2017校長期末工作總結

即將過去的一年,是我校迎接新的發展機遇和挑戰的一年。這一年,由於有上級領導的熱情關懷和指導,有學校全體同仁的共同努力,學校的各項工作成效顯著,不僅得到家長、社會的認可,而且也得到上級領導對我們充分的肯定。這些成績的取得歸功於上級領導的支持與全體師生的拼搏。在此,我謹對領導對於我工作的指導、幫助和全體教職工給我的大力支持、配合,表示衷心的感謝。

如果按照三年周期規劃的話我到雙小第一個三年以“保穩定—謀發展—創一流”為學校工作重心,爭創一流農村有特色學校,實現學校的“再次創業”和“新的騰飛”。我認為,過去的一年是實現這一規劃的具有基礎意義的一年,新的一年則將是實現這一規劃的具有關鍵性意義的一年,“發展才是硬道理”新的一年,也必將是學校實現新的騰飛的一年。

下面,我就這一年我個人與學校的工作向在座各位作述職,請予以審議。

一、各項工作與成效

在這一學年中,我緊緊圍繞學校發展的工作重心和奮鬥目標,著重抓了以下幾個方面的工作:

(一)狠抓教育教學質量不動搖

一所學校,教育教學質量是學校立足的根基,也是發展的目標,要用教育教學的質量向社會、向人民民眾作出交待,我們一直為學校的可持續發展做著努力。教育教學質量如果不能保持良好勢頭和領先水平,爭創一流農村校只能是空談.可喜的是有學校全體教職工齊心協力、兢兢業業、腳踏實的工作,有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心,有具有和諧奉獻精神領導班子的努力工作,我們教學第一線的老師和中層幹部們付出的努力,使我校在普通年級的教學上達到同類地區一流水平,畢業班教學成績迅速提高,特別是英語成績超出全區平均水平,受到教委獎勵。

今年,我們依然以畢業班為突破口,狠抓教育教學質量。實行中層領導承包制,每人負責一個畢業班,三科老師捆綁制,樹立同榮辱的合作意識。由於地處農村這一客觀事實外來人口逐步增加,流動性大。,我校生源素質總體下降,教學質量面臨的困難相當大,對此,我經常與分管教學的副校長、兩個教導主任一起研究策略、制訂管理措施。培養青年教師,建立學科組教研製度,改革備課方式。重視青年教師的發展,評選各類優秀課,組織專業考核,校本培訓提高教師整體素質,師徒結對促進新老教師共同發展。

(二)加強德育工作和校風建設,

學校以培養人才為根本任務,而人才以德為先,因此德育在教育工作中處領先的地位。同時,培養出品德高尚的人才,必須首先要求教育者具備高尚的道德風範。為此,我在學校工作決策過程中高度重視德育工作。

結合學校實際,開展師德建設演講、師德答卷等活動。以新教育理論為指導,以本土文化為依託,成立了農民畫活動社團。發揮傳承文化的作用,以此培養學生的實踐能力和創新精神。

由於德育教育及管理觀念得到了領導、老師們的認可和支持,管理細緻到位,學校形成了優良的校風和學風,在行為規範養成教育上初見成效。

(三)加強幹部隊教師伍建設規範管理

過去的學年,我一方面堅持理論學習,深入思考、研究學校改革和發展問題,努力提高自已的管理水平、管理藝術;另一方面,大膽培養班子成員的管理能力,提高學校整體的管理水平。同時,對班子成員嚴格要求、增強服務意識,成為“和諧、奉獻、學習”的團隊。從一年來的運行情況看,班子是富於改革意識和創造精神的,是朝氣蓬勃的,是團結進取的。

教育競爭越來越激烈,我的危機感也越來越強烈,也希望全校同志們既要堅定信心,又要有危機感、緊迫感,樹立憂患意識;我們每一位老師,都不能躺在自己的歷史上,枕著昔日的榮耀。我校當前可以說是處於一個關鍵時刻,我們的教師需要提高認識水平,自覺形成一種愛崗敬業、安貧樂教的思想境界。通過不斷地學習,教師的服務意識有所增強,工作由被動轉向主動,教書育人的積極性也較高,用雙小教師特有的精神風貌迎接未來,我們用百米的速度和人家比長跑,只有實現跨越式前進,學校才能持續發展。今年我們評選出區級學科帶頭人劉鈺主任.曹寶紅老師。張振梅主任被評為德業雙馨區級先進個人,趙永萍主任區級優秀教師,袁桂苓老師區級師德先進個人,我也被評為區級優秀教育工作者,學校被評為區級優秀集體。

(四)堅持“科研興校”的方略,促學校教育工作上水平

“科研興教”是高層次辦學的必由之路,是一所學校辦學水平的重要標誌之一,也是教育發展的一大契機。本學期,我校成為教科院試驗基地校,天津教科院基礎教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導。為了實踐新教育,我校充分結合實際,開展《深入實踐自主活動教學模式,提高教學有效性的研究》的課題研究,並已被區級立項。

在申報有關課題的同時,學校積極開展了相關教改活動:有教師說課比賽、公開課活動、同題課等。我還鼓勵教師撰寫教學論文,參加市小語基本功比賽一等獎劉鈺、趙娟廷;二等獎張振梅、袁貴苓、孫冬梅;三等獎崔玉華;進取獎趙剛。本年度教師撰寫論文的積極性很高,在質量和數量上得獎面創歷史新高。

(五)以學生為本創造性的開展活動

素質教育不能光掛在口頭上,培養學生多方面的能力是教育工作者必須思考的,開展各類的比賽活動,群體活動。五月份成功的召開了學校春季運動會。六月份藉助六一如期的舉辦了“雙口國小首屆讀數節”,市區級報社、有關單位十幾個單位領導到學校祝賀,場面盛大,氣氛感人。九月份參加了中央電視台《成長線上》節目的錄製。劉穎主任指導的《讓我們盪起雙漿》參加北辰區學生合唱團專場展演(紅歌比賽)獲國小組二等獎,參加2019年北辰區學校班級合唱比賽(國小)四年一班《柳樹姑娘》《讓我們盪起雙槳》一等獎。學校獲得優秀組織獎。2019年北辰區中國小運動會團體總分42分第11名創學校近年來歷史新高。我校社團還有春暉愛心社團、綠色環保社團、青青書社、籃球隊、棒球隊、排球隊、校合唱隊。

(六)關心教師學生生活,提倡管理民主

作為校長,我重視營造和諧的工作氛圍,提倡民主管理,依法治校,並攜同工會關心教師生活,主要有:

1、注重青年教師,多方調動教師積極性。

2、凡學校大事都經行政集體討論,有涉及學校發展及教工利益的大事均經教代會討論。

3、經常率領行政慰問生病教工。我還資助過家庭困難生病學生,關心青年教師的生活,從宿舍的粉刷到聯繫床,借電視、電腦事無巨細。

4、組織教師學生春遊活動。

5、在教師節組織教師進行慶祝活動並給離別的同志舉行歡送聚會。

6、為全體教師舉行新春團拜酒會。

二、工作體會與反思

(一)爭創一流的學校是我最大的願望也是全體教師的追求。

(二)畢業班的教學質量是我校可持續發展的根本。

(三)我的工作離不開全體教職工們的支持。

(四)全校教職工要進一步統一思想,超前謀劃,增強競爭與服務意識。立足本崗,講和諧、謀發展,為雙小的發展出謀獻策,貢獻力量。

(五)我在工作中存在許多不足:

(1)有時因工作的繁重與壓力,產生畏難的情緒。

(2)有時因事務性工作纏身,對教職工們關心還不夠;老師的困難、問題沒有及時地解決;對有的老師提出的建議也有時沒能及時考慮、採納。

(3)辦學的經驗不足,辦學的理論水平有待提高。

(4)在對領導班子的指導和對教師教育方面仍需進一步加強。

2019年校長期末工作總結範文
2019年校長期末工作總結模板示例
精選期末校長工作總結
最新校長期末工作總結範本
教學業務副校長2017暑假個人工作總結報告範文
校長年度工作簡單小總結
2019年校長助理年度總結範文
學校校長月度工作總結
學校校長月工作總結
副校長、黨支部副書記2019年工作總結