1月21日，接李局長關於排查學生課業情況的通知後，刁鎮教育辦迅速行動，成立排查小組，檢查各校情況，未發現違規增加學生課業負擔現象。在學生減負方面，xx鎮教育辦著力做好五方面工作。
一、提高思想認識水平，增強責任意識。1月6日，xx鎮教育辦在xx國小召開深化教育改革現場會。會上，鎮教育辦袁xx主任提出，各校要提高認識水平，增強責任意識，在深化教育教學改革上做文章，讓教師和學生受益，強調各校堅決杜絕任何增加學生負擔的行為。
二、推行學校制度建設，增強法制意識。刁鎮教育辦引導學校制定量化管理制度，杜絕一切增強學生課業負擔行為。
三、提升師德境界，增強服務意識。xx鎮教育辦編印學習資料，組織教師學習《中國小教師職業道德規範》、《xx省教育廳關於加強師德建設規範普通中國小教師教育教學行為的若干意見》，嚴格控制作業量，嚴禁重複性作業。
四、提高業務能力，增強教研意識。增強學生課業負擔的根源在於教師不能掌握科學的教學方法，不能做到精講精練。只有提高教師的業務能力，才能從源頭上杜絕增強學生課業負擔問題。
五、實施一票否決制，設定行為“紅線”。xx鎮教育辦將學生減負問題與評先樹優直接掛鈎，實行一票否決制。任何違規增加學生負擔的學校和個人，一經查實，取消學年內各級各類優秀的評選資格。
“嚴師出高徒”、“勤學苦練”等思想是我國傳統文化的產物，隨意增加學生課業負擔是長久以來我國教育的頑疾。當前，xx教育在市局領導下，步入健康發展的快車道，強調“用現代教育理念謀劃現代教育”。xx鎮教育辦嚴格按照市局要求，抓住深化教育改革的機遇，採取科學合理的措施，杜絕產生增加學生負擔問題。
承諾：減輕學生課業負擔，全面實施素質教育。經查實的違規學校和個人，取消本學年各級各類優秀評選。