6）、武術
教學目的：通過對武術的學習，掌握武術的基本知識，並達到強身健體、防身自衛的目的。同時鍛鍊學生的意志力、毅力，培養學生刻苦耐勞的品質，陶冶情操豐富生活。
7）、手工課
教學目的：為了提高學生的動手能用、創新思維能力和設計能力、激發學生的創新意識和環保意識，培養學生耐心細膩的性格，開設手工製作課，讓學生收集和利用生活中隨手可得的廢品，展開豐富的想像，大膽的構思製成工藝品。
8）健美操
教學目的：讓農村國小生認識動感、活力的健美操和學習健美操的基本步法，培養孩子的審美能力和協調能力，增強學習健美操的興趣。
五、社會調查研究
（一）、農村國小受教育情況
1、調查目的
通過對當前農村國小的受教育情況的調查及相關知道老師的指導，結合考察材料和相關知識，做出正確的分析。“基石之堅才能建之如固”，可見，國小時期的教育有多么重要！國小教育是高一級學校的教育作鋪石墊路的準備的教育，因此，它不僅關係到學生的個人前途命運，又是關係到民族興衰的大問題。而且關係到千家萬戶，它既是“樹百年大計之建築”，歷年來黨對教育事業十分重視，尤其近年來對國小教育的關懷更是無微不至。教育改革的春風已吹遍中國大地，基礎教育工程已經被列入國家教育的重中之重，新一輪課程改革已付諸實施，素質教育的號角早已奏響，可是，當前農村國小的受教育情況又是如何呢?我們利用暑假的時間來到農村進行社會實踐，了解目前農村國小教育的現狀，尋找出現這種情況的原因及改善現狀的方法。
2、調查內容
1) 農村國小學校規模，硬體設施等。
2) 教師的業務水平，工作負擔情況如何。
3) 素質教育實行情況，課程改革在國小的進展如何。
4) 村級國小數量的多少，對學生上學造成的影響。
5) 以xx市xx鎮xx國小學生受教育情況的調查為基礎，初步反映xx市農村國小受教育的情況。
3、調查形式
本次調查採取的是隨機問卷調查。發放問卷是在xxxx市國小隨機選擇學生當場髮捲填寫，並當場收回的形式。全校各班級共發出調查問卷50份。
（二）、農場品生產及銷售情況
1、調查內容
1) 當地農民種植農作物的種類。
2) 當地主要農作物的產量。
3) 耕作方式的變化。
4) 農場銷售方式及情況。
2、調查目的
了解當地農民種植農作物的情況及其耕作方式的變化，農作物產量是否有所提高，從中可以推出農民生活水平是否有所提高。
3、調查方式
1) 面談法。深入到當地農村，與村民交流溝通，從中可以得知村民種植農作物的具體情況，做好記錄。以及了解近年來的農作物產量的變化及他們對未來種植農作物的看法。
2) 實地考察法。可通過學農活動親身實踐，了解農作物生長情況，以及農作物的產量，目睹農村耕作方式的變化情況。
3) 調查問卷
六、文化宣傳
（一）、“展現大學風采”——大學生活圖文展覽
1、活動主題：圖繪大學生活，展示真我風采
2、活動地點：xx國小的操場
3、活動對象：xx國小師生及周邊村民
4、活動形式：圖文展覽
5、活動目的及意義：展現大學生活的豐富多彩，讓國小生們對大學生活有初步的了解和認識，在學生心中形成一種對大學的嚮往和憧憬，從而激勵他們樹立遠大目標，努力學習文化知識，，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，進而在校園中營造一種強烈渴求知識的氛圍。
（二）、“迎全運會，力保健康”——三下鄉全民健身大行動
1、活動主題：激情盛會，牽手全運
2、活動地點：xx鎮xx國小
3、活動對象：xx鎮xx國小師生及周邊村民
4、活動形式：圖文宣傳及舉行小型趣味運動會
5、活動目的及意義：充滿活力、動感十足的深圳全世界大學生運動會，感動著世界的每一個角落。為了弘揚體育精神，我們希望通過這次的宣傳活動，讓更多的人關注全運，了解全運，支持全運！
(三)、“關環境，知世界”——三下鄉環保宣傳
1、活動主題：關注環境保護
2、活動地點：xxxx國小
3、活動對象：xxxx國小師生及周邊村民
4、活動形式：基地教育宣傳，環保知識競賽