心理健康講座簡報範文 篇1
根據兗州區教體局檔案精神，針對我校的實際情景，我校於5月舉辦了以“擁抱陽光五月，健康歡樂成長”為主題的心理健康教育日活動，豐富了同學們課餘生活，帶給同學們很多文化、心理健康方面知識的同時，促進了同學們之間的交流與溝通，使之起到教師和學生之間的橋樑紐帶作用，現將活動總結如下：
1、各班進行了以“重視心理健康，塑造健全人格”心理健康教育講座，其次為了更好地掌握學生心理狀況，有針對性地開展心理健康教育活動，對需要幫忙的學生進行輔導。
2、“說你，說我——聆聽成長故事，呵護心靈晴空”主題班會並進行了心理徵文大賽，一到三年級每位學生畫一幅畫，四到六年級每位學生寫一篇文章。同學們踴躍參與，在學生作品中評選出了一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。經過心理徵文讓大學生在簡便愉悅的氛圍中更好的學習和了解心理健康知識，更好地關注自我，關注心理健康，關注心靈。
3、經過班會心理圖片展讓同學們從圖片中了解心理學、了解自我。展出了一系列有關心理學的圖片，引起了同學們的極大興趣。
4、525（我愛我）相約心理健康月。
在5月25日午時我校開展了“5·25”心理健康節”，活動主題為“呵護生命擁抱生活感恩社會”，為了進一步普及心理健康知識，幫忙同學們正確地認識自我，了解自身存在的問題，使同學們朝著積極向上的健康心理發展，向全校師生髮出如下倡議：
呵護生命——人的生命僅有一次。就連岩石下的種子也時刻醞釀著自己的生命力，等待著破土而出，何況是我們呢？
擁抱生活——生活是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。生活更是一個絢麗多彩的舞台，每個人都是導演、編劇和演員，而最忠實的觀眾其實就是你自己。一個懂得擁抱生活的人又怎樣會讓自己天天看著悲情劇呢？
感恩社會——山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。感恩之心，能夠幫忙我們度過莫大的痛苦和災難；感恩之心，能夠溫暖千千萬萬善於奉獻的心。經過各種考驗洗禮的我們，更應當心懷一顆感恩的心：感恩社會！
5、經過國旗下講話、宣傳欄等，宣傳學生心理健康知識。心理健康活動月”宣傳欄，同時在學校廣播中播放心理健康教育知識。學生們在課餘時間，經過宣傳欄、手抄報等形式了解心理健康知識，加強心理危機意識。
6、“決勝心理戰場”六年級進行心理輔導（班會）。
對學生在考前容易犯的不良心理問題進行了分析，並對同學們的學習、思想、生活等方面加以指導和調節，消除心理恐慌，教會大家如何調整心態、進取應對考試，爭取優異成績。
心理健康講座簡報範文 篇2
為幫助廣大教師釋放工作壓力，培養積極樂觀的心態，增強教師職業幸福感，不斷提高教師職業道德素養與能力，紮實推進“三全育人”與“立德樹人”。黨委教師工作部聯合心理發展中心採取“線上線下”相結合的方式成功舉辦2期教師心理健康專題講座，黨委教師工作部副部長張朝鳳、心理健康發展中心主任高艷玲出席會議，各院部輔導員、新入職教師及部分專任教師100餘人參加了培訓。
11月10日，南京中醫藥大學衛生經濟管理學院教授曾智在江寧校區經管文樓報告廳作“高校教師職業幸福感的構建與提升”講座，他從“職業幸福感與職業價值的時代追求”入手，指出教師群體中普遍存在的職業倦怠的現狀，分享了重構和提升職業幸福感的技能與技巧。曾智教授用幽默風趣的語言、獨到精闢的見解、富有親和力的表述，給大家上了十分生動的一課。
11月24日，中國人民大學心理健康教育與諮詢中心主任胡鄧教授通過視頻形式，為我校教師作題為《教師職場壓力調適和情緒調節》的專題講座。胡鄧教授以詳實數據和鮮活案例，配合以小遊戲互動為大家深入淺出地詮釋了心理學的運用，細緻講解了教師面臨的三座“壓力大山”，介紹了四條“減壓通道”，最後向參會教師贈送了五句“陽光箴言”，即“笑口常開悅納自己；擁有健康的愛；懂得合理工作；時常享受生活；每天遇見偉大的自己。”胡鄧教授妙語連珠，旁徵博引，以生動風趣的語言讓與會教師在陣陣歡笑聲中學會了如何調適壓力，快樂生活。
本次活動為引導教師生關注自身身心健康，提高抗壓解壓能力，促進教師更好地教書育人起到了積極作用。
心理健康講座簡報範文 篇3
為進一步加強學生心理健康教育，培養學生積極向上的健康心態，提高其自我調適能力，11月18日中午，新豐鎮中心國小開展了一次別開生面的五年級心理健康講座——“我的情緒我做主”。
此次講座特別邀請嘉興市晤美社會服務中心童巨萍老師為學生開展專題講座，童老師是國家三級心理諮詢師，是南湖區“心向陽光”科技志願者宣講員。本次講座，她通過專業的理論知識、有趣的互動及小遊戲等方式，幫助同學們認識情緒，合理調節情緒。
童巨萍老師從情緒的基本類型、情緒對人的影響、小學生的不良心理、擺脫不良的情緒、共享心情的感悟五個方面帶領同學們一起探索情緒的奧秘。在童老師的引導下，同學們還發現我們可以從表情、動作中覺察到自己或他人正處於情緒當中。同學們也通過分享自己的情緒了解到原來所有情緒的產生都有它的原因，並且沒有對與錯之分，因此我們要懂得對自己的情緒負責。
童老師還結合有趣的.圖片，生動的例子給同學們總結了管理情緒的五種方法，面對情緒問題，我們應當思考如何應對，讓自己的情緒被尊重、理解，特別要懂得管理好自己的情緒，不隨意發泄給他人。同時，童老師還分享了情緒不好時的應對方法，通過紙飛機放飛心情，讓我們的情緒被接納。最後，伴隨著激昂的音樂，同學們拍手釋放自己的情感，為本次講座畫上完滿的句號。
通過此次《我的情緒我做主》講座，有效地幫助同學們認識、接納和管理情緒，進一步提高了學生心理健康素養，引導孩子們健康成長。讓積極的情緒形成一種動力，激勵我們繼續向前吧！
心理健康講座簡報範文 篇4
11月8日中午，大王中學召開了一次別開生面的女生心理健康教育講座。本次講座由柯淑芳老師主講。
柯淑芳老師的'講座圍繞女生心理特徵、早戀和人際交往等方面的問題展開。柯老師態度親切宜人，語言深入淺出，針對青春期女生的生理和心理的特點，從生活小事談到人生哲理，從生活習慣談到個人成長和發展，幫助女生們了解有關的知識和保健方法，引導女生們調整心理及行為舉止，如同朋友般娓娓道來，深入學生心田，叮囑大家要珍惜青春，把握青春，以最佳面貌迎接學習和生活上的挑戰。
本次心理健康教育講座，為同學們解開了疑惑，掃除了陰霾，讓她們內心充滿陽光一路向前，從容的度過青春期的金色年華。
心理健康講座簡報範文 篇5
隨著年齡的增長，青少年的生理、心理都是慢慢地走向成熟，因而中學生早戀以及由此引發的各種問題日益突出。為了讓中學生對與異性交往有一個正確的認識，幫助他們樹立正確健康的異性交往觀，20xx年3月24日，由雲浮市教育局、雲城區教育局牽頭聯合安塘街道鄉村振興工作組，以及雲浮市恆大學校在雲城區安塘中學舉辦了主題為“關愛青春，呵護成長”預防中學生早戀心理講座。
講座由國家二級心理諮詢師、廣東省心理健康教育A證教師、雲浮市未成年人成長中心親職教育團講師、雲浮市恆大學校心理健康發展中心主任、學校專職心理老師唐麗明老師主講。
講座伊始，唐老師充分調動同學們利用“你我面對面”活動進行熱身，讓同學們明白到青春期對異性的好感是自然的、正常的。
然後，唐老師通過“愛情盲調查”活動對同學們的心理狀況作初步的了解，引導同學們應該如何更好地處理這種感覺、如何建立起積極向上、健康發展的異性關係。
接著，通過案例讓同學們了解未能正確處理這種感覺所產生的悲劇，給同學們敲響了警鐘。隨後，又通過視頻播放讓同學們深刻的了解到真正的愛情究竟是怎樣的?
最後，唐老師與同學們進行了輕鬆而愉快的交流互動，引導同學們對在與異性交往過程中產生的`萌動情愫要慎重對待、理智處理。
本次講座更好地幫助同學們認識了早戀的利與弊，很好的引導了同學們正當處理對異性的朦朧情感，有助於同學們形成了健康的異性交往觀念與樹立正確的人生價值觀，有利於順利地渡過青春期。
心理健康講座簡報範文 篇6
青春期是人生最寶貴的年華，是由兒童向成人過渡的關鍵時期。為了更好地促進女生在青春期的身心健康發展，更好地投入學習， 20__年10月24日，渠縣中學心理教研組在學校紫荊樓五樓會議室舉辦了“花開無聲·守護綻放”為主題的青春期健康教育知識講座。
渠縣中學副校長張茂盛、安穩辦主任田道全，心理教研組全體成員參加會議，初一年級五百多名女生到會聆聽，會議由田道全主持。
張茂盛副校長寄語：希望通過本次講座進一步提高同學們對青春期心理生理狀態的了解，減少青春期的困惑，提升了處理青春期問題的能力，正確認識與異性的'交往，學會如何保護自己，促進身心健康，同學關係、師生關係、家庭關係、鄰里關係和諧積極發展。
講座由學校心理教研組組長、國家二級諮詢師周雲燕主講，主要圍繞什麼是美、青春期生理心理特點、青春期衛生保健、早戀危害、預防侵害和校園冷暴力五個方面知識。運用多媒體課件，以生動活潑的語言和鮮活的案例，就青春期心理健康知識進行了深入淺出的講解。
針對目前女生們普遍存在的心理健康知識缺乏，對美麗的片面認知，校園早戀傾向、校園冷暴力等問題，周老師以“自尊，自愛，自強，自護”對青春期女生心理進行正面引導，如何做一名優雅的女生。並通過一個個真實的案例，讓學生們更直觀、更深刻地認識，青春期早戀的危害、同時強調，青春期是積累知識，增長才幹，奠定人生基礎的關鍵時期，要好好把握，把重心放在學習上，正確處理好與異性的正常交往，學會從心理上和生理上保護自己、愛惜自己，團結同學。
講座在同學們的熱烈掌聲中結束，通過此次青春期心理健康知識講座，女生們了解了青春期的生理知識，並對早戀的危害有了更深一步的認識，提高自我保護的意識，有效地緩解了女生面對青春期的緊張不安，幫助她們樹立正確的人生觀、價值觀，做一名積極向上，讓人尊重而又欣賞的陽光女生。
心理健康講座簡報範文 篇7
孩子是祖國的花朵，是民族的未來，而由於當前社會或家庭的因素，孩子們普遍都有心理壓力或情緒問題，一些孩子甚至走上歧途。因此，關注孩子心靈成長，普及心理健康知識，已經成為一件刻不容緩的大事。為幫助全體學生建立良好心態，在人生的道路上健康成長，20xx年11月10日，浙江省援劍心理健康教育專家羅國蘭女士蒞臨我校，為孩子們開展了一堂趣味滿滿的心理健康專題講座。
在講座上，羅國蘭女士從多方面分析了當代學生的情緒問題，明確提出了現在的青少年因為學習壓力大，很難控制自己的情緒，並為我們列舉出了種種情緒激化的表現。生活中遇到挫折時，孩子們的情緒常常大起大落，容易從一個極端走向另一個極端，如由自我欣賞很快變得自我貶低，一時自負一時又自卑，時而喜悅時而悲傷，時而暴躁時而溫和，內向與外向並存，不穩定性與固執性交替。
通過羅國蘭老師的生動講解，孩子們知道了情緒從來不是問題，但如果沒有得到及時的心理疏導，我們的情緒不能健康的發泄，一些負面情緒就會嚴重影響我們的.心理健康。講座的最後，羅老師還給大家介紹了多種合理控制情緒的方法，如：轉移注意力，合理地宣洩，用理智克制自己的想法，學會自我激勵、換位思考等等，以此讓學生提高心理素質，預防心理疾病，幫助孩子們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，形成“健康 快樂 積極 向上”的健康心理。
心理健康講座簡報範文 篇8
為了增加同學之間相互協作精神，在娛樂中學習，在學習中提高心理素質，心理協會第五期心理沙龍於20xx年11月14日下午4點30分在階一舉行。
本次心理沙龍活動的主要內容有“官兵捉賊”、“詞語猜猜猜”、“氣球踩踩踩”這些活動簡單易行，不受時間和場合的限制，很受各位參加活動的會員的喜愛。在這次活動中各位同學積極十分高漲，對於每次活動都全力以赴，雖然很多都未能拿到獎品，但他們積極參加活動的精神還是值得我們肯定的，而且在這次活動充分體現了廣小學生積極向上的精神面貌，同時也說明了在我院學風建設聚居得了一定的成績，還有就是我們心協為廣大同學服務的真心真意。
活動辦得很成功，但這也並不能掩飾它的不足，現場的氣氛有點脫節，一開始相當的冷清，可能是主持人的經驗不足，不過經過後面的'調整，活動步入正常節奏，達到了我們預期的效果。
我網路部在本次活動中負責沙龍幻燈片的製作，在全部成員的努力下我們完成了任務，而且所製作的幻燈片十分精美，凝聚了我部全體成員的心血，是值得我們驕傲的。
本次活動已結束，但我們為學院貢獻的心不會變，我們將總結此次的不足與經驗，為以後的活動打下基礎。
心理健康講座簡報範文 篇9
為讓老年人正確認識心理健康問題，學會不良情緒自我疏導，近日，定海區社會心理服務中心的心理諮詢師來到定海老年大學給老年朋友們帶去一堂老年人的心理健康課。
近年來，如何提高老年人的生活質量和生命質量，已是全社會關注的重要課題。老年人的心理健康水平，是老年人生活質量和生命質量的重要表現。因此重視老年人的心理健康和心理衛生問題，具有非常重要的意義。
本次講座中，心理諮詢師用通俗易懂的語言圍繞老年群體心理健康與生理健康的關係及精神壓力進行解讀，並向大家介紹了正確的健康觀念，講解了心理健康知識及負面情緒的危害及如何消除負面情緒，為社區老年朋友傳授心理健康知識和心理疏導的基本方法和技巧。同時結合正向案例幫助老年朋友更好地去接受這些知識要點。本次活動中也向老年朋友們傳授了一些心理專業方面的疏導情緒，調節心情的方法。本次講座受到了老年朋友們的歡迎。
通過此次講座，為老年人的心理健康搭建了一個現場互動、溫馨服務的平台，幫助老年人對自己的心理健康有了全新的認識，幫助他們在晚年時光能夠以健康的心理狀態享受美好生活。
心理健康講座簡報範文 篇10
為關愛轄區老年人的心理健康，緩解空巢老人的心理壓力，幫助老年人樹立一個積極向上的健康心態，近日，陽光社區新時代文明實踐站聯合呼倫貝爾啟鳴社會工作服務中心開展“身心愉悅精神好 健康快樂享晚年”老年人心理健康知識講座。
活動中，呼倫貝爾啟鳴社會工作服務中心負責人結合老年人的心理特點，圍繞居民群體心理健康存在的主要問題及相關因素，通過分析現狀、講解成因等形式，詳細介紹了老年人的心理現狀、心理需求、心理健康標準和心理疾病的預防，並深入淺出地從心理壓力與健康的關係、壓力應對策略、緩解失眠困擾等方面，做了生動的闡述和講解；同時，通過舉例分析，為老年朋友傳授心理健康知識、心理疏導的基本方法和技巧，鼓勵老年人要學會理解他人，及時處理情緒，要學會製造快樂，享受幸福的生活。
此次健康講座，不僅讓居民對心理健康知識有了更加深入的認識和理解，還有利於幫助大家正確認識自己存在的心理問題，讓老年人充分感受到社會大家庭的關心和愛護，獲得了大家的一致好評。
心理健康講座簡報範文 篇11
為了使小學生意識到校園生活的豐富多彩，由學生工作處和馬克思主義學院主辦、小學生心理健康教育中心具體實施的、理工國小心晴驛站社團承辦的“心理健康教育活動月”活動將於近期展開。11月2日至11月6日，心晴驛站社團將於東、西兩個校區展開此次活動的宣傳。
宣傳活動做足了前期準備，社團在做好的活動策劃下充分動員骨幹成員，以確保全體成員熟悉活動相關流程並做好分工。主要利用微信、人人、qq、學校網站、海報、黑板報等在校內進行宣傳，在人員密集場合餐廳等地方發放單頁，宿舍樓下宣傳欄張貼海報，使廣大同學們能深入了解此次活動目的、主題、意義，能積極主動參與到此次活動中來。
11月7日至8日將進行活動第一階段——心理健康講座，將邀請xx市社區志願者聯合會曙光醫院分會專業心理老師對小學生存在的心理問題進行講解，同學們可現場提問心中疑惑，通過專業講解及實例進一步加強我校學生學習心理健康知識。第二階段——心理將康杯挑戰賽，以普及健康知識，是小學生更好的適應小學生活。
此次宣傳活動擴大了社團活動的影響力，增強了小學生對心理知識的重視。
心理健康講座簡報範文 篇12
為認真落實《嶽麓區開展“護校安園”百日集中整治行動工作方案》，積極發揮親職教育指導中心的職責職能，20xx年6月20日下午，嶽麓區婦聯在含浦街道九豐村豐田國小開展“幸福守護營親職教育公益大講堂”，以“我的情緒我做主”為內容為學生提供心理疏導，進一步提高學生的心理素質，培養學生積極樂觀向上的心理品質，幫助學生獲得身心的全面健康發展。
開場，莫老師先向同學們提出了一個問題：什麼是正面情緒、負面情緒？同學們你一言我一言，踴躍地回答老師提出的問題。隨後，莫老師又為大家講述了什麼是“快樂”“憤怒”“悲傷”等各種情緒，並用故事的形式引導同學們認識到不同情緒所產生的影響。同時，為了讓同學們更好地找到調節和改善生活中不良情緒的方法，莫老師在課堂上以參與遊戲的方式讓同學們切身體驗。悶熱的天氣絲毫不影響大家上課的熱情，“老師，我來。”“老師，選我。”大家都爭先恐後地舉手。在歡樂的遊戲中，同學們明白了：積極的情緒可以促進健康成長，而消極的情緒會阻礙自身的'發展。
“像我們這種人數不多的農村學校，接觸這類心理課程的機會比較少，平時孩子們的情緒波動不穩定，上這節課很有必要，以後也希望接觸更多這類型的課程，更好地讓孩子們走出心理困境。”豐田國小曾校長表示，未來將加強與社會各界、家長的溝通聯繫，加強校園德育工作研討，常態化推進心理健康教育。
據悉，含浦街道婦聯下一步將繼續聯合嶽麓區婦聯在含浦街道各中心學校開展青少年心理健康知識講座進校園活動，讓心理健康教育活動走深走實，助力轄區學生心理健康管理工作。
心理健康講座簡報範文 篇13
為了普及心理健康知識，進一步提高學生的心理素質，提高學生心理調節能力，增強心理保健意識，促進學生思想道德素質和心理健康成長。20__年6月22日，學校組織各班開展了以“珍愛生命”為主題的學生心理健康教育活動，通過此次班會活動宣傳心理健康，讓同學們能夠健康的成長，明確自己在生活中的奮鬥目標，並朝著目標奮勇前進。
讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內心的困惑；讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內心世界；沒有人的.心靈永遠一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽光，擁抱健康，積極向上。
心理健康講座簡報範文 篇14
為更好地普及心理健康知識，在5·25全國心理健康節到來之際，近日，我校心理中心教研室組織開展了以“愛自己·愛他人”為主題的心理健康知識宣講活動。
活動中，各班心理委員圍繞“同學關係”“青春期困惑”“情緒變化”等話題，與同學們交流了心理健康問題，並通過動畫、視頻、心理遊戲等多種形式，從不同維度對心理健康知識進行了科普。其間，各班心理委員還與同學們積極互動，現場氛圍活躍。
此次宣講活動，是紮實做好我校心理健康教育工作的重要舉措，也是對心理委員培訓成果的一次檢驗，進一步促進了心理健康知識在校園內的有效傳播與推廣，為校園塗上了一抹溫暖健康的'“心”色彩。
一直以來，我校高度重視心理健康教育工作，大力提升教師隊伍心育水平，努力將心育工作滲透到教育教學的各個方面，不斷完善心理危機干預機制，紮實開展系列特色心育活動，彰顯了學校育人文化特色，有效加快了和諧校園創建步伐。由此，學校先後獲得全國青少年心理健康教育示範基地、河北省心理健康教育示範校等多項殊榮。
心理健康講座簡報範文 篇15
為保障職工的身心健康，幫助職工在工作中正確應對壓力、有效排解壓力，進一步提高職工心理健康水平和綜合職業能力，引導廣大職工正確認識自我、悅納自我、提升對職業的認同感，建立積極向上的心態，提升幸福感，歸屬感，使工作更快樂，生活更豐富。20__年10月28日，元江縣總工會在太陽城職工之家開展以“幸福，從‘心’出發”為主題的20__年職工心理健康服務知識講座，鄉鎮（街道）總工會、系統工會、縣直基層工會和部分企業工會共有34家工會40餘名職工參加講座。
講座由元江縣因遠中學心理健康教師施姝婷授課。首先，大家在施老師帶領下做了簡單破冰小遊戲，舒緩了倦意與緊張情緒，增進了相互默契與交流。講座在愉快的氛圍中進行，施老師通過知識講解、互動問答、繪出情緒、靜坐冥想等方式，讓大家明白壓力的起因和可能造成的影響，同時教給大家舒緩壓力的方法和技巧，引導大家理性對待工作和生活中的各種壓力，培養正確的自我認知能力、良好的情緒調控能力，樹立心理健康理念，養成健康的生活方式。
講座得到參與職工一致好評，大家表示，舉辦職工心理健康講座體現了工會“娘家人”對廣大職工身心的關懷關愛。通過參加此次講座，大家對壓力和情緒知識有了更深入的認識和理解，有利於自身主動調整工作、生活節奏，學會自我調節心理壓力和控制情緒，保持良好的精神狀態，以更加飽滿的工作熱情、嚴實的作風，踔厲奮發，在平凡的崗位上堅守初心鑄就不凡！
心理健康講座簡報範文 篇16
為了關愛教師身心健康，構建和諧教育環境，我校教務處於10月12日下午邀請校心理諮詢室王育雅主任開展《遇見更好的自己》教師心理健康講座，為全校教師送上“舒心大禮包”，幫助教師探索心靈成長，提升職業幸福感。講座線上線下相結合，全體教職員工參與學習。
王老師以遊戲活動的形式進行破冰，在場的老師跟隨著拍手操的節奏開啟了情緒的體驗之旅。情緒是一種態度體驗，它由生理反應、心理體驗、行為表現三個部分構成。老師們通過實例分析、活動體驗等形式，了解到情緒存在的必要性，積極情緒與消極情緒的合理配比應該是3:1。
如何來有效應對壓力，處理不合理的消極情緒呢？王老師給的秘訣是：提高自身的心理彈性。適當給自己加壓——增動力；調節過度的焦慮——巧助力；再次建立積極心態——強內力。
老師們也積極分享了自己的內心體驗和真實想法，跟隨著王老師學習了一些隨時隨地可操作的減壓小竅門。短短一個小時的時間，老師們在歡聲笑語中與心靈對話，悅納自我。
“給教師一個寬鬆的工作空間”，給學生減負的同時也要給教師減負。提高心理彈性，我們都能遇見更好的自己。
心理健康講座簡報範文 篇17
為了培養學生健全的人格和良好的特別心理品質，為同學們的健康成長創建一片晴朗的心靈天空，同時為了提高全體學生的心理素質，不斷提升我校學生心理健康水平，促進心理健康教育與心理諮詢工作進一步展開，普及心理知識，強化心理素質，我校於20__年5月16日舉行小學生心健康教育知識講座活動。
講座由我校心理輔導教師xx老師主講，高老師熱情的開場互動，激發了學生的興趣。她重點圍繞著“如何建立自信心”進行講述，告訴學生首先要發現自己的'優點，找出榜樣人物，作為自己的學習榜樣，肯定自己的能力，肯定自己的進步，培養某方面興趣，才能讓自己越來越自信。
接著高老師向同學們介紹了我校的心理輔導室，引導學生當遇到困惑、憂慮、恐懼，迫切需要交流、需要訴說、需要安撫、需要宣洩時，可以到心理輔導室要尋求老師幫助。
高老師給學生分析了健康不僅要身體健康，心理健康，還要具有良好的社會適應能力。
高老師針對學生成長的煩惱，就如何對待父母批評時說的過激話進行了心理疏導，通過兩個小故事，讓學生認識到我們每個人都會有生氣的時候，都會有犯錯誤的時候，我們的爸爸媽媽也不例外，有時也會有一些過激的行為，但這些都是父母出於對我們的關愛，只是方法欠缺些，我們不要耿耿於懷，要好好與父母溝通。
這次心理健康教育知識講座活動的開展，為同學們創建了關注健康心理的氛圍，也使大家認識到了只有成為一個心理健康、有學習能力的人，才能在未來的生活、學習、工作中健康快樂，積極向上。
心理健康講座簡報範文 篇18
為讓老年人正確認識心理健康問題，學會不良情緒自我疏導，日前，南開區水上公園街觀園裡社區開展關愛老年人心理健康活動，來自社區的20多名老年人參加此次活動。
活動中，心理專家用通俗易懂的語言圍繞老年群體心理健康與生理健康的關係及精神壓力進行解讀，並向大家介紹了正確的健康觀念，講解了心理健康知識及負面情緒的危害及如何消除負面情緒，為社區老年朋友傳授心理健康知識和心理疏導的.基本方法和技巧。隨後，又通過減壓互動小遊戲，讓大家學會自己面對並妥善處理好生活中遇到的個人問題。最後，又為老年人進行了個體情緒疏導。
通過此次講座，為社區老年人的心理健康搭建了一個現場互動、溫馨服務的平台，幫助老年人對自己的心理健康有了全新的認識，使他們的老年生活過得更加科學、健康和快樂。
心理健康講座簡報範文 篇19
從X月21日至X月21日學院開展的以“陽光心態、成功人生”為主題的第五屆心理健康宣傳活動落下帷幕，X月28日，總結表彰大會在南區報告廳舉行。學院黨委副書記張吉強參加了大會並作講話。
在會上，學生工作部處長、心理健康預警中心主任高占才宣讀了《第五屆心理健康月總結表彰通報》，學生代表物業12-301班李爽同學、石油12-302班王凱豐同學分別進行了《我健康我快樂我成功》、《陽光心態成功人生》的發言。大會還對獲得拓展運動會、手抄報、攝影比賽、徵文獲獎的集體和個人進行頒獎。
張吉強副書記在講話中對第五屆心理健康月活動的成功舉辦，向在心理健康月活動中受到表彰的老師和同學們表示祝賀，向在活動中辛勤工作的老師、評審、同學們表示感謝。張吉強表示，心理健康月活動雖然已經落下帷幕，但心理健康教育工作只有起點，沒有終點，希望廣大同學能正確認識自己、接納自己、評價自己，敢於面對現實、面對困難、面對挑戰，以禮貌尊重、誠懇謙讓、互助信任對待他人，以完美人格、堅定信念、愉悅心情對待人生，每一個同學都有一個陽光、健康的心態。
本屆心理健康月活動，通過製作許願樹、心理拓展訓練、心理電影賞析、專家講座、心理徵文等一系列精心設計的心理健康教育活動，讓同學們在廣泛參與的過程中，正確地認識了自我，感受了互動，學會了感恩。我院心理健康宣傳月活動已成功舉辦五屆，大會號召全院師生要以實際行動固化活動成果，創新活動方法，締造和諧的`校園，創造幸福的人生。