期末總結家長會的發言 篇1
各位家長朋友：
大家下午好!
感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會。感謝各位家長一學期以來對我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天下午有兩個流程，像往常一樣，首先是我向各位家長匯報本學期本班各項工作以及孩子的發展情況，家長會後是孩子們的匯報表演。時間過得太快，眼看又到了期末，我們我們每個人都在反思、總結工作中的進步和不足，在家長的鼓勵和意見建議中讓工作不斷完善!
在會議之前我想給家長們看兩張照片，小班與現在的他們，給我唯一的感覺就是長大了懂事了，看著他們長大，帶著他們升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，繼開學時家長會之後，今天我們再一次聚在了一起，無論談什麼都離不開一個話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過："幼兒教育是一件很複雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是"家園共育"，這也是今天我們召開家長會的目的。接下來我就本學期開展的集體工作來向各位匯報幾個方面：
一、本學期開展的主題活動和重點工作。
1、教育教學方面：本學期我們採用主題與領域活動相結合的方式來開展保教工作。目的在於讓幼兒感受到幼稚園集體生活的愉悅，同時又促進他們在社會、語言、健康、科學、藝術等領域方面在原有的基礎上得以發展和提高。這個學期，我們依據幼兒年齡特點和幼兒的興趣，計畫開展主要開展的主題活動有“我長大了”“安全我知道”“紅葉黃葉滿天飄”“方便的社區”“顏色的發現”“前前後後 高矮粗細”“雄赳赳 氣昂昂”，在每個主題活動開展之前，我們都會提前告訴孩子，並和他們一起做好各項準備：有知識經驗方面的、物質準備方面的、環境布置方面等，如“我長大了”，孩子帶來自己小時候和現在的照片，從而使孩子們可以相互討論自己小時候與現在的不同，進一步感覺到自己長大了，自己是中班的小朋友了，能做弟弟妹妹榜樣等再如：“樹葉”這一主題，孩子們經歷了撿樹葉、畫樹葉、等過程，孩子通過觀察發現各種樹葉的顏色的不同、形狀的不同、特徵的.不同有了前面這些早期經驗，我們學習了詩歌《樹葉》，詩歌內容是：“一片片樹葉，落在地面，小螞蟻撿起一片，它是我的渡船，小猴撿起一片，他是我的雨傘，小熊撿起一片，他是我的蒲扇，梅花鹿撿起一片，它是我的餅乾，小朋友撿起一片，它是我的書籤，大家撿樹葉，撿的多歡喜”!孩子們懂得了詩歌運用了比喻法，小動物把樹葉當成了什麼。如：梅花鹿——餅乾。最後，孩子們對句式的特點發現了規律之後，活動還有延伸，鼓勵幼兒仿編詩句，他們編的內容有：小貓——老鼠，小兔——蘿蔔並用簡單的圖畫表達詩歌內容。在活動進行中：我們面向全體、注重個體，從孩子的興趣出發，儘可能地設計一些孩子感興趣的活動，以遊戲為主，讓他們在玩中學，在操作中得到發展;在活動之後，我們老師之間也會及時交流、反思，並和個別幼兒談話，了解他們的學習情況，給予他們一些肯定的讚許與積極的鼓勵。
2、本學期，我們注重培養孩子的自我管理能力。凡是孩子能做到的事都指導他們自己做，我們在教育中儘可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考(如：認識自己的名字活動)。可能很多家長還不能理解為什麼我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者餵他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養成孩子的獨立性，同時也是發展孩子的手部肌肉。現在孩子還處在發展階段，手部肌肉協調性不是很好，如果家長什麼都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發展，今後孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。其實只要掌握了方法，一些看似很難的事情，通過孩子自己的實踐和經驗，在孩子們面前變得簡單了。現在許多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外，還能整齊歸放好;除了會幫助同伴拉拉鏈、扣扣子、搬椅子之外，還能幫老師許許多多的忙。他們得到的，除了技能還有愛。
孩子們在一學期的鍛鍊中，不同程度的進步。(播放圖片)
二、家長配合工作
1. 如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。
2. 現在我們從樓下換到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
3. 關於幼兒吃藥。需中午吃藥的幼兒，請家長把孩子的藥交給老師，並且簽字(特彆強調：幼兒拿的藥不會給孩子餵)，如果幼兒生病不來上學，請家長及時與老師聯繫，打電話或發簡訊都以。表揚：陳思羽的媽媽、管珺瑤、李俊豪、韋涵哲，特別表揚一下谷洪波的家長，親自來到幼稚園給老師請假。
4.作業：前面說的家長共育就特別重要了，作業完成的好不好，不能單方面靠老師了。
(1)作業的整潔.
(2)保管愛惜的程度.
(3)作業的質量。
作業是培養一個習慣，要求的是質量而不是數量，有些小朋友把數字寫進筆畫作業本，有的多謝很多，其實格式全是不對的
所以，家長的觀念一定要轉變，在幼稚園這個階段的孩子不是寫得多、數得多、認得多才是好的，我們班有國小老師的孩子，家長要求不寫字.(請國小老師家長代表發言)
(4)經常都有家長問：今天有沒有作業?但家長對作業的概念還只是局限在寫字這一塊，其他的需要孩子回家去完成的，如：撿樹葉、帶紙箱等，有一個現象是如果孩子沒完成時，孩子就覺得是奶奶不給我帶，欠缺獨立完成的意識。
三、結束語：
10個孩子10種個性，更何況我們班有幾十個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以後的日子裡，多加強家園聯繫，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發展，教育孩子要靠我們大家!
期末總結家長會的發言 篇2
家長們：
感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這天的家長會，這天我們將下學期班級計畫和各位家長進行商討。
作為中班的老師，我感到十分榮幸和自豪，因為有這么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子裡，我有幸見證了孩子們的進步，和他們一齊快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一齊學習，遊戲，每一件事我們都務必親力親為，但是我們十分高興。因為，對於家長來說，孩子是你們的心甘寶貝；對於老師來說，孩子就是祖國的期望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神聖的職責。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼稚園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；從亂塗亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進步，無一不讓我們感到欣慰和自豪！辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻，不求回報，這就是我們幼稚園的老師！人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職。”作為幼稚園的老師，我能夠毫不誇張地說：“幼兒老師就是有愛心，有耐心，有職責心！
“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同心聲！在此，我代表全園老師在那裡莊嚴承諾：我們有這個潛力，也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到的發揮，我們要讓每一個孩子健康，快樂地度過每一天，請相信我們！最後，祝家長朋友們身體健康，萬事如意！祝小朋友們幸福地走過最純真，最完美的童年時光！謝謝大家！
期末總結家長會的發言 篇3
各位家長朋友：
下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會。感謝各位家長一學期以來對我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!
中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，我簡單地介紹一下：
1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。
2、能動能靜。反應快，動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放鬆，甚至無拘無束。所以本學期在教室里適度安靜的活動安排的多，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什麼了，幫助他們養成幼稚園生活、學習的規律。
3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發展，運用語言交往的積極性明顯提高。時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。千萬別忘了來點表情。舉例：
4、聰明中的麻煩。處在遊戲的高峰時期，他們不僅愛玩遊戲而且會玩遊戲。會自己確定主題，安排角色，獨立遊戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在遊戲中逐漸形成夥伴關係。而且，有了相對穩定的遊戲夥伴，"鐵哥們，好姐妹"。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢?由於交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，(結合活動舉例：小指勾一勾)不知道哪種交往的方式是正確的容易發生爭執和攻擊性行為。我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要採取簡單的方法去制止和責備。
5、蝌蚪變青蛙。我們班裡的孩子畫畫大膽、能想能說，都知道主題和背景了，也知道把顏色變著畫，應該說很不錯了。大家時常覺得孩子的畫總是那么多線條，畫出來的人也是那樣簡單，我們把他叫蝌蚪人，在進入中班，蝌蚪可以變青蛙餓，我們能看到更加有模有樣的畫了，因為他們能用各種圖形較準確地描繪出物體的主要部分和基本特徵。生活中家長可以引導孩子多用形狀來看某一樣東西。舉例：看帶一盒馬利牌油畫棒，準備一本繪畫本放在抽屜。孩子可以根據自己的興趣需要在飯後及空閒時間安靜地畫畫。這是教室里第一個安靜的活動。
為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什麼都離不開一個話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才?下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會。感謝各位家長一學期以來對我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!
中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什麼都離不開一個話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過："幼兒教育是一件很複雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是"家園共育"，這也是今天我們召開家長會的目的。
1、本學期我們採用主題與領域活動相結合的方式來開展保教工作。目的在於讓幼兒感受到幼稚園集體生活的愉悅，同時又促進他們在社會、語言、健康、科學、藝術等領域方面在原有的基礎上得以發展和提高。在活動進行中：我們面向全體、注重個體，從孩子的興趣出發，儘可能地設計一些孩子感興趣的活動，以遊戲為主，讓他們在玩中學，在操作中得到發展;在活動之後，我們老師之間也會及時交流、反思，並和個別幼兒談話，了解他們的學習情況，給予他們一些肯定的讚許與積極的鼓勵。
2、在我剛接觸這些孩子的時候，我發現許多的孩子沒有自我管理的意識。針對這個情況，本學期，我們注重培養孩子的自我管理能力。凡是孩子能做到的事都指導他們自己做，我們在教育中儘可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論。可能很多家長還不能理解為什麼我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者餵他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養成孩子的獨立性，同時也是發展孩子的手部肌肉。現在孩子還處在發展階段，手部肌肉協調性不是很好，如果家長什麼都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發展，今後孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。其實只要掌握了方法，一些看似很難的事情，通過孩子自己的實踐和經驗，在孩子們面前變得簡單了。現在許多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外，還能整齊歸放好;除了會幫助同伴拉拉鏈、扣扣子、搬椅子之外，還能幫老師拿水果、搬學具、鎮裡玩具。他們得到的，除了技能還有愛。
孩子們在一學期的鍛鍊中，在各個領域有了不同程度的進步。
本學期全面發展好寶寶：
智慧寶寶：
才藝寶寶：
禮貌寶寶：
愛心寶寶：
進步寶寶：
3、寒假注意事項
明天開始正式放寒假了，假期從1月24號到2月16號，2月16號報到，17號正式上課。為了孩子度過一個愉快的假期，請家長朋友們在寒假期間注意：
1)寒假期間，請您安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，保證孩子有規律的飲食與生活，養成良好的生活習慣。
2)請您時刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險物品。同時注意交通安全;遠離火、電、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹，保護好孩子的安全，孩子外出時需跟隨大人，避免走失。
3)注意培養孩子良好的飲食習慣，保證飯菜質量和營養平衡，切忌暴飲暴食和偏食，要少吃火不吃，多吃蔬菜水果，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。
4)寒假期間的走親訪友正式您對孩子進行禮貌教育的良好時機，孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。
5)放假了，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內，提醒孩子與電視機保持距離1、5米以上，注意保護眼睛。
6)假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如自己穿脫衣服褲子，自己進餐等等。
7)學習認識自己的名字。
4、結束語：
在老師的心裡每個小朋友都是好寶寶，老師希望你們在新的一年裡，越來越能幹，本領越來越大!
期末總結家長會的發言 篇4
根據學校的規定，結合本班的具體情況。我班在20xx年12月26日（星期三）進行了這一學期的學生家長座談會，現將這次家長會的開展情況總結如下：
首先，在家長會之前作了精心準備：
（1）發邀請函給所有的家長。
（2）擬定家長會議程。
（3）準備家長培訓材料。
本次家長會應到47人，實到35人，會議下午14:15開始到16:20結束，完成會議議程所安排的項目和內容。
其次，結合本班實際向家長介紹本班基本情況：
（1）向到會的家長介紹本班的教師結構
（2）班級學生結構:學生47人，住宿生28人，走讀生19人
（3）學生來源、學生近期學習狀況
（4）本班進校以來取得的成績
（5）半期考試分析（重點分析學生進步和落後的原因）
（6）學校的制度和一些規定（1.作息時間2.走讀生上晚自習的要求3.學校實行零收費4.每學期根據成績進行調整5.住校生困難補助問題.）
（7）各個學生在學校的成績以及表現如何。
再次，搭建家校共教平台。我們只有做到家校共管、家校聯手、家校互動才能真正的教育好每一個學生。希望每一位家長重視孩子的教育，在平時的生活和學習中給予支持和鼓勵，培養他們良好的學習習慣，幫助他們規劃自己的人生，樹立好自己的志向和目標。同時也希望家長和老師之間作好配合，共同教育和培養我們祖國未來的花朵，希望他們能成為社會合格有用的人才！
總之，這次家長會取得圓滿成功，與很多家長達成了共同教育孩子的共識，這次家長會將會對學生的學習和成長起到重要的作用。
期末總結家長會的發言 篇5
家長會是老師與家長之間的溝通，也是家長與家長之間的溝通。有時老師與家長的溝通效果，還不如家長們的一句話來得那么重要啊!因為他們之間的心情是可以理解的。
在家長會上，家長們都紛紛發表了自己在教育孩子的閱讀上的方法，一位爸爸講得非常好，方法也很簡單，就在帶孩子散步的過程中教給孩子一些在語言上、數學上、科學上……一位媽媽也講得很好，陪孩子一起閱讀，從中幫助、引導孩子了解各方面的知識。晚上的發表大家都很積極。沒想到這次的家長會被一位那天坐在發表演講旁邊的爸爸所影響。這位爸爸一回到家，就對孩子的媽媽說:“從明天開始，我要好好地陪女兒一起看書了，這對她的成長很重要啊!”媽媽聽了很吃驚，怎么開了家長會，孩子的爸爸就變了一個人，要好好陪孩子看書了，老師的“魅力”好大啊!
聽了孩子媽媽的話，說明這次家長會比較成功，從另一個側面來說:也給了家長們一大壓力，他們要放棄一些時間與孩子一起學習。因為他們看到了，人家的父母是如何教育自己的孩子，並且孩子教育地也不錯，與同齡孩子相比，這孩子認識了好多的字，語言能力也發展地不錯。這幾天聽媽媽說:爸爸已經開始在行動了，不錯的表現啊!希望這位爸爸要堅持住，取得好效果!
交流之後，我也想了很多，老師與家長的交流是必須的，家長與家長的交流也是需要的，他們之間也會學到很多在與我們交流中無法得到的信息，這樣不就可以相互相補了嗎?很好的辦法啊!為此什麼時候交流呢?一是在網上論壇中，二是家長學校，三是在家委會的活動中，可以開展家長之間的好經驗交流。這樣不斷地打開話題，經驗就從中來臨了，希望我們的工作目標從這兒定起，從家長的需要出發，為他們服務著……
讓我們共同配合著、努力著，達到自己所想的目標!
期末總結家長會的發言 篇6
秋來萬物衰，天冷紅葉稀，印象之中，仿佛暮秋堪悲是必然的選擇，而初冬的凜冽之氣，又無不使人頓生紅衰綠減、物華漸休，一幅凋落的景象，儼然就在眼前，但面對今天的期中考試成績，我想說，秋天是收穫的季節，雖天氣清冷，清寒襲人，但面對考試，我們依然笑迎朝陽，笑看瘦菊，笑對孩子----畢竟他們經過自己不懈的努力，收穫了充盈的知識和成績。我們今天的家長會也就從孩子入手，重點談一下本期上半程的工作情況，尤其期中考試情況。
一.班級基本情況簡介
1.班級人數
本班參加期中考試為87人(現又轉出一個，實際班內還有86人)，其中男生55人，女生32人。級段前200名生，本班有37人，前400名生本班有57人，其中男生分別為21人、30人，女生部分為16人、27人，整體來說，女生成績優於男生。
2.學科簡介
按照教育部要求，本期我們共開設文化課8門，素質課3門。三門素質課是體育、音樂、美術;八門文化課是語文、數學、英語、物理、思想品德、歷史、地理、生物，文化課及考試分值均嚴格按中招標準進行，即語數英三科，各科滿分為120分，物理、思想品德兩科，滿分均為70分，史地生三科，各科滿分為50分，總分為650分。本次期中考試級段第一名為617分，本班耿小雨為級段第二名，總分為610分。
3.作息時間安排
根據本班實際，結合學校要求，本班規定早讀6：30前進班，中午13:15前進班，下午大約18:15學生走出教室，特殊情況我們將以校訊通的方式另行通知。
4.關於本期月考
本期月考，本班英語、物理、史地生五科取得了級段第一的佳績，語文、數學名列級段第二，思想品德為級段第三名;級段前200名生，本班有38人，級段前400名生，本班有53人進入;總成績級段第一，其中王文楠同學以610分的佳績獲級段個人第一名。
二.本次期中考試總結
1.成績
單科除語文第四名外，其餘七科均級段第一名，前200名生計37人，前400名生計57人，總成績級段第一，由此獲本次考試的“優勝班”稱號，並獲“優勝班”獎匾一塊。
2.在學校進行的“文明班級”評選中，本班成績較為突出，獲級段第二名，受到學校表揚。
3.教子有方獎
本次考試因耿小雨、楊棋超成績特別優異，經學校審定，分別授予耿小雨家長、楊棋超家長“教子有方”匾各一塊。
4.遺憾
本班尖子生極多，特別如耿小雨、楊棋超、薛圓、王文楠、王寧寧、曹毓莆等人，實力非凡，均有希望考取級段第一名，可惜，由於各種失誤，使他們均與級段第一名失之交臂，這是班內本次考試中存在的最大遺憾，我們有理由相信，經過努力，他們中的某人能脫穎而出，並考取級段第一名，我們期待著。
三.存在問題
本次考試過後，我們發現許多問題，特歸納如下：
1.考前過於樂觀，考時失誤頻頻
考前多數學生認真複習，全面到位，面對期中考試，許多同學早早準備，志在必得，但是，考試成績表明，滿招損、謙受益，許多學生正是由於過於盲目樂觀，結果造成失誤頻頻，部分學生成績不進反退，這從“期中考試決心和打算”中即可以看出，多數學生沒能達到所期待的成績，而考前我們反覆要求所有同學都要針對自己的實際，量力而行，寧可保守，絕不虛報。結果說明部分學生努力程度不夠，潛力沒有得到充分發掘。
2.做題欠審題，匆忙之中，失誤較多
與以往考試一樣，考試結束後，仍有部分學生大聲呼叫，自己x題由於不慎，結果做錯;還有部分學生由於審題不嚴，出現無謂失誤，如考數學時，相當多的同學由於匆忙做題，結果出現ab兩類題作a7分，做b9分，全做按a得分的前提下都做都對，結果少得2分，三題少得6分;再如語文題中，未讀完題目中“選文出自課文_”當成“選文出自原著”，造成不應有失分，……此類現象，枚不勝舉，如果當時多一分平和，相信相當多的同學成績都會有所提高。
3.平時複習，做題只求數量，欠質量
語數英物理等科，平時做過的題，考過的題，再做仍錯，平時強調的題，再考仍錯，如語文，考前反覆要求一定要認真全面複習好《紀念白求恩》、《范進中舉》、《拳打鎮關西》等文章，結果考試再次出現它們時，又失分極多，令人可惜，試想，如果平時注重提高做題準確性，注意做題質量，還會出現如此低級錯誤嗎，可以說，由此失分是導致部分同學成績不能進步的重要原因。
4.字型差、卷面髒
本次考試，首次將字型與卷面分單獨計入，每科5分，結果相當多同學由於平時沒有養成好習慣，造成這方面不應有的失分。
5.淺嘗輒止、學習應付也是少數學生學習存在的問題
這個問題主要存在於部分成績欠佳者及退步較快者身上，即是:最基本的題都做不對，可以視為平時根本沒有學習，如各科凡不能得到總分之50%分數的即是這一類學生，因為即使基礎再差，只要認真學習，最起碼該科的最基礎的分數是可以得到的，但是沒有得到，說明對學習根本沒有用功，根本沒有下勁。
四.關於200名生、400名生及400名以後生
我們目前的學習，不能僅僅僅限於學生取得好的成績，將來能考上高中，我們更應該將眼光放遠一點，既要讓他們通過努力考上高中，更要為他們將來考大學打下最堅實的基礎，只有這樣，才無愧於學生。因此，我們特別在意學生的考試成績，特別關注他們的級段名次。歷年來的班主任經驗及學生進入高中後並最終參加高考的成績表明，這樣做對他們的人生具有極其重要的意義。
我們強調級段前200名，是因為能夠考進級段前200名，這實際意味著他們升入高中後，經過再努力，起碼能三年就考上一個二本以上的好大學。當然能考取級段前100名，三年則能考上一個一本大學;如果能考進級段前50名，則三年努力後基本能考上一個好的名牌大學;而如果能經常考進級段前10名，那么，如果沒有特別的意外，這個學生經過努力之後，三年則極有希望考取北大、清華之類的最好大學，即使三年不能如願，只要他們願意復讀，第四年則極有可能考取北大、清華之類的中國(包括香港)最好大學。
我們強調400名，是因為400名生一般在進入高中之後，經過自己再努力，一般三年即可考上一個三本大學，如果再認真復讀一年，考二本、上一本則基本不成問題。而一旦連級段前400名都考不進去，那么這些學生則幾乎是差生，即使能夠上高中，一是不能正取，二是進入高中之後，難免因是差生而不受高中老師的待見，屆時高中三年只有混學的份，至於成績，沒有人對你看好，三年之後，你最多只能成為某職業學校或職業學院的學生，至於求學人生之路，對你則很難走通。通過考學成才之路，對你則基本斷絕。人生之路陡然變窄，人生路漫漫，你很有可能只有歷經磨難的份了。
五.怎樣提高成績
1.自己引起重視，堅決查漏補缺
2.家長高度關心
3.自加壓力，促進提高
六.關於安全、健康、衛生、收費等問題，關於校訊通等平時加強家校溝通問題。
七.部分家長發言
我們特邀了部分學生家長做典型發言，如請薛圓家長談怎樣教子及怎樣提高語文成績;請楊棋超家長、楊乾宇家長談怎樣教子，怎樣配合學校工作，怎樣促進孩子成績提高，怎樣做一名稱職的家長;請魯聰家長談怎樣轉變孩子、怎樣迅速提高孩子成績，他們的發言都能從自身的實際出發，通過自己與孩子的不斷溝通，成功教子走上進步、成才之路，他們的發言對我們所有家長都有巨大的啟迪作用和榜樣的示範作用。
我們還特邀了崔鑫宇家長、李延昊家長、鞠亞冉家長、孟子涵家長、孟珂羽家長等家長發言，由於時間關係，他們沒能與所有家長進行公開溝通，對此，我們特向以上家長誠懇地道聲“對不起”。
我們本來還特意準備讓部分學生做典型發言，也因為時間關係，只好改到下周讓他們班內介紹學習經驗，共促全班共同提高。
期末總結家長會的發言 篇7
20xx年12月29日，我校召開家長會。這次家長會在學校領導的主持下和各老師的積極配合下圓滿完成。為了使今後的工作能上一個新的台階，對本次家長會做如下總結：
一、家長會準備情況
1、物色優秀學生家長代表發言，引導家長從讚美學校、誇獎老師、肯定學生的成績等方面進行擬稿，內容要求健康積極，有鼓勵性和激勵性。
2、班級布置。出一期“慶元旦”為主題的黑板報，精心設計，並收集學生硬筆字、美術畫裝飾了班級的牆面，以此營造歡迎的氛圍，展現出歡快的情景。
3、其它協調工作。為了方便家長找到孩子所在的座位，班級安排6名學生做好接待工作。
二、家長會的效果
從這次家長會召開的情況來看，家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。本班共有學生53人，有40名家長到會。由此可見，我班學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。從會場的情況來看，家長們認真聽取了班主任對學校各方面工作的匯報，家長會的氣氛熱烈、友好。
在發言中，全面詳細地將學生的在校情況匯報給家長。如學生的學習情況、生活情況、有什麼愛好特長等。使家長對學生的在校情況有了更多更細緻的了解，以利於學校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
三、家長會收穫
從家長的參會率，在家校溝通表上的留言、提出的各種較好的建議，可以看出多數家長對孩子的學校教育效果是很關心的，對學校和教師的要求也越來越高了。這也說明今後要盡最大的努力去搞好教育教學工作。
通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感於學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態地發展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。使家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利於今後工作的開展。
這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們作為教師的我由衷地感到欣慰。同時在今後的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。
期末總結家長會的發言 篇8
在學校領導的關心和大力支持下，在學校的精心籌備和組織下，在全校教職員工的全力配合和精心準備下，我校於20xx年8月26日，順利地完成了20xx-20xx學年度第一學期初家長會的各項程式。本次大會以“家校結合，共謀發展，構建和諧校園”為宗旨。本著為了一切學生，一切為了學生，為了學生一切的辦學理念，充分體現了學校、家庭、社會對少年兒童的關懷，對促進學生的健康成長有著重要的意義。
這次家長會主要是面對全體學生家長。從家長會召開的情況來看，家長參會積極性高，全校家長總出席率達到了95％以上。對此次家長會，做如下總結：
一、精心策劃，悉心準備
此次家長會是展示學校風采，宣傳學校優勢的絕好機會。為開好家長會，全校上下齊動員。學校為此召開了全體教職工會議，布置任務，確定家長會的目的，宣傳口徑；制定了家長會的工作流程，仔細安排了家長會期間的各項工作，並交待了工作細節。
1、制定工作要點，統一宣傳口徑
根據校長指示，確定了班主任講話要點：其一，確定各班主任對此次新學期工作計畫和打算，宣傳學校嚴格的管理，優良的校風，嚴謹的教風，濃厚的學風；宣傳我校軟、硬體設施的優勢，展示大荒地國小的未來。其二，介紹班主任的治班理念，介紹科任老師嘔心瀝血、兢兢業業的高度責任心。
2、認真做好校園環境衛生
環境衛生反映了一個學校的整體風貌，環境衛生的好壞直接反映了一個學校的管理水平。學校對此非常重視，校長親自帶領班主任檢查學校衛生。保全員對學校大門口及家長必經的主要路面認真清掃。各班認真清掃教室的衛生，並對教室做了精心的布置。
3、工作布置細緻，目標明確
開好家長會，讓家長對學校產生較大的信任感，還有賴於整個活動期間工作的完整性和各階段工作目標的確立。在家長會的前一天，就進入了家長會的實際操作，完成了板報的貼上展示了校風校貌清理衛生，班級布置，各部室準備，校園氣氛的渲染，大會會場的布置等等，都由大隊部做了安排。
為使家長在儘可能的條件下都來參加會議，學校要求各班主任下大氣力做好家長、學生的工作，並將各班到會人數作為考核班主任工作的一項內容。各班主任在兩周前就向家長發了通知，為落到實處，還要求班主任再打電話通知家長。與會人數達到95％以上。由此可見，嚴格要求，目標明確，班主任工作到位，家長都能積極配合學校工作，也說明我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。
二、教師盡責，家長滿意
班主任就學生在校的學習和生活情況、安全問題、日常管理等，學校對各科教學目標的要求等方面向家長們做了詳細的匯報，重點分析了入學以來不同學生的情況；介紹了本年級科任教師的教學特點和教學責任心等。各科任教師分別在各教學班宣講本學科的學科特點、學習方法、學生學習狀況。各年級科任教師都與家長進行了廣泛的交流，並針對不同的學生與家長深入探討，工作紮實深入。老師們平易實在的話語，針對性強的說明或建議，得到了家長們讚許和認同。家長會的氣氛熱烈、友好，家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。
本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，達到了預期的目的。許多家長紛紛發言，首先對學校工作給予了高度評價。同時也提出了一些寶貴的意見和建議。充分體現了廣大家長對學校工作的關心與支持，達到了預期的目標。在教師教學方面的建議有：“要加強學生學習方法指導”“開放圖書閱覽室，讓學生閱讀”“加強對弱科學生的幫扶”“教師應注重教學方法，多與學生溝通”“希望老師年輕化，較穩定”“教師課堂教學應拓展知識，延伸範圍”“加強各科練習力度”；在學校管理方面的建議有：“要把嚴管和愛生結合起來”“設法加點晚餐，設定日用文具商店”“加強對中午在校生的管理及坐車學生的管理”“不要頻繁更換老師”“注意飲食衛生，預防疾病”等。家長的話語是我們今後在工作中應注意的問題，同時也對學校工作思路提供了幫助。
三、工作啟示。
1、家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。
2、也許有一個局限的條件是班級里的學生太多，教師的時間太少，與孩子們單獨交談的時間與機會比較少的原因吧，從與家長的談話中，可以發現：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
四、今後工作思路。
我們教師要克服所有的困難，儘自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網路等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯繫；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。
總而言之，由於領導重視，全體動員，協作密切，準備充分，檢查嚴格，工作仔細，目的明確，要求到位，本次家長會召開的非常成功，得到了家長們的一致好評，達到了展示學校風采、宣傳學校優勢、讓家長對我校充滿信心的目的，在一定程度上為我校在社會上贏得了好的口碑，為我校下一步工作的開展奠定了基礎。
期末總結家長會的發言 篇9
為了進一步加強學校與家庭、教師與家長的密切聯繫，達到家校共育目標，有效指導孩子過一個安全、健康、快樂、充實的寒假，1月6日晚，中國工農紅軍琿春紅軍國小召開了以“家校同心 師生同行”為主題的各班級線上家長會。
為保證此次線上家長會的順利召開，學校制定了詳細方案，確定了活動主題、方式、流程，並部署了前期準備工作事項，老師們也為學生精心設計了寒假“年味兒”實踐作業和文化課學習內容，指導學生科學規劃假期生活，制定下階段的學習目標。各班級通過雲端共談的方式與家長互動，一起回顧了學生本學期在校學習生活表現，並為家長解答疑慮，對假期安全進行了重點提示，如，防疫防火防觸電，防盜防溺水防網路詐欺，食品安全牢記心，交通安全等等，要求每一個學生都做好自己安全責任的守護人。
此次線上家長會在進一步明確寒假期間學生的學習、安全要求的同時，也讓家長們切身感受到了學校、老師們的良苦用心，架起了家校共建的橋樑，切實把孩子的安全、健康、學習、成長從學校延伸到了家庭，真正做到了家校共育的無縫銜接。
期末總結家長會的發言 篇10
這次家長學校開課，雖然我沒有上課，卻跟著五年級二班的肖老師聽了一節課。聽完課之後，確實感觸很多。最深的感受之一：家長學校具有很廣的發展空間。聽完肖老師的課，再反思一下我們以前的課，才明白，家長學校的課業能上的如此精彩！以前，我們都沒有，或者很少有家長和老師能把“家長學校”和“家長會”區分開來。家長們在路上遇到了，會說去給孩子開家長會去；在辦公室，我們同事會私下裡埋怨：又開家長會啦！聽了這次課，加上聽一些精彩的點評，讓我有機會思考了“家長會”和“家長學校”的區別。
以前的課，我們都是這樣上的：先看看光碟，再安排安排需要家長配合的任務，最後和個別有問題或者退步的學生家長單獨談話。所以，很多的家長對“家長學校”上課抱著一種無所謂的態度，或者不願意來的情緒，是很能理解的。
以後的“家長學校”課，我們如果都能這樣上，都能讓家長在上課後，有所得，我相信他們會樂意來上的。
當然，家長學校的課要上好，不但需要觀念的轉變，也意味著老師，特別是班主任要付出更多的勞動。當然，也需要領導的各方面的支持。路很長，我們一邊探索，一邊前進……
期末總結家長會的發言 篇11
20xx年新的樂章已經奏響，我們帶著20xx年的豐碩收穫，迎來了20xx年的寒假生活。在家長們的關心和大力支持下，我校已圓滿完成了本學期的各項教育教學工作，學期結束前特召開家長會，向各位家長致以衷心的感謝！
今天的家長會我感覺非常的`成功，我們班的出席率達到了百分之百，說明我們的家長是多么的配合我們的工作啊！班會上，作為班主任，我向家長反饋了學生在學校的表現和學習情況，對學生在寒假期間的安全方面、學習方面、行為習慣方面的注意事項和家長進行了交流。使家長們更系統的了解了我們的工作，使家長意識到了家校配合的重要性。
活動結束時，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝。相信有了家長朋友們的感謝和支持，我們的工作會更加順利的進行。家長們對孩子的未來都寄予盼望，令我感覺責任重大。孩子的成長離不開學校和家庭，老師和家長的共同努力與關懷！為了我們共同的目標，為了我們的孩子，讓我們攜手一起來加油！
期末總結家長會的發言 篇12
為加強學校與家長的溝通，更好地促進學生全面發展，上星期，全校各班陸續召開了家長會，各班老師都提前做好了充分的準備。不得不說，這是一次凝聚著全校32位班主任老師與任課教師心血與智慧的、極具創意而又充滿活力的一次成功的家長會，“三方面的創新”著實讓人耳目一新。現在，讓我們一起來回顧一下：
一是理念的創新。經過各班主任的精心構思，有的班級家長會主題體現了教師以與家長“平等對話、共促發展”為理念的思想。如：“關愛從心開始”、“同樣的心情，一樣的期待”、“為了孩子，共同努力”、“共同關注、和諧發展”“溝通、交流、合作”等，有的班級的主題則從教育孩子的某一角度為切入點，如五（1）班的主題“細節決定成敗，態度決定人生”、五（5）班的主題“今天你關注孩子了嗎？”還有六（1）班的主題是“微笑的逸夫歡迎您”，體現著良好的逸夫禮儀和教師的精神風貌。一間間精心布置的浸潤著濃濃的愛意的教室，營造了一種親切、和諧的氛圍，四（5）班和六（1）班的老師特別細心，對家長的迎接熱情周到，還給每份家長準備了一瓶水，讓人倍感溫馨，聽說陳愛紅老師還是自己出錢購買的，非常地具有無私奉獻的精神。
二是形式的創新。這次家長會，老師們變傳統的老師說，家長聽的單一形式，為老師、學生、家長共同參與、互動交流的多元化參與形式。如：二（1）班、三（1）班、三（2）班請優秀學生的家長作教育孩子方面的經驗介紹。四（1）班、四（5）班、五（5）班請班幹部來向家長匯報孩子們平時的學習、紀律、勞動、作業等方面的情況，五（4）班，五（5）班學生作了學習經驗介紹，將自己好的學習經驗與家長與同學共分享。這種方式讓家長感到倍感親切。
三是內容的創新。各班家長會可謂是班班有特色，人人有新意。有多媒體設備的班級教充分運用了這一現代化設備，精心製作了演示文稿，如：一二年級各班、三（3）班、三（4）班、四（1）班、四（2）班、四（3）班、五年級各班，特別是六（1）班，因為班上沒有多媒體設備，老師還將家長會的地點挪到了梯形教室，可見教師的用心良苦。這些班級的老師不但將講話的要點經過整理，通過大螢幕清晰地展現給家長，還將學生平時校園學習、生活中的點點滴滴，如秋遊、早讀午讀、課間活動、參加兌賽、舉行活動，一年級的甚至於排路隊、做操、打掃衛生等等，家長們在一張張照片中尋找著自己孩子的身影，其樂融融，也更好地了解了平時了解甚少的孩子的校園生活。有的班級在家長會上作了系列精彩的展示，如一（4）班學生展示了詩朗誦，二（1）班、五（2）班學生作了語言、繪畫、書法等現場才藝展示，五（4）班學生展示美文朗誦，教室里氣氛融洽，不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。除此之外，三（5）班還進行了題為“中華傳統文化”，五年級各班圍繞“有趣的漢字”等主題進行了語文綜合性學習的展示，二（3）班程晗老師通過講繪本故事的方式讓家長懂得親職教育的重要性，很多家長都被感動得落淚，六（1）班通過“你了解自己的.孩子嗎？”這一問卷調查，促進了家長和孩子的交流，讓家長在了解孩子學習的同時，也了解了孩子的內心世界。整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽後都特別滿意，表示積極支持學校工作。在作業展示方面，有的班級將展區設在教室門外，也有的班級將地點搬到了教室內，通過多媒體的方式近距離地進行展示，作業的類型豐富，涉及到的學科多樣，如：一（4）班展示了學生的數學剪貼畫，二（1）班、二（3）班、六（1）班等展示了學生的美術作品，六（1）班還展示了英語作業，五（4）班、五（5）班、六（2）班展示了手抄報，二（1）班、三（4）班展示了家庭作業，四（5）班將學生自己編制的童話集在家長中傳閱，五（5）班黃曉麗老師還將語文書上的圈圈點點、課堂筆記、作文、及課外閱讀積累等加以展示，體現了老師工作的細緻入微。當然，我說到的也許只是冰山一角，老師們做的遠遠不止這些，也許還有更多我來不及提到的，或許沒有關注到的更多的更多。
相信因為有了老師們的辛勤付出，家校之間的配合會更加融洽，孩子的明天會更美好。
期末總結家長會的發言 篇13
周五學校里的期末考試都結束了，也意味著珂珂三年級學習生涯全部結束，即將升入國小四年級了。今天知道了所有的成績，語數英和科學四門兩個滿分、一個97.5、一個96.5。據老師說除數學比較簡單以外，其他三門都有些難度。珂珂成績還算比較穩定的，雖然考完語文她自己說考得很差，但心情卻絲毫沒受影響，看來心態還是不錯滴三年級下學期期末總結。
今年的暑假真是和往年不一樣，以前早早就計畫安排好了，今年因為要開鋼琴音樂會，7月份不敢安排其他的項目，英語夏令營也因時間衝突而放棄了，奧數班糾結了兩天也決定放棄，羽毛球校隊訓練也還沒接到通知。這樣7月份時間完全留給鋼琴和笛子了，珂珂要在這一個月里完成三項重大任務，任重而道遠啊！8月份就完全輕鬆了，可以去游泳、打球等等，今年因為家裡事情多不打算遠行，可以安排一次短途旅行，到時再詳細計畫安排吧。
說起奧數也真是件糾結的事，奧數完全和升學掛鈎，沒有奧數競賽獲獎就進不了好的國中，之後就進不了好的高中，當然進好的大學機率就低很多。幾年前為了不讓珂珂陷入這小升初的激烈競爭中而選擇了九年一貫制的學校，隨著升國中的日子越來越近，也就越來越糾結選擇的問題。如果想考最好的國中，必須四五年級重點學奧數，並且加快進度，才能和人家六年級的比。如果不考出去，中考只能考市區的高中，以後進好的大學機率就低很多。暑假本來已經托同事找好了奧數班，去看了一下真是人滿為患，而且隔天上課，連周六都要上課三年級下學期期末總結。糾結了兩天決定放棄了，想到假期里孩子們關在屋子裡長時間地學習，實在是難過啊。假期就應該是玩、閱讀、運動、旅行，而不是填鴨式地學習！還是選擇走一條輕鬆學習之路吧，也許將來考不上好的大學，但決定了就勇往直前！
期末總結家長會的發言 篇14
xx年已去春風暖，兔歲乍來喜氣濃。雖然疫情阻擋了我們入校的腳步，但空間隔不斷家校的交流。為進一步加強家校溝通，讓家長充分了解本學期學校的各項教育教學工作，共同做好寒假期間學生居家學習、生活的指導與監管，增強家校共育的有效性。代召實驗國小各班主任於20__年1月8日召開了本學期期末線上家長會。
召開線上家長會的目的是對這學期的學習情況進行總結和表彰，同時促進家校合作，培養孩子養成良好的生活習慣、學習習慣、行為習慣。另外“疫情防控”還是不能放鬆，希望通過“大手拉小手”，家長們做好孩子的榜樣，戴口罩，保持社交距離，勤洗手等。高度重視寒假期間各方面的安全。
全體師生及家長相聚雲端，攜手共話線上教學時期孩子的教育與成長。班主任老師們希望家長配合任課老師監督孩子作業、作息和防疫，從而保障孩子學習效果，最終實現“防疫+學業”雙贏；希望家長多關注孩子的心理健康，傾聽孩子的心聲；提醒孩子居家學習期間要做到勞逸結合，保證孩子身心健康。
隔空不隔愛，此次線上家長會的召開，築起了家校溝通的橋樑，增強了家校之間的溝通與信任，拉近了彼此之間的距離，充滿力量，充滿溫情。在這個特殊時期，感謝家長們的積極配合。希望同學們調整自我，勞逸結合，繼續提升。我們將不忘初心，砥礪前行，未來的教育路上一如既往地家校攜手、用心溝通，合力同行、共育未來！
期末總結家長會的發言 篇15
這次家長會進行了改革，家長會主要是以學生才藝表演的方式進行，展示了孩子們的多才多藝。節目是否精彩已經不重要了，孩子們的“真心”才是最可貴的。
所展示的節目有的是孩子們自編自導，有的是請求老師幫助，有的是求助家長配合。這次家長的成功會充分體現了家校合作的重要性。家長在欣賞孩子們精彩表演的同時，有開心地笑，有感動的淚。但更多的是欣慰······
但是至此家長會上的意外停電，讓我吸取了寶貴的經驗。在今後舉行大型活動時一定要做好兩手準備。在遇到突發事件時，一定要做到冷靜，並隨機應變，化解危機。
此次家長會的到會率破歷史記錄，全班只有1名學生家長未到，這充分說明了家長對孩子教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我校的信任，對我工作的理解與支持。
在隨後的家長座談會中，家長們對班級管理、老師教學都十分滿意，對孩子們的表現也是讚不絕口，對本次家長會的組織形式更是給以了肯定與贊同。
相信在今後的歲月里，家校合作的機會會更多，我們會與孩子共同成長！
期末總結家長會的發言 篇16
為總結期中考試情況，加強家長與學校、老師的溝通，使班級工作能更上一個新的台階，現總結如下：
本次家長會家長全部到會共35人，事假17人從這一點可以看出家長對孩子的重視程度。到會家長很認真地邊聽邊記，這說明很多家長都渴求著教育孩子的方法，和對他人成功教育經驗的認可。
從家長會反饋回來的情況看，班上80%的學生放學後能按時回家，並能在規定的時間內按時完成作業，10%的學生需要在家長的監督下勉強完成作業，部分學生家長從不過問作業，學生也不能及時完成作業；大多數學生家長經常詢問，關心孩子的日常生活和學習，但也有部分家長不夠重視，只在考試後才過目一下孩子的成績，重視結果不太重視過程，這一點應引起家長老師的重視，班上有一半以上的孩子經常和家長講學校里老師和同學的情況，家長也知道孩子的愛好是什麼，好朋友是誰，教育孩子的方法也以說服教育為主，說明了現在的家長比較重視孩子的教育方式，對孩子有很高的期望，家長希望孩子能養成良好的習慣，對孩子的學習環境和老師的教育普遍感到滿意和認可，通過調查發現有三分之二孩子的業餘生活主要以上網為主，三分之一以看電視為主，內容上不加限制選擇，這一點望引起學校家庭的關注。
通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感於學生的學習成績，這一點無可厚非，但同時也提醒家長應立足於實際，實際實事求是地分析孩子的基礎和學習方法，注意動態地發展地看待孩子的變化，鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。此外從這次家長會來看，家長面對教育形式的發展，也要有新的人才觀，育人觀，明白時代對人才的需要，是社會適應能力強，知識面廣博的人，不是僅會考分的人，將來的文盲，不是沒有知識的人，而是不會學習的人，所以學會學習就顯得尤為重要，老師家長應幫助孩子解決學習的動力興趣這一根本的問題，注意培養孩子的意志品質行為習慣，道德品質的重要性和必要性。
從調查中發現親職教育具有以下幾個明顯的優勢。
一、親職教育內容生活化
不是有組織、有計畫的，而是貫穿在日常生活中自然進行的，這是親職教育的便利和優勢之處，隨著孩子年齡的增長，父母分配他們一些家務勞動，以培養他們的責任心，勞動態度等，孩子進入高年級，學習科目多了，難度大了，家長對孩子的幫助，主要從激發孩子學習興趣，端正學習態度樹立遠大理想等方面進行。
二、教育方式情感化，父母永遠是孩子最親近的人。
三、教育方式多樣化，可在日常生活中進行、飯桌上，看電視時，探親訪友時，散步中，玩耍時，不拘一格，無拘無束地，從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老師，此話是真理，行為是榜樣，特別是一些家長對人生和事業的執著追求和高尚情操，都使得更具有權威性，更具有良好的教育效果。
但同時注意家長教育中的兩個極端，一是過分溺愛一是過分遷就。建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過分析交流許多家長明白了親職教育的重要性。最後以給家長十條建議的方式結束會議，也算是一個總結。
總之，我認為這是一個成功的家長會，今後要改正以下幾方面會更好。一是多給家長發言的機會；二是及時、靈活、小範圍地召開各種類型的家長會，滿足不同層次家長的需要。
期末總結家長會的發言 篇17
20xx年11月23日，我校舉行了家長會議，會議分為兩部分，第一部分在學校籃球場開展全校班主任大會，首先學校領導介紹了學校發展狀況，學生科介紹了學生在校情況，學校校招辦介紹了近年來學校的招生就業情況，學校財務總監介紹的新開辦的銀行代扣學費等相關信息。會議第二部分由班主任在各班開設本班家長會議。
我班現有人數39人，實到家長36人，家長出勤率達到92.3%超過學校要求的80%的出勤率。
班級家長會議第一項：感謝我們的家長在百忙中抽出時間來參加我們的會議後，簡單介紹了一下我自己，作為化工1班的班主任以及化工專業的專業老師，在家長面前將自己的優點展現出來，讓家長對老師有個初步的了解，有利於樹立老師在家長中的形象，並使家長放心將孩子送到我們十九冶技校，建校來學習知識。
會議第二項：向家長介紹我們化工專業是什麼樣的一個專業，學生畢業後將從事什麼樣的工作，目前化工行業的一個發展情況以及我們學生畢業後的可能就業崗位以及就業機會，介紹我們學校化工專業的開設條件以及學生培養的目標。讓家長充分了解我們專業，並通過專業介紹使我們家長了解這樣一個專業是不是我們孩子需要的，在了解之後家長可以動用自己的人脈關係讓孩子在畢業後有更好的就業選擇機會，以減小我校學生就業壓力。
會議第三項：在次重複學校助學金和學費減免的申報條件，以及助學金和學費減免的發放方式，介紹學生銀行卡的作用以及使用方法，使家長充分了解學生在校期間錢的來源，便於家長控制學生生活費和零花錢的'使用。並向家長通報我班學生助學金和獎學金的審批情況，避免由於學生回家信息傳達有誤，耽誤學生申報，其中本班學生何敏和付中欲由於信息傳達有誤，未能及時申報，通知後由家長補齊資料。
會議第四項：簡單介紹我校放假慣例，讓家長了解學校放假慣例，便於家長了解學生放假是否及時回家，避免意外發生。
會議第五項：介紹我班學生這學期在各項指標中取得的優異成績，在家長面前給予學生充分的肯定。讓家長對學生樹立信心和信任。告知家長班上存在的問題，如學生上課玩手機和談戀愛問題，希望引起家長的重視，並建議家長不要在上課時間給學生打電話影響學習。
會議第五項：感謝家長的辛勞，表達自己對於養育子女不易之處的理解。並對他們的付出給予充分的肯定，同時表達我們班存在的問題，大多數學生生活在並不十分溫暖的家庭中，很多時候家長也沒有和自己的子女好好的溝通，以至於學生和家長之間有代溝，很多事情無論是正確還是錯誤孩子都不願意和家長講，導致溝通越來越難。闡述後將本班提前寫好的“給父母的一封信”發給在座的父母，讓學生和家長從另一個角度進行溝通。信發下後的幾分鐘裡教室里安靜極了，我們所有的家長都在認真的傾聽孩子的訴說，那些不曾告訴過自己的。會後大部分同學感覺通過這封信使自己和父母的關係得到了改善，初步起到了預期效果。
會議第六項：個別小會。通過和學生家長一對一的談話，了解學生的家庭背景，在家的生活行為習慣，並將學生在校期間的表現和家長進行交流。通過溝通有利於老師和家長的配合教育，使學生能夠得到德智體的全面發展。
期末總結家長會的發言 篇18
七年級一班家長會總結班主任 張微 9月25日，本班召開以“感恩的心”為主題的全體學生家長會。在本次家長會上，懷著一顆對學生的關切之心，老師和家長近距離接觸，深入交流思想，廣泛交換意見，產生了積極的效果。同時讓我們也看出自己在工作中還有很多地方離家長對我們的要求存在一定的距離。為了使我們今後的工作能更上一個新的台階，現將七年級一班家長會議工作總結如下：
一、家長會召開情況 七（一）班應到家長49人，實到49人，下午12時左右，家長們陸續走進班裡開始家長到會登記。13時由班主任致歡迎詞並自我介紹，主持召開家長會。本次家長會主要圍繞以下幾個方面，老師和家長進行深入的交流。
1、班主任自我介紹。本人今年調到石灣中學，擔任七年級一班班主任兼語文老師，對於廣大家長來講並不熟悉我的履歷，因此自信的自我介紹有助於打消家長疑慮。
2、班級簡介。介紹班級成員組成以及班委會。
3、優秀生展示。通過開學一月以來的觀察和評比，選出學習之星、進步之星、禮儀之星等小明星，樹立學生榜樣作用。
4成績展播，展示語文、數學、英語三門學科最近一次的各科優秀學生名單，讓家長心中有底
5、班主任工作介紹，包括工作內容和工作特點。
6、班級存在的主要問題。
7、班主任對家長提出了幾點建議。
8、希望家長配合事項。
班主任工作介紹結束後邀請參會領導和任課老師講話，科任老師根據學生開學以來的表現，並提出了對學生在今後學習、生活上的要求和期望。家長代表和學生代表相繼發言。
二、收穫
1、讓教師對孩子在家的表現有了更多的了解。從與家長的交流中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發現的問題。很多家長因為文化層次低等原因，導致學生在假期回家時“欺騙”家長，以學校沒有布置家庭作業或者已經做完作業等藉口糊弄家長，家長信以為真，在假期時就放鬆甚至放棄學生的作業監督和輔導，讓學生在假期時處於一盤散沙狀態。收假時學生的作業完成質量很差，嚴重影響了教學工作。讓班主任了解學生在家的狀況對於對症下藥找出解決辦法有很大作用。方便教師針對孩子出現的問題給予及時的處理，更有利於學生的成長。無論哪一方發現了問題，都應該及時與另一方取得聯繫，及時將事情處理好，讓孩子的不良習慣在萌芽中破滅。
2、讓家長對孩子在學校中的表現心中有數。本次家長會，我利用課餘時間為每位同學拍照，並布置“爸爸媽媽我想對你說”一句話活動，將照片和這句話一一對應，做成幻燈片在家長會上進行播放，展現學生在校狀態。同時展播學生成績，並且要求每位同學將自己的各科作業放在課桌上，讓家長檢查。在家長翻閱作業時可以看出孩子的學習反饋以及老師批改狀態，與此同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。3、了解學生家庭。在近一個月的觀察中，發現有部分同學不合群、自卑、脾氣暴躁等等，在本次家長會紅通過和學生家長交流，了解到這些同學家庭環境特殊，有些是單親家庭，有些是組合家庭，有些父母一方殘疾，有些父母常年在外，收集到的資料對以後向學生開展心理輔導以及德育工作有積極的意義。
4、學生家長對教師要求很高，現在我們的工作距離家長的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子加大管理力度，不惜代價；有的家長認為“教師的話比家長的話管用”，希望在假期時老師依舊可以通過家訪、電話聯繫等方式突擊檢查學生學習狀態；有的家長希望加大學生激勵制度，多舉行類似詩歌朗誦、演講比賽、辯論賽等活動，多鍛鍊學生的能力，讓學生敢於在眾人面前展現自己等觀點。
三、不足
1、班級學生相對比較多，老師與孩子們單獨交談的時間與機會比較少，從與家長的談話中，我發現對孩子的了解還是不很深，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
2、因為時間倉促以及家長相對之間較陌生等原因，家長和家長之間，家長和學生之間、家長和老師之間交流較少，很多家長散會之後即離開會場，使老師失去了與之交流溝通的機會，並沒有達到預期目的。
四、改進
1、走出辦公室，深入學生。在可見後者三餐後，多到宿舍和教室走動，和學生打成一片。抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸，在與學生的交流中可以直接了解到學生本人的狀態甚至會意外收穫對於其餘同學的了解，一舉兩得。
2、改進周末或假期作業布置制度。為防止學生假期欺騙家長，並聯繫家長文化層次實際，要求同桌之間互簽作業，例如語文需要完成練習冊19至22頁，即要求同桌在第19和第22頁簽上自己的名字，家長只需要找名字就可以知道需要完成的作業。同時要求家長在學生作業簽字，督促學生的同時也要求家長參與到學生的學習中。
3、小紙條制度。鑒於沒有良好的通訊手段，沒有辦法頻繁召開家長會等原因，每過一段時間將班級存在問題、希望家長配合事項寫成書面，交給學生帶回家裡。國慶假期較長，於是《給家長的一封信》中，我提到了假期安全、收假準備事宜以及各科目作業內容，要求家長參與，收到了一定效果。
4、交流。因為很多家長常年在外等原因，因此不能及時與老師碰面，教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯繫。 感謝這次家長會的及時召開，讓家庭和學校更緊密的聯繫在一起，讓家庭、學校和社會站在一個陣營，雖然改變家長的“把孩子交到學校就是老師的事”的觀念是一條漫長的路，但是相信只要我們繼續發揚自己的長處，不斷改進自己的短處，我們會收穫優秀的學生，優秀的家長，優秀的自己。
期末總結家長會的發言 篇19
為了讓家長能全面地了解我們的教育工作，了解孩子在園的生活和表現情況，達成家園共育，周一我們班召開了家長會，現在就這次家長會我們作以總結：
我們是以班級為單位召開的家長會。首先，我們第一項就是選舉辛寨中心幼稚園第一屆家委會成員。其中要選一名主任，一名副主任，一名秘書，兩名成員。家長們的熱情很高，爭相發言，毛遂自薦，積極的參與本次家委會選舉，家長投票井然有序，其他家長也很積極的幫忙計票，讀票，監票。本次家委會公平公正。選舉很成功。
接下來就是我們的主要任務：家長會。我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結了上學期我們在教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長會上，家長朋友們很受啟發。還有的家長說：“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由於我們做家長的太忙，與你們溝通的真的太少了。”……整個家長會為時一個多小時，會場氣氛濃厚，秩序良好。會後每位家長都戀戀不捨的離開，大家都堅持這樣的家長應該多開，讓他們這些家長朋友們能多多吸取經驗，獲得育兒之道。
我們相信，在今後的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學期相比都會有一個好的突破、更大的進步。通過這次家長會，給我們增添了信心，制定了前進的目標。
這次家長座談會在寬鬆、自由的環境裡圓滿的結束了。看到家長們的參與可以看出他們對我們工作的支持，我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下，我們中班的各項工作一定會順利、出色的開展。因為我們有一個共同的目標那就是孩子，相信我們的孩子一定會更健康、更向上的成長。