在國中教育教學工作會議上的講話稿 篇1
各位老師、同學們：
今天是學校召開的第一次國中教育教學工作會議。藉此機會講三點意見及三個關鍵字“認識”、“反思”、“到位”。
一、認識
要全面認識、理解省廳關於教學的“五嚴”規定。“五嚴”規定是讓學生從巨大的升學壓力下解脫出來，並非是不抓教學質量的提升。辦學質量的高低是學校生存的生命線。質量體現在中考的升學率上。就教師而言，負擔更重，責任更加重大。因此，我們要全面認識省廳的“五嚴”規定。圍繞提升課堂教學質量，理直氣壯地抓好自身的教育教學工作，認真落實學校教學工作“四大工程”的各項要求，齊抓共管。面對生源實際，不怨天尤人，想方設法激活學生的內在潛能。各學科老師首先要管好自家的責任田，不折不扣地完成好學校分配的教育教學工作。初三年級力爭明年中考有省泰中統招生，完成指標生任務，為高中部輸送更多更好的生源。初一、初二在開發區聯考中，名列前茅。
二、反思
開學一個多月來，反思我們的教學行為。“主體參與”的課堂教學模式還未做到常態化；構建師生互動、生生互動充滿生命力的課堂活力不夠；教學案一體化，周練校本化程度不夠；教育教學不協調的現象仍然存在；教學工作腳踏實地不夠；以學生為本，關注關愛每一個學生的工作不夠到位；還有少數老師缺乏學習意識、鑽研精神不夠，上課老一套，缺乏教學激情。教學水平差，班與班、學科與學科差距較大。針對上述種種現象，我們要認真反思，做好歸因分析。要按照省教育廳胡廳長的要求：憑良心工作。良心就是說應該說並能說好的話，乾應該乾並能幹好的事。憑良心工作，就是要圍繞提升課堂教學質量，進一步增強責任意識，人人都做教育教學工作的管理人，極大地發揮自己的工作潛能。在“五嚴”規定下，以學生為本，關注學生的個性發展，做好學生的疏導工作，把學生的注意力集中在想達成的事情上。發揮潛意識的力量，想方設法營造良好的學風和迎考氛圍。對每個學生負責，讓每個學生成功，全面提高學生的學業成績，促使每一個學生都能獲得最好的發展。
三、到位
細節決定成敗，態度決定一切。
本著認真負責的態度，以教學“四大工程”為抓手，求真務實，真抓實幹。不搞花架子，教學的重心應落在提高課堂教學效益上，落在有效教學上。具體說是四個“到位”。
1、學習到位
要認真學習課標、教學要求、近三年中考考試說明。鑽研教材，有針對性地處理好教材，對教材內容有所選擇，補充和調整。既要走進教材，又要能跳出教材，把教材化為自己的東西，達到最佳化教學。明確各部分教學要求，依綱據本，因材施教扎紮實實地夯實基礎。（董局長說得好：得基礎者得天下。）強調基礎，並非是考點知識的簡單再現，而是知識的升華。通過學習，不斷提升自身的教學業務水平。
2、集體備課到位
集體備課要多作探討，不做表面文章，要由形式向內涵發展。依據課標，研究教材、研究學情、研究教法、研究學法指導。及時反饋教學中困惑，集思廣益，教學定位要準。要體現分層教學。在規範統一的基礎上，體現個性，完善教學案一體化。
3、課堂教學到位
要狠抓課堂教學，力爭教學雙方最最佳化。以標定學，以考定學。教學工作嚴謹，重視教學過程管理。教師的教要著眼於、立足於學生的學，“教”要為“學”服務。眼中有學生，把課堂思考權利、時間和空間留給學生，讓學生構建知識體系，提升能力。知識傳授要到位，不錯講、不少講知識點。一節課要講什麼？學生要達到什麼目標？如何達成目標？教師心中要有數。要精講重點，巧破難點，講在實處，練在點上。精講點撥相結合，力戒滿堂講，滿堂讀，滿堂練；力戒上缺乏激情、缺乏活力的課。謹防出現“以講代練”、“以練代講”的兩個極端。讓學生在自主學習、合作探究的學習過程中，放飛思維，讓學生每一節課都有收穫。要培養學生規範答題的習慣，訓練、指導學生解題的技巧和方法。周練一定要校本化，不流於形式。依據學初計畫，責任到人，剛性實施，強化周練對學生的診斷和促進學習的功能。學生作業要做到：有發必收，有收必改，有改必評，有評必補。要及時抓好培優補差工作，做到抓早、抓細、抓嚴、抓準、抓實。
4、管理到位
班主任要做到全程管理，全方位管理。管理重心要下移，要關注學生的變化。對學生管理要嚴，但嚴而有度。師生間要做到心理相容，拉近與學生的距離，千萬不能傷害學生的自尊心，不允許排斥學習、行為後進的學生，更不允許體罰和變相體罰學生。做好學習有障礙學生的轉化工作，思想上嚴格要求，學習上注重引導，生活上體貼關心，三者並重，充分調動學生的學習積極性。要關注學生學習習慣，行為習慣的養成。習慣是人生的主宰，是一種很自然而又強大的力量。要抓好相關時段，確保學生一進班就學習。各科教師不能只做教書匠，要管教管導。憂患意識、安全意識，警鐘長鳴。杜絕一切責任事故的發生，確保教學工作規範有序進行。
希望全體教師要有“敬業奉獻，追求卓越”的精神。要牢固樹立責任意識，充滿憂患，臥薪嘗膽。要腳踏實地，勤勤懇懇，愛崗敬業。只要我們全身心投入，教學質量一定會得到更大提升，明年中考一定會再創佳績，各個年級也一定會圓滿地實現預定目標。
在國中教育教學工作會議上的講話稿 篇2
各位、老師、同學們：
對於每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，並非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運，甚至會得意忘形地說：“我是個幸運者，災難和不幸都對我敬而遠之。”但是，在你高興之時，你是否注意到：在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的後果。據有關部門統計，近年來，全國中國小每年非正常死亡人數達到16000多人，平均每天就有40多名中小學生死於非命。這意味著每天就有一個班級消失。
校園安全與我們每個師生密切相關。它關係到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業：它關係到老師們能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求：
一、加強宣傳教育，提高安全意識。
認真組織開展以“構建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自己安全意識,讓安全走進我們的生活。
二、提高個人素質。
團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在在校園內外發生暴力行為，爭做文明學生。
三、關注課間安全。
請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。
四、嚴格規範操作。
體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。
五、遵守交通規則和交通秩序。
來校、回家做到文明行路，不騎腳踏車;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設定路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
六、講究飲食衛生，養成良好習慣。
拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的攤點上吃零食，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不吸菸、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛科或教師。
八、學會自護自救，提高防禦能力。
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
九、加強自己防範意識。
注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢於見義勇為又要量力而行，要及時敢於撥打110報案。
十、認真學習，珍惜時光。
遠離吧，遠離檯球室，遠離遊戲廳，不吸菸，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結夥，不同社會閒雜人員交往。
老師們、同學們，法國家盧梭說過："上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之後，就把那個模型搗碎了。"在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不願笑語常在，哪一個家庭不願幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的願望連線起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
百善文明為先，萬思安全最重。文明在於細節的處理，安全在於未然的防患。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自己防範能力，做到警鐘常鳴，永記心間。
謝謝大家。
在國中教育教學工作會議上的講話稿 篇3
教師們、同學們：
上午好，今日我的題目是“安全教育”。
在現實生活中，並非人人都具有較高的安全意識。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。這些安全事故涉及到食物中毒、體育運動損傷、絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、危害等方面。有關認為經過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是能夠避免的。
在那裡向全校同學提出如下要求：
一、樹立自己安全意識
我們要有高度的安全意識、禮貌意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自己安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學要協助班主任對本班教室里的各種教學設施、用電設備進行一次安全隱患的排查，若發現問題，請及時向總務處匯報，防患於未然。
二、提高個人素質
團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不禮貌。我們應做到不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在學校內外發生暴力行為，爭做禮貌的中學生。
三、關注課間安全
同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止學校擁擠踩踏事故。在雨天，我們的教學樓、辦公樓、食堂的樓道、樓梯都會很滑，請同學們在行走時務必輕腳慢步。大家課間要注意禮貌休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、跳蠅、踢毽子。
四、注意運動安全
上體育課和課外活動前要作好準備活動，要嚴格按照體育教師的要求去做，切不可做危險的動作，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。當然，體育課也應遵守學校課堂紀律，上課不吃東西，不亂扔垃圾。
我的國旗下到此結束，多謝大家！
在國中教育教學工作會議上的講話稿 篇4
各位老師、同學們：
大家好！
非常高興能參加今天我們中學的教育教學工作會。太中作為我縣教育陣地的前沿，倍受全縣人民矚目，在今年的高考中取得了突出的成績，無論是達線人數、達線率還是高分考生人數都名列全市前列。對於太中來說，這個喜訊是振奮人心、鼓舞士氣的；對於而言，這個成績更是令人倍感欣慰的。在此，我代表縣委、縣政府向取得優異成績的同學表示最熱烈的祝賀！向付出巨大努力和辛勤工作的一線教師和校表示最衷心的感謝！
高考歷來是涉及千家萬戶、與人民民眾切身利益緊密相關的大事。年的高考我們打了一個漂亮仗、大勝仗，來之不易啊！人們常說，“遇事要泰然、失意要坦然、得意要淡然”成績面前我們唯有頭腦冷靜，保持一顆平常心，“百尺竿頭更進一步”。為此，我想提三點希望和要求，希再接再厲，再鑄輝煌。
一、希望班子要與時俱進，不斷更新辦學理念，把太中辦成名校、辦成強校
教育是響噹噹的一張名片，在山西來說，是教育名縣；在晉中來說，是教育強縣；而在來說，太中是首當其衝的名校，是教育的一桿大旗。在這面迎風招展的旗幟下匯聚了運籌帷幄的團隊，匯聚了德才兼備的師資隊伍，匯聚了莘莘學子中的佼佼者。這些年來，太中憑藉務實的作風、嚴謹的校風、紮實的學風，不斷強化奉獻和競爭意識，處於順境時乘勝前進，逆境時負重拼搏，靠作為贏得了地位，靠奉獻贏得了尊重，靠成績贏得了口碑，實現了讓學生成才、讓家長放心、讓社會認可的目標，太中當之無愧地成為了我縣教育的領頭雁和排頭兵，為教育的科學發展、健康發展和持續發展了不竭動力；為國家建設源源不斷輸送了高素質人才，這是有目共睹的。對你們的工作，縣委、縣政府是非常認可的，全縣人民是滿意的。
“火車跑得快，全憑車頭帶”這個道理誰都懂，關鍵問題是我們的班子如何在工作實踐中把這個道理把握好、運用好、發展好，巧當車頭，帶好整列車。這些年來，太中確實在不斷進步，不斷成熟，不斷壯大。年太中高考大豐收不僅僅得益於莘莘學子的刻苦努力，更得益於廣大教工的默默耕耘；不僅僅得益於全社會的廣泛支持，更得益於學校內部煥發出的生機與活力；不僅僅得益於基礎條件的改善，更得益於管理水平的提高。據我了解，太中在教育教學中，不僅注重學生書本知識的學習，更注重學生的全面發展、人格教育和能力的培養，學校開全開足國家要求的全部課程，為學生的終身發展了廣闊的空間，打下了堅實的基礎。特別是在新課程實驗中，學校大膽探索，以創新教學為主題，以新課程改革為動力，靠紮實有效的課堂教學，利用先進的課堂教學模式，以“教學案、周檢測”為載體，夯實學生基礎知識，全面提高了教學質量。在日益要求更高、壓力更大的辦學前提下，我們學校班子要辦好三件事：第一件事是要加強班子自身的建設、組織建設，形成一個廉潔、務實的集體。第二件事是要有清晰的辦學思路，堅定的服務和管理意識，善於運用科學的、人性化的管理手段，確保學校管理的各個環節既有章法，又有成效。第三件事是要千方百計改善辦學條件，提高教師待遇，凝聚廣大教職工的智慧和力量，營造有利於事業發展的良好氛圍，同時要不斷探索校務公開、民主管理的新舉措，逐步擴大社會、家長、教師、學生參與學校基本制度建設和日常管理的程度，努力使學校管理制度適應學生髮展的需求，適應教師專業化成長的需要，最終實現學校的發展目標。
二、希望一線教師更加全身心投入到教學中，勇挑重擔、不負重託
國家要發展，依靠科技；科技要進步，依靠人才；人才要多而廣，依靠教育。“三尺講台，關係未來”。作為知識的傳播者，教師的崗位是平凡的但事業是崇高的；教師的工作是瑣碎的但責任是重大的，每一位教師從對學生知識的傳授到人格的培養都具有舉足輕重的作用，這是歷史和時代賦予我們的使命和要求。態度決定一切，細節決定成敗。辦人民滿意的教育，前提取決於教師對工作的態度，取決於教師是否有強烈的事業心、責任感，取決於教師對工作的激情。因此，作為一名教師首先要熱愛教育事業，牢固樹立三種責任意識。
（一）是崗位責任。就是要愛崗敬業，教書育人，為人師表，這是教師的職業特徵。
（二）是社會責任。面對家長寄予的厚望和莘莘學子對知識的渴求，教師有責任、有義務把學生教育好、保護好、培養好；有責任讓家長放心、滿意；有責任促進教育公平，構建和諧社會。
（三）是國家責任。我國是擁有13億人口的大國，將沉重的人口負擔轉化為巨大的人力資源，需要教育來承擔，這是廣大教師和教育工作者，對整箇中華民族的未來肩負的責任和義務。其次要具備良好的師德。“學高為師，身正為范”教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響，老師不僅要注重教書，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。“桃李不言，下自成蹊”，只有具備完美人格魅力的教師，才能培養出有健康的學生，達到教書育人的最高境界。第三是要具備廣博的知識和多種能力。我們常說“要給別人一碗水，自己要有一桶水”。在我看來這還不夠，這桶水必須是源頭活水，只有奔流不息的長流水，才能滿足學生對新知識的渴求。因此，我們要多學習，除了專業知識還必須掌握好教育學、心理學和學科教學法的理論基礎知識，用科學的理論去指導自己的教學實踐，主動地學習和探索，使“學習+工作”交替進行的終身學習成為自己的一種生活方式。只有具備了合理的知識結構和較強的能力素質，方能實現由“教書匠”向“教育家”的轉換。第四要具備勇於創新，甘於奉獻的品質。現代教育呼喚現代教育觀，教師應該注重教學內容和教學方法的創新，工作中既能獨立思考，又善於團結協作，有所發現，有所研究，有所創見。時刻做到以學生為本，充分尊重學生的人格，重視培養學生獨立自主的思維能力、學習能力、發現問題和解決問題的能力。同時要甘於清貧、樂於奉獻；甘為人梯，為教清廉，以園丁的品格和“孺子牛”的去感動學生，教育學生，為祖國的教育事業奉獻終生。
三、青年學生要明確目標，堅定信心，自強不息，奮力拚搏
十二年的積累，三年的努力是我們在座每一位同學的人生歷程，在這段不斷成長、不斷成熟、不斷積累的人生歷程中，你們用刻苦努力、用堅忍不拔、用持之以恆為未來的人生繪就了美好藍圖，今天的表彰會就是對你們取得成績的肯定。對所有受到表彰的同學們我要說兩句話：一句是，“天道酬勤”這是永恆的真理，十二年的付出得到了豐厚的回報，你們是成功者、佼佼者。你們的成功是對父母最大的慰藉，是對母校最好的回報。第二句話是，你們即將告別母校，踏入新的學府，開啟新的征程，面對新的人生。不論身在何處，希望你們能一如既往地在求學之路上發揚“拚命三郎”的，刻苦鑽研，掌握更多的知識和本領，早日成為國家的棟樑之才。高考是知識的較量，能力的較量，心理的較量，體能的較量，意志的較量。在校高一、高二的同學們，再有一年或兩年的時間，你們就要面對高考。首先，希望你們能繼承和發揚學長們鍥而不捨、持之以恆的，樹立勇於克服困難的信念，不斷加強自身修養，積極鍛鍊身體，紮實鞏固基礎知識，用積極的學習態度、科學的學習方法，立足一個“高”字，講究一個“巧”字，抓住一個“勤”字，樹立一個“拼”字，高效率、勤學習、巧安排，以“學不有成誓不還”的求學，努力拚搏，做好最後的衝刺。其次，希望你們要常懷感恩之心把父母、親友、師長、同學的期望和幫助化為奮發進取的不竭動力，為，為母校再創輝煌。
同學們，無論在生活上還是學習上大家都會或多或少地遇到一些困難，關鍵是在遇到困難的時候，誰能堅持住，最終戰勝困難，誰就是最後的強者，你克服了一次困難，你就成長一次、壯大一次、豐富一次、提高一次。我相信同學們都能做這樣的強者，做最堅定的成功者，以最優異的成績回報師長，以最傑出的貢獻回饋社會。
老師們，同學們，百年大計，教育為本。我們中學是對外展示教育水平的最好平台，是全縣30萬人民給予關注最多、寄寓期望最深的知識殿堂，責任重於泰山，希時刻牢記自己的使命，勤勉工作，刻苦學習，在縣委、縣政府的正確下，在各部門的'關心支持下，在全社會尊師重教的氛圍里，在學生和家長們的熱切期盼中，始終保持奮發有為、昂揚向上的狀態，堅定信心，奮發圖強，為家鄉的父老鄉親交上一份滿意的答卷！為太中的騰飛和全縣教育事業的發展做出更大更新的貢獻！