受教育局委託，我們於2月17日至2月19日曆時三天，對xx鎮3所初級中學和13所國小進行了全面細緻的督導隨訪，現將情況報告予下：
一、開學情況
x鎮中國小均於按時開學，並按規定開足開齊了所有課程。各中國小依照科學發展觀，結合自身實際制定了切實可行的工作計畫、目標任務及完成目標任務的方案與措施。全鎮現有教職工354人，在崗教師342人，未在崗12人（未在崗教師名單及原因見附表1）。本學期在校學生總計xxx人，其中國小xxxx人，中學xxxx人。（分年級學生數見附表2)
二、辦公秩序：
在工作時間，蔡莊鎮教師各司其職，各乾其事，彰顯出了一種昂揚向上的精神風貌和健康和諧的幹事熱情。無一例打撲克、下棋、玩電子遊戲、上網聊天、以及飲酒等不良現象。
三、安全情況：
xx鎮中心學校為進一步加大安全力度，確保學校財產和師生安全，學期開始就對全鎮中國小進行了安全檢查，並要求存在問題隱患的學校制定出切實可行的整改方案，限期整改。為把工作落到實處，中心學校成立了安全工作領導小組，中心校長親自抓，各中國小校長具體抓，責任到人，層層落實，定期排查，嚴防死守。
全鎮中國小安全管理制度齊全，防範措施得力，各學校都書寫了安全警示語和安全宣傳掛圖。各學校均有安全記錄。各學校堅持24小時值班制度，值班記錄詳細。3所中學設有門衛、並有來客記錄。
國中食堂衛生條件良好，物品存放規範，能切實做到工作人員操作時著衣戴帽，冷熱食品分存，採買記錄齊全。學校食堂和小賣部均有防蠅、防塵、防鼠、消毒和冷藏設備。所有小賣部均無銷售過期食品和“三無”食品的現象。
存在安全隱患的有：xx二中綜合辦公樓東山牆開裂，牆體外傾；教學樓頂大面積漏雨。 xx一中餐棚北段第二空和第三空被風捲起。 xx國小教學樓牆體多處有裂縫。
四、校園環境和校園文化
在校園環境建設方面，xx鎮各中國小做到了“四化”：即綠化、美化、淨化、靜化。表現特別突出的有：xx鎮二中、中心國小、xx國小等，他們充分利用校園空間植樹、栽花、種草，在校園環境建設中體現出師生的共同思想，共同感情。
在校園文化建設方面，各中國小做到了“四性”：即一是科學性，整體規劃、合理布局、既有短期安排，又有長遠構思；二是教育性，比如xx鎮一中創設的“發現牆、暢想牆、民意牆”來記錄學生的成長快樂。二中開設的健康教育和心理諮詢，疏通了學生成長的困惑，揚起了學生理想的風帆。三是藝術性，設計精美，布局嚴謹，使內容與形式完美結合。例如：中心國小的誠信牆，xx國小的感恩牆，鹿村國小的文化牆驚奇鬥豔，異彩紛呈，即美化了校園，又陶冶了學生情操。四是經濟性，各中國小因地制宜，使校園文化建設既符合本校實際和主題，又代表了師生的共同意願，既經濟實用，又富有時代氣息。
xx鎮中國小全部栽種上了景觀綠化樹、喬木、灌木相結合，保持三季有花，四季常青。校園地面平整清潔，無果皮、無雜草落葉。各學校都有固定的垃圾箱、垃圾池。室內外有書寫規範的標語，懸掛張貼整齊，校園內外牆無亂塗亂畫現象。教室、辦公室課桌凳擺設整齊，整體化一，物品放置整齊。師生腳踏車等交通工具擺放整齊。
五、辦學條件
蔡莊鎮無未經批准辦各種培訓班、輔導班的現象，無違規收費現象。校務公開及時全面，教師語言文明，行為端正，無體罰和變相體罰學生的現象。