能讓我們提高個人的實際操作本領，這也將成為大學生健康成長的有效途徑。
三、活動策劃與籌備
1、策劃
為了回響學校“三下鄉”社會實踐，本協會策劃組織三下鄉隊伍，到xx市xx鎮xx國小進行暑期“三下鄉”社會實踐活動
2、隊員招募
基於“三下鄉”社會實踐服務隊伍的精神，我們對三下鄉服務隊員提出發具體的要求，具體如下：
a、態度端正，有上進心，作風樸實，誠實謙虛，能吃苦耐勞，品行端正；
b、有團隊精神與團體意識，服從組織安排，積極積極完成組織交給的任務能將自己所學的知識運用到實踐中去，真正做到學以致用；
c、從思想上想加入我們的隊伍，有較強的實踐能力，有高度服務農村的熱情專業知識過硬，綜合能力強，口語表達良好；
d、在支教、宣傳、調研的過程中有高度的責任感；
3、社會宣傳的前期準備
針對宣傳內容，我隊在活動前期做充分的準備，我們隊員走訪xx鎮xx國小，在xx國小多次向師生了解當地情況，在當地多與村民交談了解一下當地情況，蒐集大量資料，確立宣傳工作和調查方向，制定調查問卷和內容，在宣傳人員上做出一系列培訓學習。