在年級委的第一周……第一個感覺就是忙了許多。首先是開會，這一周大大小小開了四五次會議，包括例會、學習部的會等等，然後就是活動，參加五四答辯活動，我既是年級委要參與組織工作，又是團支書要準備答辯材料。然後又有，學生會宣傳部找我做海報。然後就是學習部的日常工作等等，這些加起來使我這一周過得很充實很充實。在大學裡面很久有這種感覺了，除了考試前拚命得去啃書。忙也有忙得好，在工作中可以鍛鍊自己的各方面的能力，開拓自己的視野。
忙只是個表面現象，更重要的事心態的變化，作為一個年級委的成員，要承擔更多的義務和責任，去把每一件事做好，為我們三院07做出自己的貢獻。
對於開會，給我映像很深的就是年委的會議不像以往的會議那么死板和嚴肅，大家就像一家人一樣，很和諧很自然得在一起，討論各項工作。滕老師也能和我們輕鬆的打成一片，亦師亦友。此乃做老師的最高境界也。氣氛很輕鬆，辦事效率自然就高，大家在一起有什麼事就說，很民主，也很細緻。這樣很好。
對於學習部的工作，剛開始分到學習部，我就懷著雄心壯志，想著如何如何把我們年級的學習學風搞好。可是一做起事來才發現學習部的工作的確很難做。傳統的工作，什麼早讀、到課率的檢查、四六級的模擬考等，這些傳統的工作都很繁瑣，而且同學們似乎都不大領情，這的確很打擊我們的積極性。學習的自覺性是很重要的，我們想法設法提高同學們的學習積極性的初衷也是好的，但是要取得很大的效果很難。這在每個大學基本上都是一個難點吧。在大學裡面，對學生的約束很少，基本少靠同學的自覺性，而且如果再來強制性約束的話可能起都相反的效果，所以學習還是得考自己。我們只是起到輔助他們學習的作用吧，而不是給他們再加上一些約束。
關於五四紅旗團支部的答辯，我覺得總體來說還不錯。答辯的氛圍不錯，整個過程也很順利。只是有一些細節問題，比如主席台的紙和筆、話筒的分配等。對於宣傳，我覺得這個內部的評比活動沒有必要出海報進行宣傳，只要各個班的同學來就行，也是體現班級凝聚力的一個方面、事關班級榮譽嘛。然後就是像這種年委組織的活動，大家沒有特殊情況的話還是要按時出席。在工作中大家要積極主動一些，發現問題早發現早解決，爭取做到更好。