◆試一試，做一做。
對於如何選擇合適的製作工具，可試一試。在做的過程中，鼓勵合作。
三至四年級課程目標與主題
年段目標：
1.欣賞自然世界，發展對自然的熱愛，知道人與自然的密切關係，形成保護自然的意識。
2.注重生活衛生，能料理自己的日常起居。
3.發展人際交往能力，學會與他人合作、交流，融入集體。
4.嘗試生產勞動，了解科學研究的過程，掌握獲取信息，處理信息的力。
5.能自主提出問題，制定活動方案，並嘗試探究，體驗探究過程，獲得經驗的積累。
學期主題：
“綠色校本課程”開發。
班級雅號：
三1 甲殼蟲
三2 螞 蟻
三3喜 鵲
三4生命之泉
三5白鰭豚
三6海豚
四1梅 花
四2蘭 花
四3翠 竹
四4秋 菊
實踐課例：
《種大蒜的學問》活動設計
◆活動課題的產生和確定
每個家庭的餐桌上都擺上過許多蔬菜類的菜餚。學生們對大蒜這種植物並不陌生。大蒜易種，且生長期和食用期長。因此，選擇種植大蒜，便於日常管理、過程體驗。
◆活動過程：
（1）活動前，採訪家長，了解種大蒜的基本技能；準備工具。鑒於學校沒有空地，但有許多大大小小的花盆，所以，選用花盆種植。選好種，了解大蒜種的選擇方法。
（2）活動時，觀察大蒜生長，進行日常管理。並記錄大蒜的生長教程。
（3）活動後，收穫勞動成果，交流種植經驗、製作大蒜佳肴、匯報活動收穫。
五至六年級課程目標與主題
年段目標：
1.知道保護自然的重要性，從我做起，努力保護和改善身邊的自然環境。
2.認識各種災害及危險情境，學會自我保護，並具有生活自理能力。
3.