2023給高三學生的一封信範文 篇1
中南大學各位老師:
您好！我是安徽省滁州市來安中學(省級示範高中)的高三學生。我非常感激和榮幸你能在百忙之中抽出時間來讀我的。
依山麓，清新淡雅，景色宜人。美麗的中南大學為祖國建設做出了巨大貢獻。我被中南大學輝煌的外表迷住了，欽佩它豐富的內涵和深厚的文化底蘊。各路好評，是對中南大學這個人才輩出的高等學府的肯定。
我渴望成為你們學校的一員。理性是浪漫的，但有很多小缺點，渴望20年前父母進入大學的興奮，明年，在中南大學的路上踱步，陶醉在空氣中濃郁的書香氛圍。
從小在醉翁亭下長大，很早就沉浸在學風裡。我的父母繼承了“尊師重教”的優良品質，對我影響最大的`是我的母親。在她的教育下，我從小就能在學習上嚴格要求自己，學習也很優秀。記得剛進高三的時候，在校園裡，在社會上看到一些不公平的社會現象，甚至養成了一種悲觀厭世的心態，性格很強。我媽開導我說:“你不能改變世界，但你可以改變自己”。從此，我變得平和，變得卑微。交朋友，我追求“輕如止水”。在做事上，就像我的名字——“范”一樣，嚮往山中歌吟，藍天翱翔的曠達。
我出生在紅葉飄動的秋天。看來我注定要變得依戀文字。是的，我熱愛文字，我熱愛那些豐富的色彩在柔軟的紙上的筆觸，從而勾勒出文字的樣子。我曾在語文和比賽中獲獎，往往是老師選的。從國小開始，我就開始寫小說，在這流逝的時間裡，從幾千字到幾十萬字的小說從我的筆下流了出來。也許我不是一個有才華的作家。對我來說，回到這個喧囂的社會中最簡單安靜的一種情緒就足夠了。今年參加了全國新概念大賽，成績還沒出來，不過沒關係，因為整個過程我都很享受。
去年高考，哥哥以優異成績進入貴校；現在，我想跟隨哥哥的腳步，去中南。湘雅學院，我愛這裡。年輕時立志長大後當醫生，抱著“長生不老藥”的幻想；現在我好像越來越痴迷了。人生有很多種，要么有毅力，要么灑脫。我無法預測自己會有怎樣的生活，但我會努力把握住路上的每一個轉折點。
“轉”，現在我面臨人生中一個巨大的“轉”——高考，希望我能從容通過；我更願意轉身瞥見中南大學的校門。有“轉”就有“折”，階段就在你上學的路上，或多或少會有很多坎坷。寒窗苦讀十年，有信心迎接挑戰。作為一個高中生，我的激情堪比燃燒紅色天空的火焰。即使雪崩也不能被消滅...
祝老師們生活富足，祝貴校前程似錦！
20xx年x月x日
2023給高三學生的一封信範文 篇2
你好！我是。
與你相識只有短短三天…也感謝你無微不至的關照。
我們上次交談的內容只是在愛好和興趣上，畢竟第一次見面，沒有聊更深的東西。你在北京我在天津，我們不能總見面，所以我只能通過郵件和你交交心。可能你並不想聊些更深的東西，你就權當聽聽，順便了解我是一個什麼樣的人。
我想和你聊聊以下三個方面：友情，愛好，親情。
我們再來談談愛好。
我的愛好還真不好說，籃球算一個，交朋友算一個，剩下的可能就是讀書了，讀自己喜歡的書。
我們有共同的愛好——籃球。你的愛好還有網遊，這是我沒有的。其實我也曾很喜歡遊戲的，我也曾經把狙玩到出神入化的地步。那是初二的事了，雖然反恐精英早就有了，但我接觸的很晚。我一玩就迷上了，那種一槍爆頭的感覺真的是爽歪了！而且我只用狙擊槍，這個來的痛快，一槍斃命。（除非打腿上了）。（https：//）我也玩過三國志7，我把自己添進去，從劉備那從頭開始，智力武力魅力不斷提升，當上軍師，不斷獲得寶物。後來劉備死了我當上了皇帝，滅了吳國魏國，統一天下。但是你知道嗎，我卻發現了一個問題，我統一後，遊戲會自動安排我的王朝的結局，不是羌族崛起滅了我的王朝就是朝廷內部叛亂，我的王朝免不了滅亡，我的家族也免不了“覆滅”的悲劇。
我就開始想一個問題：究竟是我在玩遊戲還是遊戲在玩我？我玩反恐精英雖然玩得很好，但是也有被別人爆頭的時候，那是螢幕右上方就會顯示我的名字，旁邊一個被人爆頭的標誌。我玩三國，就算我當了皇帝，俘虜抓一個殺一個，統一了天下，但是我的結局我無法控制，最後還是讓遊戲給我定了一個悲劇，我辛辛苦苦打下的江山讓遊戲幾句話毀了，這其中的滋味我想你肯定也嘗過。但我把一個遊戲玩到頭的時候，我發現我什麼也沒有得到，除了在遊戲裡殺戮的虛擬的快感。但是這種快感隨著遊戲的結束而消失，我重回到了現實中，我感到的是比那種快感更深的失落感。我浪費了時間，荒廢了學習，那段時間我的學習很差。
我不想被別人控制，我崇尚自由，我看到我居然被一個遊戲控制了，我的生活就剩下遊戲了，難道我活著就是為了遊戲嗎？所以我一下子放棄了遊戲，把玩遊戲的時間放在了讀書上，我的學習上來了，我也從書上學到了很多東西，完全比玩遊戲有意義多了。而且讀書的成就感和滿足感真的要比遊戲帶來的快感強多了，真的，不信你可以試一試。
當我聽說你為了一個遊戲砸了六萬的時候我真的非常吃驚，這六萬塊錢如果給我的話我可以買多少書啊，我可以一直泡在健身房了。說真的，老弟，與其玩傳奇，為什麼不去看看傳奇的引進者陳天橋的發家史呢，去看看他那100多個億是怎么來的，或許從此你就是下一個陳天橋了呢。
老弟，老哥真的是希望你能遠離遊戲，因為我是親身體驗遊戲有多害人，我的許多朋友也很迷戀網遊，我都會勸他們去尋找另外一種有意義的東西替代它，比如書。你不是喜歡管理學的東西嗎？我想如果你把玩遊戲的精力和金錢放在讀管理方面的書籍的話，你以後或許就是中國的德魯克了呢。那樣的話，我想你一定會比現在更優秀。這是老哥對你的衷心的建議，這也是身為朋友應該為你做的事不是嗎？
老弟，我們都是有夢想的人，我希望我們能一起抱著一定要的決心為我們的夢想而努力，我相信，中國的未來是屬於我們的！
2023給高三學生的一封信範文 篇3
滄海一聲笑：
您好，心裡很難受，所以提筆和你聊天。窗外陰霾的天空和我的心情一樣，灰暗而又不著邊際。
為什麼失敗的總是我。
我很勤奮，人人皆知。三更燈火五更明，頭懸樑錐刺股的日子伴隨著我走過花季。我是如此地熱愛著繪畫，一張張白紙在我的`手下著色、變化，每一幅作品都蘊含著我的心血與汗水。可是"平庸、暗淡、蒼白、平淡"這樣的卻一次次刺向我的心臟。難道我的生活里真的不該擁有絢爛的色彩？
我很執著，人人皆曉。二月杏花八月桂，頂星星戴月亮的歲月陪伴著我越過青春。我是那么喜愛音樂，一個個音符從我的嗓中飛出、飄蕩，每一次演唱都浸透了我的情感與理想。然而"單薄、乏味、呆板、雜亂"這樣的卻一回回讓我走向絕望。難道我的生命里注定不該擁有曼妙的歌聲？
我的追求有錯嗎？我的努力有錯嗎？我的拼搏有錯嗎？
藍天百聲哭
ⅹ年ⅹ月ⅹ日
2023給高三學生的一封信範文 篇4
親愛的同學們：
對於高三的學生來說，階段性的考試是一種常規性的綜合檢測手段，而每次考試都是一次及時的診斷和發現。既然是考試，往往也就離不開成績的排名。在高三學生這個群體中，由於個體主觀和客觀的因素影響，同學之間的綜合實力是有一定差距的。按照慣例，一般都可以分為優秀生、中等生和學困生。如果按照高考上線預測分數線來看，還有一類學生被稱為“上線臨界生”。所謂“臨界生”，通常是指超出預測分數線10~15分或低於預測分數線10~15分的學生。具體來說，就是總分處於臨界水平（其中個別單科成績偏低是造成總分不達標的重要原因）。為了儘快突破這種臨界狀態，必須及時消除認識上的某些誤區，調好心態，合理定位。當然，最重要的是要有具體的行動對策。
1、正確認識自己，悅納自己，做最好的自己
首先要正確認識到這種差距的形成並非是短時期產生的，而是在長期的學習過程中逐漸積累而成的。實際上，由於每個人的智商與情商都有差異，所以個體之間有差距是非常正常的。老師認為，有差距並不可怕，可怕的是缺乏信心通過自己的努力去縮小這種差距，過早地給自己下結論或貼標籤。誤認為起點就是終點，誤把昨天當做今天，甚至把今天看做明天。事實上，你們無論在思想、品格方面還是學習基礎與綜合能力方面都正處於一個不斷發展的過程中，你們正處於美好年華，每個人的可塑性都很大，每個人都有一定的發展空間，每個人都有潛力可挖。只要努力拚搏，就有進步的希望。只要堅強自信，就可以變不可能為可能。一個人最大的敵人不是別人，而是自己。戰勝自己，相信自己，做最好的自己，就等於是進步的開始。自卑、任性、浮躁、錯誤比較、盲目攀比，自我放棄，急功近利等往往是造成落後的主要根源。每位同學都可以捫心自問，你自己知道自己是誰嗎？你清楚自己一年後將何去何從嗎？自己滿意自己目前的表現嗎？自己已經盡了最大的努力嗎？自己已經做到最好了嗎？
2、認真分析個人情況準確尋找落差根源
1）主觀方面的原因：缺乏信心，迷失方向，主動放棄，甘於落後；學習態度不端正，學習目標不明確，學習方法不當，尚未形成較好的學習習慣，忽視學習常規和細節的重要性，從而導致學習基礎比較差和學科發展不平衡；一是確定自己的薄弱學科是什麼？二是分析反思造成薄弱的主要原因是什麼？三是準備採取什麼措施？
2）客觀方面的原因：當然，學校的整體師資水平和管理水平，還有來自學習、考試或生活的環境影響（學習氛圍、學習紀律，考紀考風）也有一定的影響。
老師認為，決定性的因素還是主觀因素，因為某些客觀條件的缺失是可以通過主觀的努力去彌補或改變的。
3、尋求突破對策全面充分挖掘
1）端正學習態度（認真務實、積極進取、虛心好學，主動求助），樹立必勝信心（俗話說，信心勝比黃金。積極的自我暗示，樂觀的心態，努力拚搏的精神是強大的支撐力量）。
2）明確奮鬥目標：首先是確定總分目標（高考目標）———然後是設定階段性的奮鬥目標（月考）———學科提升目標（月考薄弱學科的提升目標）。
3）充分認識“木桶原理”，下定決心補短板，尋求薄弱學科的新突破
高三備考的一個重要策略就是要運用“木桶原理”的思路，一個木桶能裝多少水，主要是取決於最短的那塊木板，只有把最短的那塊木板加長，才能讓木桶把水裝到最滿。現行的高考是按照總分來錄取的，同理，只有把薄弱學科補上才能提升總分，只有把總分提上去，才能爭取被錄取的資格。
4）強化基礎意識：高度重視一輪複習，吃透課本，夯實基礎
課本中的基礎知識或主幹知識（基本概念、基本原理、基本技能）就是高考中的基本考點。基礎知識滲透在所有的高考內容中，基礎知識是能力的來源，沒有紮實的基礎，就談不上提升能力。基礎知識必須通過反覆的複習、練習和考試才能達到鞏固、熟練、準確的程度，並且在需要時能夠隨時提取出來，那就是為什麼一輪複習要花那么長的時間，那就是老師為什麼那么重視對基礎知識的複習。
5）強化良好的學習習慣意識重視學習常規的形成
課前主動預習，課中積極參與各種學習活動，認真做好必要的筆記，課後及時複習。先複習後做練習、先糾舊錯，後做新練習。
6）強化反思糾錯意識，及時收集錯題，及時糾錯和強化薄弱知識板塊（課後反思、練後反思和考後反思）
7）強化主動求助意識充分利用一切可以利用人力和物力資源，主動向同伴求助，有針對性地向老師求助，自覺在備考資料中求助。
8）強化細節意識全面挖掘非智力因素
可以為自己增分的非智力因素有：規範填塗，術語準確，標點符號正確，書寫漂亮，卷面整潔。
以上建議，希望對同學們能起到一種拋磚引玉的作用。目標（ambition）、態度（attitude）、行動（action），這三“A”是高考成功的法寶。從現在開始，設定你的奮鬥目標，改變你的學習態度，馬上行動起來吧！
祝同學們備考順利，夢想成真！
2023給高三學生的一封信範文 篇5
距離高考已經不到半個月了，我知道這些數字你比我更敏感，但是有些話我還是想說給你聽。
我知道你為了一份份做不完的試卷已經好多天沒有睡過一個好覺了，我知道你為了能夠有更大的進步已經不知道嘗試過多少種方法了，我也知道你為了自己夢寐以求的大學已經拼了命的學習了，這些我都能理解。但是現實真的很殘酷，弱肉強食，適者生存，這是亘古不變的規律。所以你還需要努力!
今天的我依稀還記得昨日高考過後的我。那兩個月的假期，我的心情陰晴不定，那種心情讓我現在都能清晰的感覺到。高考後不久成績就出來了，當我查到自己成績時，我真的很開心。因為那個成績是我們班最高的，我從沒有過這樣高出所有同學的記錄。而且聽到很多傳言，我的分數還高出了二本錄取分數線幾分。我當時真的特別激動，感覺比坐上宇宙飛船到了太空還要高興。可是這樣飄飄然的心情沒持續多久，各個省權威的分數線就公布出來了。我只記得當我知曉時，我傻傻的愣了半天，我不敢相信，那就是事實。我竟比錄取分數線低了三分。絕望，迷茫充斥著我的整個大腦。不知道為什麼這種感覺這樣折磨著我，竟沒有置我於死地。一個好訊息突然傳來，某些二本高校在補錄，說不定你就中槍了呢!我趕緊放下所有的事，幾乎是廢寢忘食，每天守著電腦，等待著補錄。的確，我有機會填報那份志願了。可是結果被刷下來了。當時我感覺天都塌下來了，我該怎么辦，怎么辦，這個問題天天出現在我的腦海。那幾天我的情緒完全失去了理智。和父母吵，和朋友鬧彆扭，和所有周圍關心我的人起衝突。我怨恨她們不能理解我的心情，不能幫我做出選擇，不能把我從深淵救起。而且更不能理解的是他們都在試圖說服我去補習。無論他們怎么勸說，我還是沒有踏進補習班半步。雖然偶爾我也有猶豫，可是很快就又堅定了我的想法。還算老天開眼，看不得我這樣痛苦，於是把一份幸運送到了我手上。那個院校的名額還有空缺，只是專業無可挑剔。但當時的我也別無選擇。我已經很感激給了我這樣一次機會。
跟你說這么多，只是想讓你知道，你沒有能力爭取到你想要的，就只能等待別人把剩下的留給你。你高考的每一分對於你來說都很重要，所以你絕對不能掉以輕心。只要你在奮鬥的路上打拚過，上帝還是會眷顧你的付出的。現在不讓自己掉皮掉肉，高考後你有可能就會痛哭流涕。這些你都感受到了嗎?
加油吧!即將迎戰高考的你。也許你是家裡唯一的希望，所以你不能辜負他們的厚望;也許你是很多同學的榜樣，所以一定不能讓他們失望。無論你扮演怎樣的角色，高考，你只能贏!
2023給高三學生的一封信範文 篇6
同學們：
上一周我們實行了時間表和課程表的調整，也可以稱之為向高考衝刺過程的一次變革。面對改變，大部分的老師和同學迅速適應，與調整的思路同步，又一次走在了前頭。我們也聽到了不同的聲音，看到了沉溺過去、害怕改變的惰性行為。不要動不動就譴責學校模仿或者缺乏原創精神，事實上大多數改革就是從模仿開始的第一步。既然有成熟的經驗可資借鑑，我們為什麼不能採取拿來主義？目前的課程表，不是那一個縣的，而是那么多成功的學校都在用，是在複習過程中的有力的衝刺平台。它有下列好處：
1、更加符合我們一直提倡的一日一清的精神。大家可以看到，上午正課，老師帶領大家進行複習，下午或者晚上就有這一科的自習時間，可以用來完成作業，及時反饋。而剩下的每天晚上的兩節自由時間，更是為了大家為這一天的學習來一個更好的總結。學校將作出要求，各科作業在本科時間內一定要能夠完成，絕對不允許布置過多的作業，搶占其他的時間。也希望同學們密切配合，尤其是各科課代表同學，作業的收繳爭取在白天完成。晚上有輔導的科目，作業的收繳也要在晚上第一節完成。
2、每天晚上後兩節的自由複習時間，是無比寶貴的黃金時間。可以用來對一天的學習進行總結整理，也可以用來治瘸補弱。希望大家長遠規劃，從自己的實際情況出發，制定切合自我的學習計畫，充分、科學、高效地利用這兩節自習。
3、提高了周末的學習效率。原來的輔導，已經變成了純粹的發題做題，很多老師和同學都認為效率太低。那么，這樣的調整，時間分配和要求上變的明確具體，具有了更加實際的.內容。
你可能已經適應了原來的生活節奏，你覺得原來那個狀態不錯，但是，你要知道，在你習慣的東西之外，還有無數的更好的活法和時間組合。大家都知道，青蛙不知道水溫正在發生變化，在它所不能覺察的水溫升高中悠然自得，毫不警醒，終於慢慢在熱水中死去。在應該跳出水盆的時候，它為什麼不跳？因為，它是一隻有惰性的青蛙，它太習慣目前的狀態和境遇。其實，變革是永恆的，競爭又是那么的激烈，我們所要做的是，你有我也有，你無我也要有；你強我要更強，你在適應的時候，我就要掌握和征服。
擺在同學們面前的，是距離高考越來越少的時間，在這個時候，任何的惰性、猶豫和彷徨都是要不得的。你要做的，就是直面現實。變革正在進行中，你現在不是去質疑去譴責，你要勇敢地投身之中，迅速地完成心態的調整，科學地利用新的時間表和課程表，成為時間的主人，成為自己的主人。這樣，我們才能把握人生。
一段時間以來，我一直被我們高三的一位同學所感動。這是一位身體殘疾的同學，生活不能自理，必須由母親每天用三輪車接送，然後背上教學樓。他的母親，為了孩子少一趟的來回奔波，就在四點多鐘起床，做早飯這樣的接送，風雨無阻，但他們從不言放棄。我們為偉大的母愛所感動，也為這位同學堅韌執著的求學精神所鼓舞。他就是高三XX30班的謝占軍同學。關於他的故事，有很多，他的生命軌跡，給予我們今年高三的所有同學無窮的啟迪。在上周的家長會上，謝占軍同學向班裡的老師、同學和家長敞開了心扉。
2023給高三學生的一封信範文 篇7
黃：
你好！我是。
與你相識只有短短三天…也感謝你無微不至的關照。
我們上次交談的內容只是在愛好和興趣上，畢竟第一次見面，沒有聊更深的東西。你在北京我在天津，我們不能總見面，所以我只能通過郵件和你交交心。可能你並不想聊些更深的東西，你就權當聽聽，順便了解我是一個什麼樣的人。
我想和你聊聊以下三個方面：友情，愛好，親情。
……
我們再來談談愛好。
我的愛好還真不好說，籃球算一個，交朋友算一個，剩下的可能就是讀書了，讀自己喜歡的書。
我們有共同的愛好——籃球。你的愛好還有網遊，這是我沒有的。其實我也曾很喜歡遊戲的，我也曾經把狙玩到出神入化的地步。那是初二的事了，雖然反恐精英早就有了，但我接觸的很晚。我一玩就迷上了，那種一槍爆頭的感覺真的是爽歪了！而且我只用狙擊槍，這個來的痛快，一槍斃命。（除非打腿上了）。（https://）我也玩過三國志7，我把自己添進去，從劉備那從頭開始，智力武力魅力不斷提升，當上軍師，不斷獲得寶物。後來劉備死了我當上了皇帝，滅了吳國魏國，統一天下。但是你知道嗎，我卻發現了一個問題，我統一後，遊戲會自動安排我的王朝的結局，不是羌族崛起滅了我的王朝就是朝廷內部叛亂，我的王朝免不了滅亡，我的家族也免不了“覆滅”的悲劇。
我就開始想一個問題：究竟是我在玩遊戲還是遊戲在玩我？我玩反恐精英雖然玩得很好，但是也有被別人爆頭的時候，那是螢幕右上方就會顯示我的名字，旁邊一個被人爆頭的標誌。我玩三國，就算我當了皇帝，俘虜抓一個殺一個，統一了天下，但是我的結局我無法控制，最後還是讓遊戲給我定了一個悲劇，我辛辛苦苦打下的江山讓遊戲幾句話毀了，這其中的滋味我想你肯定也嘗過。但我把一個遊戲玩到頭的時候，我發現我什麼也沒有得到，除了在遊戲裡殺戮的虛擬的快感。但是這種快感隨著遊戲的結束而消失，我重回到了現實中，我感到的是比那種快感更深的失落感。我浪費了時間，荒廢了學習，那段時間我的學習很差。
我不想被別人控制，我崇尚自由，我看到我居然被一個遊戲控制了，我的生活就剩下遊戲了，難道我活著就是為了遊戲嗎？所以我一下子放棄了遊戲，把玩遊戲的時間放在了讀書上，我的學習上來了，我也從書上學到了很多東西，完全比玩遊戲有意義多了。而且讀書的成就感和滿足感真的要比遊戲帶來的快感強多了，真的，不信你可以試一試。
當我聽說你為了一個遊戲砸了六萬的時候我真的非常吃驚，這六萬塊錢如果給我的話我可以買多少書啊，我可以一直泡在健身房了。說真的，老弟，與其玩傳奇，為什麼不去看看傳奇的引進者陳天橋的發家史呢，去看看他那100多個億是怎么來的，或許從此你就是下一個陳天橋了呢。
老弟，老哥真的是希望你能遠離遊戲，因為我是親身體驗遊戲有多害人，我的許多朋友也很迷戀網遊，我都會勸他們去尋找另外一種有意義的東西替代它，比如書。（https://）你不是喜歡管理學的東西嗎？我想如果你把玩遊戲的精力和金錢放在讀管理方面的書籍的話，你以後或許就是中國的德魯克了呢。那樣的話，我想你一定會比現在更優秀。這是老哥對你的衷心的建議，這也是身為朋友應該為你做的事不是嗎？
……
好了，耽誤了你很多時間，我想你也對我有了個基本的了解了吧，臨到最後，我想向你推薦幾本書，非常好：
論語
于丹論語心得
孟子
老子
戰國策
孫子兵法
三國演義（你應該讀過吧，最好多看幾遍）
明朝那些事
讀大學，究竟讀什麼作者：覃彪喜
中國紳士（我正在看）作者：靳羽西
卓有成效的管理者作者：彼得。德魯克
李開復----世界因你而不同
我比較了解戰國史，三國史，清史，但我對中國歷史的整體認識不強，所以我打算大學四年看完中國通史，你也可以看看，對了解歷史趨勢，不再犯前人的錯誤非常有幫助。
老弟，我們都是有夢想的人，我希望我們能一起抱著一定要的決心為我們的夢想而努力，我相信，中國的未來是屬於我們的！
劉
20xx年1月4日
2023給高三學生的一封信範文 篇8
尊敬的先生/女士：
您好！
xx同學與相處出了三年之久，儘管接觸不算太多，但是他英俊的相貌，優秀的性格給我留下了深刻的印象。
同學組織能力強，樂於助人，善於合作。進入一中以來擔任班級的團支部書記，從來未於同學發生過爭執，尊敬師長，處處與人方便，時時笑臉待人，深得大家的尊重與喜愛。有人需要幫助他總是沖在最前面，不計較個人得失。即使老師偶爾批評他做事過於認真，因幫助別人而耽誤了自己的成績，他也總是坦然面對，有時加以解釋，但從不抱怨。
同學在諸多學科中尤以英語與漢語見長，他是班級高中三年的英語課代表。他的英語口語運用自如，尤以英文文章見長，多次在學校舉行的大賽上獲獎。他的語文天賦在高中階段得到極大的發展。他的閱讀範圍相當廣泛，閱讀了中外的大量書籍，這使他視野開闊，對當今的時事有自己獨到的見解與感悟，對事物有自己特有的看法與認識，有時連老師不得不佩服他的理念先進，見解深刻。
同學有較強的社會活動能力與吃苦，是文藝晚會的活躍分子，中文標準是“學校之聲”的播音員，吃穿簡單，不追求奢華。有韌勁，有一種不服輸的'性格。他也有特點，只要是認準了一件事，就必須義無反顧的把它做好！
他熱愛運動，尤其擅長足球與桌球，他是班級足球隊的主力。他的桌球也不錯，曾獲班級第一名。堅持鍛鍊的他總是精力充沛，形象健康。
同學是全面發展的，有較強的適應能力和心理承受能力。作為他的師長與朋友，我感到很自豪，也很高興將他推薦給你們學校。我相信他一定會成為你們學校的優秀學生並成為一個對社會對國家負責人的青年才俊。
此致
敬禮！
校長：
x中學
2023給高三學生的一封信範文 篇9
時間如同一頭野驢一樣，拉著無形的磨盤，一圈圈的走過，轉眼間，20xx年悄無聲息的過去，迎來了嶄新的20xx年。
回顧這一年，經歷了許多，帶過高三，重新接高三，有了些莫名的感慨，我也有自己的一個夢想，只是一個教育的夢想，一年過去，高三樓下的銀杏樹葉子黃了，落了，花池裡的花開了謝了，樹還是那樹，花還是那花，人走了散了，影子還在，這么多屆學生來了去了，我還在這裡……
曾幾何時，我記得和羅軼童，田連琛一起學習數學，跟他兩個了解班級情況，告訴我，咱班是一個團結奮進的集體的情景;
曾幾何時，我記得和曹心冉微信聊天說:你是準高三生了，更要努力，心冉信心滿滿，意志堅定，定在高三不負眾望，全力以赴的情景;
曾幾何時，我記得我們第一次見面以後，在一樓門廳和李佳伊，梁君桐一起說起班級事情，梁君桐送給我一個最大的蘋果，還有和李佳伊說你的弟弟真可愛，真懂事，每天都給你送飯的情景;
曾幾何時，我記得開學第一天姜念恆，李家樂，張子龍，劉相印來學校打掃衛生，把每一個同學的資料分發位子上的情景，當然還記得我把我的羽絨服給張子龍並開車把張子龍送到他家樓下的情景;
曾幾何時，我記得想讓孫志鵬重新當值日班長，他同意並向我保證一定要在保證學習成績的同時，乾好本職工作的情景;
曾幾何時，我記得當我講到陝西的一道高考數學題，大家噓聲一片，劉暢很無奈的情景;
曾幾何時，我記得給於浩洋，王博文鼓勁，並批評這兩個課代表，一個人能夠完成的課代表工作，不能兩個人一起去，給於浩洋說英語，語文是你的短板，如果想有一個大的突破，必須儘快提升到130分,給王博文說，豪爽的你要努力，找到自己的不足，必須考上重點大學的情景;
曾幾何時，我記得把劉相印爸爸親筆信交給劉相印，這個帥鍋向我保證好好學習，不辜負親人，老師的情景;
曾幾何時，我記得和楊華爭，張東旻，鄭曉柳聊天，她們信心滿滿，全力一搏的情景;
曾幾何時，我記得給荊文祥，蘇子鵬，劉令曉，趙黎鳴，路興海，張鑫楠談話，給他們分配任務，給張鑫楠說要在早上六點半之前進教室，多下點功夫，張鑫楠欣然同意的情景;
曾幾何時，我記得我在走廊給孟繁宇說，你當衛生委員，我十分放心的情景;
曾幾何時，我記得讓孫以琳，孫嘉偉介紹學習經驗，這兩個同學說會認真準備的情景;
曾幾何時，我記得期中考試過後，鄒明銳身體不舒服，我讓你爸爸來接你回家看病，在走廊囑咐你要好好休息，身體好才是革命的本錢，還有我們在年級組東臨大屋談心，你下定決心認真學習，重新開始的情景;
曾幾何時，我記得我和我的老鄉董雨暢在講台旁給我說自己以前的經歷，我從辦公室給雨暢說，咱們是老鄉，都有咱菏澤人的豪邁氣概，我相信你，只要努力定能成功的情景;
曾幾何時，我記得給趙朝飛，於維碩(一笑兩個小酒窩)說，不是我對你要求嚴，而是這個社會太苛刻的情景;
曾幾何時，我記得和張柔石說，你比高二有很大的進步，起碼遲到的次數少了很多，值得表揚，張柔石向我保證以後儘量早來的情景;
曾幾何時，我記得給徐一瑄說不能用理科的思維來學習文科，徐一瑄笑著給我說，儘快改正的情景;
曾幾何時，我記得那天晚上放學後，和張新蕾一起聊天，讓她全力以赴，起碼不後悔，張新蕾給我說會盡力的情景;
曾幾何時，我記得路祉昕在年級組小屋裡指揮課代表檢查學案，記得我讓她保持前三，她意志堅定的點頭，還有送給我生日賀卡的情景;
曾幾何時，我記得袁洪昊為參加市運動會而專心練踢毽子，在快上課時，跑步回教室的情景;
曾幾何時，我記得我們要給期中考試學生照相，許潤澤拿來相機，在操場給我，我們相視一笑，最後還是許潤澤照相的情景;
曾幾何時，我記得蘇子鵬爸爸給我打電話給送身份證，我問蘇子鵬從哪裡等的情景;
曾幾何時，我記得在給張新萌說要保持成績，給她照相時，自信滿滿的情景;
曾幾何時，我記得在操場給唐勇，荊文祥，梁福鑫說，有你們三個做體委，我十分放心的情景;
曾幾何時，我記得在一樓，李嘉茵在英語辦公室門口，老遠就給我說老師好,做為英語課代表，在6點25準時放聽力的情景;
曾幾何時，我記得孫瀟涵給我說，又考了班級第十一，我說乾脆給你個名字叫做瀟十一郎，大家都笑的情景;
曾幾何時，我記得劉令曉問我高考報名填報手機號碼能不能重複，我給他說你和你弟弟各用爸爸，媽媽的號碼的情景;
曾幾何時，我記得有一次王勝男不舒服，我跑去辦公室給拿紅糖，期中考試不理想，勝男給我說一定努力的情景;
曾幾何時，我記得給趙朝飛說你這段時間太鬆懈，趙朝飛說一定馬上糾正的情景;
曾幾何時，我記得給王冬雪聊天，說她自己騎腳踏車來學校摔過好幾次，挺發愁自己成績的情景;
曾幾何時，我記得曹聰的高考報名信息有點錯誤，她十分緊張，我告訴她沒事，還可以修改的情景;
曾幾何時，我記得在我辦公室門口，我遇見曹曉林問她數學成績，和她在年級組旁邊的小屋交流的情景;
曾幾何時，我記得我想給吳亞欣照相，她扭頭就跑的情景;
曾幾何時，我記得康訓釗在成人禮之前在教室穿著西服，我坐在講台說這個小伙真帥的情景;
曾幾何時，我記得因為一些事情，陪陳天雨回家，我坐在他家的小方凳上，和天雨聊天的情景;
曾幾何時，我記得每次換過位，姜璐冉都能夠及時的打好座次表貼在講桌和班級後門，我說有你感覺真好，給我一個桃子，我放學給袁洪昊的情景;
曾幾何時，我記得在年級組朱亞菲給我說以前的自己，現在的自己和未來的自己的情景;
曾幾何時，我記得孫瑤在教室後面，我給她定目標，只要努力功夫下到，考北外是完全沒有問題的情景;
曾幾何時，我記得於延波給我說，老師，我去給物理老師送作業去，會不會被記遲到，飛奔而去的情景;
曾幾何時，我記得大家說賀子欣是一個完美的孩子，大家都要向她學習的情景;
曾幾何時，我記得盧子琦藍瘦,香菇請假一天，她回來後我站在她桌子旁問她感覺怎么樣的情景;
曾幾何時，我記得在學校操場做課間操時，我問趙亞坤咱班還有比你高的嗎?給我說朱亞菲比她高的情景;
曾幾何時，我記得我在講台坐著，於興虎找到我，因為違紀，而要求主動停課，後來我告訴他一定要努力，不能辜負幫助你的人的情景;
曾幾何時，我記得高考報名確認，在逸夫樓前第一次見到趙一晴，又回到教室，大家想讓趙一晴跳一段，她回到座位上，我給她照相的情景;
曾幾何時，我記得我們在選班空安靜的學生，都說張成翔很好，很安靜，還都想和成翔同桌的情景;
曾幾何時，我記得給張方正說，到高三了，少踢會兒球，把精力用在學習上，有一次我從前面給他照相，方正笑的很燦爛的情景;
曾幾何時，我記得在18班門口，裴亞宵中午請假，回去午休，還記得和孫彥一起上體育課，在一樓打水處我給孫彥說：亞宵有一次走後門看到我在後門處站著，馬上關上後門，又從前門走的情景;
曾幾何時，我記得石賢達問一個證明線面平行的問題，我講過後，說應更加努力才行的情景;
曾幾何時，我記得在講桌旁給道明解釋，我不敢當他在學校午休的擔保人，道明表示理解的情景;
曾幾何時，我記得每一次收數學作業，我都要看看孫彥的交了沒有，然後跑到孫彥那裡要作業，她滿桌子給我找卷子，還有送給我“好老師證”的情景;
曾幾何時，我記得李瀟冉問過一個問題，我給她講明白，李瀟冉一笑，在下午6點多問瀟冉：怎么不去吃飯，瀟冉告訴我說賀子欣給捎過來的情景;
曾幾何時，我記得在教室門口給許一諾說，只要我們的功夫下到，我們一定會取得優異的成績，當然還有如何學好數學，還記得她有一次請假，想請一個晚上，我只準下午一節體育課的情景;
曾幾何時，我記得那個周末，班長開會，家樂問我雙十二是什麼日子，我沒有回答，其他幾個班長偷笑的情景;
曾幾何時，我記得雙十二張子龍，袁洪昊在班級前面和後面舉著大家的祝福，念恆和家樂在這之前給我壞笑，荊文祥一臉無辜告訴我說，是班長安排往我身上糊蛋糕，，還有鄒明銳，田連琛，孫瀟涵，張子龍，於維碩，張柔石給我單獨寫生日祝福，鄒明銳等跑到講台說蔡爺生快，幫我擦拭身上蛋糕的情景;
親愛的同學們，每一次，在你上課或者晚自習，我站在教室的門口，偷眼望去，看到了你向那個誰傳過秋天的菠菜，看到了你向那個誰遞過春天的紙條，看到你學習的不專心，那畫面太美我不敢看，我的內心幾乎是崩潰的，也是醉了，我真的想靜靜，你何以成就自己，你要知道:郵局不努力，成就了順豐;銀行不努力，成就了支付寶;飛信不努力，成就了微信;商場不努力，成就了淘寶;淘寶不努力，成就了微商;今天，如果你還在抱怨，不去努力，就一定成就了別人!你不成長，沒人會等你!你不努力，誰都不能給你想要的生活。
親愛的同學們，你要實現一個大目標，取得最後高考的勝利，要先實現自己的一個小目標，就如同王健林接受魯豫採訪時，談及對者的建議。王健林表示想做首富是對的，“但是最好先定一個能達到的小目標，比方說我先掙它一個億。”
親愛的同學們，現在的學習需要你的自主，沒有了自主，學習的小船說翻就翻，所以說，你每節課都要使出洪荒之力，學好每一塊知識，你不是老司機，天知道高考會考什麼知識點，現在的年齡，你除了奮鬥，別無選擇，經歷高考後，你有勇氣說：鬼知道我經歷了什麼，別人會說：厲害了，word哥……
親愛的同學們，諸葛亮從來不問劉備：為什麼我們的箭那么少?關羽從來不問劉備：為什麼我們的士兵那么少?張飛從來不問劉備：兵臨城下我該怎么辦?於是一一有了草船借箭，有了過五斬六將，有了據水斷橋嚇退曹兵……趙子龍接到進攻軍令時手上只有20個兵，收穫成果時已攻下了10座城池，多了2萬兵，增了3000匹馬，軍令只是寫著：攻下城池!如若萬事俱備，你的價值何在?
親愛的同學們，重要的事情說三遍，我們現在的學習，滿滿的都是套路，你不可能躺贏，你需要的就是努力，堅持，如果你還有世界那么大，你想去看看的野心和霸氣，我希能夠從現在做起……
親愛的同學們，我和你一樣，我，且教且珍惜，你，且學且進步……
親愛的同學們，人醜就要多讀書，遠處是風景，近處才是人生。
親愛的同學們，最後，我想用艾青的一句詩來表達我的心情：“為什麼我的眼裡總是飽含著淚水，因為我愛的深沉。”
今年我們相濡以沫，明天我們守望於江湖……
2023給高三學生的一封信範文 篇10
孩子：
高三，對於你來說，也許是長這么大面臨的人生的第一件“大事”，想和你說幾點：
一、高三是高中最重要的一年，你不在這一年起飛，你就在這一年沉淪。
你要對高三期間可能發生的一切做最壞的打算。你不能期盼學校改善一伙食，你不能期盼學校暖氣空調四季如春，你不能期盼你有足夠的時間進餐，你不能期盼你的宿舍廁所通暢水管正常，你不能期盼你的老師在你情緒低潮時理解你，你不能期盼同學的友誼，你同樣不能期盼像你在家時來自父母的關懷。你不能控制別人，你只能控制你自己。心態平和、心無旁騖才能有條不紊。
二、不要總想著不切實際的逆襲，寄希望於畢其功於一役。
你只有三本的水平，你即使用二本的努力也逆襲不了北大清華。但，你有二本的水平，你用985的努力考個211卻是有可能實現的。如果你平淡於普班的不上不下，平淡於周測月考的稀里糊塗，平淡於平時的得過且過，高考那個晴天霹靂你就要做好承受的準備。
三、不打疲勞戰，不自欺欺人。
累了就休息休息，下課就出去轉一圈，換換科目換換腦子，作業做不完就要講究質量，千萬別刻意應付迎合。一兩道題不會很正常，腦子短路誰都會有，一兩次考不好別太計較，沒有人能放棄你，能放棄你的只有你自己，你放棄了現在就放棄了未來，智者都是自己超度自己。
四、要有好的心態。
別因為老師一次不經意的批評影響自己的情緒，更不能因為同學一句小視你的話而在意很久，不能因為一次的成功得意忘形，更不能因為一次的失誤而消沉不起，自古成敗皆一時，笑看高考能幾何。千萬別忘了，你高中所有的積累都是為了高考這一役。
五、不要輕易涉足感情。
人生每一階段都有每一階段的任務，生澀的果子不好吃，早來的愛情留不住。你不知道自己能不能駕馭好，你也不知道對方能不能駕馭好，好好的把這些美好的感覺埋藏在內心深處，如果有一天秋色滿眼的時候，緣分來了，你水到渠成再收穫這份純真。要管理好自己的生活，管理好自己的感情，要壓制控制這種生理衝動。
六、也許你足夠努力了，成績就是不顯現，這時就要沉住氣。
農民撒下種子要秋後才能收穫，這就是它的發酵期，它的滯後性，烏龜打敗兔子成為勝利者，就是他的堅持，現實生活傻根兒脫穎而出就是這個道理。
七、別賣弄小聰明，沒有智商高低，只有性格不同。
永遠不要耍腦瓜，天賦是最靠不得的東西，傷仲永的故事每天都在上演，精英教育的集合比拼的是耐力，永遠不要有凌雲絕步的幻想，睡覺以前反思一下自己今天做的怎么樣，感覺慚愧就記住幾個英語詞組。
八、吃飯別考慮給家裡省下幾個，身體好才能學習好，贏得高考這都是小錢。
夏天多吃點冷飲，冬天多吃點核桃，不想回家就超市買點醬牛肉，補鋅補鈣的飲料多買點，床底下多預備點水果，平時吃飯別考慮價錢，首選是自己愛吃。
九、多和比你學習好的同學交往，別那么難為情。
別那么不虛心，自尊不是孤獨嘀咕，不恥下問也會贏得友誼。遇到解不開的疙瘩就和老班聊聊，有過不去的坎兒就請教老師，真為了學習，同桌是個女同學也不用忌諱。
十、管理好自己的時間，不要以為老師抓的很緊了，學習的時間不短了。
你每天都要反思，上課開小差沒有，學習效率提高沒有，早操提前沒有，晚自習延長一點沒有。動物世界，欲望誰都有，貪玩是屬性，吃飯跑操上廁所都可以想點功課的事，不要有磨刀不誤砍柴工的想法，屬於高三生的時間不多。
人生在世，俯仰之間，唯有追求卓越，求盡所能，才能無怨無悔高處勝覽。
時間
2023給高三學生的一封信範文 篇11
可愛的三年八班的弟子們：
你們好!
我知道，你們現在即將走出集安一中校門，在衝過高考這條必經之路後踏入自己理想的高校，現在你們是一個負重前行的勇敢的戰士，真的非常的敬佩你們!在你們稚嫩的肩膀上，背負著太多、太多的希望、理想以及老師、家長、父輩們的期望……
同樣，真的非常非常的欽佩你們，在這種負重的狀況下，你們竟然還在奮勇前行。我想，在你們的身邊，還有很多的同齡人，和你們一道在披荊斬棘的前進……
記得許多年以前，我的一個朋友對我說：孩子上高中，就像是走進了一段長長黑黑的隧道：進入這個隧道的學生只有一個前進的目標：那就是三年後的高考。我們不是說要報效祖國、報答父母嗎?我們不是說要實現自己的職業理想嗎?還有哪一天的日子能比高考的7日的到來能讓我們更興奮、更激動呢?親愛的弟子，如果到了高考的前夕，當有人問你：“你準備好了嗎?”的時候，你是否可以大聲地答道：“我準備好了!”相信你，經過刻苦的努力，到那時，你一定可以像一個真正的男子漢那樣，高聲地宣布：我準備好了!!!
弟子們，或許你們會問：為什麼我們一定要參加高考?為什麼我們一定要走過這樣一條充滿荊棘的道路?為什麼我們一定要上大學?……為什麼?為什麼?是啊，許許多多的為什麼，在許多時候，在我們還沒有認真思考的時候，答案已經清楚、明了……
也許，儘管在表面上你在努力地學習，其實在內心深處，對於大學，稍稍有些“不以為然”，並不覺得這是你唯一的出路……但是，弟子們，無論如何，我還是要告訴你們：為了將來的大學生活，尤其是為了將來的高質量的大學生活，現在你所付出的一切，都是值得的。
大學是什麼?“它不僅是一個培養子弟的學校，不僅是訓練後代技能的場所，不僅是施教者傳授人倫準則和社會理想的組織，它更是一個科學的保證。……當你們進入大學之後，才開始發現大學的意義並不是單純的職業訓練。大學要求它的學生——理性與科學系統的新的參與者……大學階段做兩種預備：其一，預備做一個高水平的人。因為你們已經用你們以往的努力你們是人群中的優秀分子……其二，預備做一個強有力的人。因為你們在教授的引導下、同學的激勵下，從圖書、實驗和實習的培養中拓展思路，掌握方法、……在競爭中立於不敗之地。
“大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學，是你一生中第一次放下高考的重擔開始追逐自己的理想、興趣;這是你第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活;這是你第一次不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，而是有機會在學習理論的同時親身實踐;這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬於自己的時間……”
好弟子，上述的描述，足以使你開始嚮往大學生活了嗎?如果是，好了，繼續努力，一如既往地努力，一切都還不晚……還有，通過高考，你的人生曲線函式從此便會向上，向上，向上……
你們已經是青年了，對於自己的未來，我想你們非常渴望，同時又很彷徨，對於你們目前的學習是有成功的喜悅，又有點失落，不知道老師說的是否正確?畢竟人生的轉折點就要來臨了。
不就是高考嗎?其實也沒什麼大不了的，說白了高考就是對全國中學生的一次大檢閱、一次全國統一的小測驗，然後根據測驗成績排排名次、重新分配一下學校，確定你去哪個大學、他她去哪所高校。真的，高考就是這么回事!這裡面的分歧在於你想去北大、他想去清華、而她又想去交大或者某個師範學院、經濟學院、醫學院、農學院、建工學院等等;你們的目標有一本、有二本、也有的是三本或者專科、高職等等，這是由於你們愛好或者理想的不同、每個人在中學階段所掌握的知識結構以及程度的不同造成的。我想你們現在要做的就是穩紮穩打、步步為營，始終保持旺盛的鬥志和清醒的頭腦，以紮實的學風、樸實的作風、頑強的毅力和堅定的信心，去戰勝擺在我們面前的一個又一個困難、趕走擋在我們前進道路上的一個又一個攔路虎、克服一個又一個困擾我們的不愉快包括情感、生活、學習、考試等等諸多方面，輕裝前進，不達目的誓不休!上面說到了情感，我想再多說幾句，人世間最珍貴的東西真的就是“情感”二字，男子漢更應該重視這一點。不管是父子情、兄妹情、同學情、同事情、親戚情、朋友情，我們都要珍惜。但是，一個人如果被情感所迷惑、不能擺脫感情的糾纏，沉溺於情感的泥潭而不能自拔，那他她將會一事無成!什麼理想、追求，都是空洞的、沒有任何實際意義的假想!在老師的閱歷中，在高中階段去打破兩人之間感情閘門的人，到頭來都不能為對方負責任，而在今後的人生中，給自己留下了遺憾。另外，情感這個東西可能催人奮進，也可能讓人頹廢;它可能成就一個人，也可能葬送一個人，關鍵看每個人對待情感的態度和處理方式!還有，人的精力和時間是有限的，為今後我們不能把握的事情而花費了大量的寶貴的時間，那不是使自己後悔嗎?
好了，羅嗦了這么多，不知你們有什麼感觸，我想你們一定能夠從字裡行間看出你們“班頭”的些許意思!不過，有些話說的不一定對，請你有針對性地去理解，不要被我的錯誤所引導!還有，在這一兩年中有傷著你們的地方，請你們能理解和原諒，我們做教師的畢竟都是為了同一個目標嗎，就是要培養你們成為社會有用的高素質的人才。
最後，祝你們——我最親愛的弟子們：在我們共同期待的6月份高考中穩操勝券，金榜題名。在今後的人生路上越走越寬廣，用自己的智慧和勤勞創造美滿幸福的生活!
班主任：張
20xx年5月17日
2023給高三學生的一封信範文 篇12
同學們：
上一周我們實行了時間表和課程表的調整，也可以稱之為向高考衝刺過程的一次變革。面對改變，大部分的老師和同學迅速適應，與調整的思路同步，又一次走在了前頭。我們也聽到了不同的聲音，看到了沉溺過去、害怕改變的惰性行為。不要動不動就譴責學校模仿或者缺乏原創精神，事實上大多數改革就是從模仿開始的第一步。既然有成熟的經驗可資借鑑，我們為什麼不能採取拿來主義？目前的課程表，不是那一個縣的，而是那么多成功的學校都在用，是在複習過程中的有力的衝刺平台。它有下列好處：
1、更加符合我們一直提倡的一日一清的精神。大家可以看到，上午正課，老師帶領大家進行複習，下午或者晚上就有這一科的自習時間，可以用來完成作業，及時反饋。而剩下的每天晚上的兩節自由時間，更是為了大家為這一天的學習來一個更好的總結。學校將作出要求，各科作業在本科時間內一定要能夠完成，絕對不允許布置過多的作業，搶占其他的時間。也希望同學們密切配合，尤其是各科課代表同學，作業的收繳爭取在白天完成。晚上有輔導的科目，作業的收繳也要在晚上第一節完成。
2、每天晚上後兩節的自由複習時間，是無比寶貴的黃金時間。可以用來對一天的學習進行總結整理，也可以用來治瘸補弱。希望大家長遠規劃，從自己的實際情況出發，制定切合自我的學習計畫，充分、科學、高效地利用這兩節自習。
3、提高了周末的學習效率。原來的輔導，已經變成了純粹的發題做題，很多老師和同學都認為效率太低。那么，這樣的調整，時間分配和要求上變的明確具體，具有了更加實際的內容。
你可能已經適應了原來的生活節奏，你覺得原來那個狀態不錯，但是，你要知道，在你習慣的東西之外，還有無數的更好的活法和時間組合。大家都知道，青蛙不知道水溫正在發生變化，在它所不能覺察的水溫升高中悠然自得，毫不警醒，終於慢慢在熱水中死去。在應該跳出水盆的時候，它為什麼不跳？因為，它是一隻有惰性的青蛙，它太習慣目前的狀態和境遇。其實，變革是永恆的，競爭又是那么的激烈，我們所要做的是，你有我也有，你無我也要有；你強我要更強，你在適應的時候，我就要掌握和征服。
擺在同學們面前的，是距離高考越來越少的時間，在這個時候，任何的惰性、猶豫和彷徨都是要不得的。你要做的，就是直面現實。變革正在進行中，你現在不是去質疑去譴責，你要勇敢地投身之中，迅速地完成心態的調整，科學地利用新的時間表和課程表，成為時間的主人，成為自己的主人。這樣，我們才能把握人生。
一段時間以來，我一直被我們高三的一位同學所感動。這是一位身體殘疾的同學，生活不能自理，必須由母親每天用三輪車接送，然後背上教學樓。他的母親，為了孩子少一趟的來回奔波，就在四點多鐘起床，做早飯這樣的接送，風雨無阻，但他們從不言放棄。我們為偉大的母愛所感動，也為這位同學堅韌執著的求學精神所鼓舞。他就是高三*30班的謝占軍同學。關於他的故事，有很多，他的生命軌跡，給予我們今年高三的所有同學無窮的啟迪。在上周的家長會上，謝占軍同學向班裡的老師、同學和家長敞開了心扉：
敬愛的在座的父母們：
我是高三＊30班一名普普通通、身有殘疾的學生.我的名字叫謝占軍.首先，我再次代表30班的全體同學真誠地、發自內心地歡迎您的到來.為人父母的你們，那一個不是盼女成鳳，那一個不是盼子成龍.當然，我的父母也毫無例外！
坐在我旁邊的就是我的母親：一個真誠善良無私仁愛的母親；一個為了我的學習、為了我的幸福可以不顧一切地獻出一生的母親；一個有一個處處需要照料、生活幾乎不能自理的兒子的母親.我覺得，今天我所擁有的一切，有我拼搏奮鬥的一半，也有母親辛勤忙碌的一半！是母親的支持與鼓勵，讓我正確地認識了自己，讓我看到了成功的希望：原來，我也可以創造一片天地、乾出一番事業！
多么偉大而無私的母愛！多么可歌可泣的付出啊！
唉，說不完的母愛，道不盡的母愛！
我相信，在座的父母與我的母親不會有任何區別：你們同樣地把人世間最偉大的愛獻給了子女，為了我們，即使面對刀山火海，你們也在所不惜，義無返顧！
我經常這樣告誡自己：努力吧，奮鬥吧，拼搏吧！正視一切的不幸，勇敢地迎接一切的挑戰！有了母親的支持，還有什麼不可以！有了母親的呵護，再大再多的磨難與困苦又算得了什麼！
作為一名復讀生，我們都是高考的過來人.當高考成績揭曉的那一刻，我們的心碎了，久違的淚水沾滿了我們的面龐.難道，三年的努力與拼搏換來的就是這樣一個結果嗎？難道我們就是這樣報答為我們奔前跑後、不辭辛勞的父母嗎？我們不甘心.父母與我們度過了風風雨雨，此時，含辛茹苦的他們比我們還要心痛.然而，他們並沒有對我們灰心喪氣，也沒有過多的責罵與抱怨，他們的信任與支持給了我們再一次證明自己的機會和勇氣.於是，我們來到這裡，帶著父母的期盼與渴望而來，帶著同一個目標和必勝的信心而來.我們知道復讀意味著什麼，我們知道只有破釜沉舟、背水一戰，才對得起父母，對得起自己！
下面我宣讀一下我的決心書：
我的座右銘是：擁有一顆感恩的心是一筆財富！
我想對父母說的話是：
爸爸媽媽：
是你們給了我鮮活的生命。是你們，給了我溫暖的家，給了我深沉的父愛與博大的母愛－－父愛如山，母愛似海！
我以全身心地投入、孜孜不倦地奮鬥向你們承諾：
你們的生活會因我而更加美麗，你們的世界會因我而更加精彩！
本學期我將做到：
1、一次的失敗會讓我們的心靈更加成熟，一次的創傷會給成長的歷程敲響更多的警鐘.堅定自己的信念，堅持到高考的最後，因為，堅持就是一種勝利！
2、腳踏實地地學習，不顧一切地學習.正確、全面地認識自己，找到不足，不斷改進，不斷完善和提高。
3、重視每一次月考、統考，不弄虛作假，不自暴自棄，作到問心無愧，對得起自己，對得起父母和老師。
4、心如止水地全身心投入到學習中去，不做任何與學習無關的事。我相信一分耕耘便會有一分收穫！
5、在接下來的幾次考試中，爭取每次都有進步，每次都有所提高和收穫。
這封信只有一個別字，其餘原封未動。椐班主任張浩老師講，謝占軍同學在很短暫時間裡寫下了這些文字，他是情動於中、盡情抒發，表達了深沉母愛的力量，也展示了樂觀的心態和堅定的信念。我一字一句敲擊下來，自己也被深深地打動，我覺得自己觸摸到了一個高貴的靈魂，幸會了一個毫無殘疾的堅韌健全的生命！
下面是30班張浩老師寫於深夜12點發到我信箱的一段話：
記得張海迪曾經說過：在人生的道路上,誰都會遇到困難和挫折,就看你能不能戰勝它。戰勝了,你就是英雄,就是生活的強者。我覺得這句話用在我的一位特殊的學生謝占軍身上再恰當不過了。儘管他身體有殘疾，但他卻有著堅忍不拔的學習毅力。無論是他的樂觀向上的精神，還是勤奮好學的勁頭都強烈的震撼著我。在他的背後有他善良無私平凡而偉大的母親，每天按時並準時接送她品學兼優而又生活幾乎不能自理的兒子，她那孱弱單薄的軀體就像一座後重的大山支撐起兒子的一片天。每當我看到這感人的一幕時，我都會想到許多個像她這樣的母親---孩子的家長，我就愈加感到作為一位老師特別是班主任身上所肩負的重託，我將盡其所能教好，管好，照顧好他們，不僅要他們學好知識，還要他們學會做人。
我真誠希望每位學生能從占軍同學身上看到：故高考成功於斯人也，必先驗其心志，煉其毅力，自控其身，行動體現其為，所以動身忍性，勝利無所不能。雖然命運剝奪了他行走的權利，卻無法剝奪他求學的追求，更無法剝奪他與命運相抗爭的精神。希望大家堅信：只要真正付出努力，就一定有收穫的。
昨天中午13點，我悄悄地走過了每一個教室，看到大家靜靜地休息或者深入地讀書，自己也尋找到了一種力量。我當時想，同學們，我過來不是監視，你們已經無須任何人的監督，你們正在用行動證明自己的成熟和負責。
張老師的信又一次印證了這一點，希望大家明白，所有的老師，都在陪伴同學們前行！
2023給高三學生的一封信範文 篇13
尊敬的各位家長：
你們好！
很榮幸能作為學生代表在這裡發言，感謝你們能在百忙之中抽出時間與老師交流討論我們的教育問題。
時光飛逝，轉眼我們的高中生活只剩下不到半年的時間，我們深深感受到了高三生活的緊湊與充實，疲憊與歡笑，然而學科的繁重，知識的多雜，時間的有限，精力的不足，有時真的讓我們感到力不從心。
作為音樂班，我們不僅要學文化課，還要學習專業課。難免會有個別學科顧及不到，特別是文化課，我們每個人的程度不同，這就造成了對老師講課內容的接受能力不同。因此在這裡，我希望各位家長不要太在意每次的文化課考試成績，而要看到我們努力的過程。希望家長不要向我們過多的提出苛刻和不合理的要求，我們需要的是父母的信任、鼓勵、支持和理解來給予我們強大的精神動力。通俗易懂的道理我們都懂，專業課重要，文化課同樣重要。雖然專業課已進入集訓，但文化課我們也不敢忽視，任何一個沒有過線，都會與大學擦肩而過。
關於我們的專業課，這裡我要強調，很快，12月17號我們就要進行專業的筆試了，雖然只有30分，但卻是讓我們總成績拉開差距的關鍵。明年的2月份我們會去登封進行聲樂和視唱考試，這個時間比去年整整提前了一個月，這又為我們增添了新的壓力。我們會做到思想上藐視，行動上重視的。
我們的每一次成長，每一次進步，都離不開父母和老師的愛護與關心，是你們交教給我們做人的道理，教給我們知識，教給我們學習和處理問題的方法。人生沒有等出來的輝煌，只有走出來的美麗。我們會更加努力，為自己的人生交出一份滿意的答卷。
2023給高三學生的一封信範文 篇14
尊敬的各位家長：
你們好！
很榮幸能作為學生代表在這裡發言，感謝你們能在百忙之中抽出時間與老師交流討論我們的教育問題。
時光飛逝，轉眼我們的高中生活只剩下不到半年的時間，我們深深感受到了高三生活的緊湊與充實，疲憊與歡笑，然而學科的繁重，知識的多雜，時間的有限，精力的不足，有時真的讓我們感到力不從心。
作為音樂班，我們不僅要學文化課，還要學習專業課。難免會有個別學科顧及不到，特別是文化課，我們每個人的程度不同，這就造成了對老師講課內容的接受能力不同。因此在這裡，我希望各位家長不要太在意每次的文化課考試成績，而要看到我們努力的過程。希望家長不要向我們過多的提出苛刻和不合理的要求，我們需要的是父母的信任、鼓勵、支持和理解來給予我們強大的精神動力。通俗易懂的道理我們都懂，專業課重要，文化課同樣重要。雖然專業課已進入集訓，但文化課我們也不敢忽視，任何一個沒有過線，都會與大學擦肩而過。
關於我們的專業課，這裡我要強調，很快，12月17號我們就要進行專業的筆試了，雖然只有30分，但卻是讓我們總成績拉開差距的關鍵。明年的2月份我們會去登封進行聲樂和視唱考試，這個時間比去年整整提前了一個月，這又為我們增添了新的壓力。我們會做到思想上藐視，行動上重視的。
我們的每一次成長，每一次進步，都離不開父母和老師的愛護與關心，是你們交教給我們做人的道理，教給我們知識，教給我們學習和處理問題的方法。人生沒有等出來的輝煌，只有走出來的美麗。我們會更加努力，為自己的人生交出一份滿意的答卷。
寫信人：
2023給高三學生的一封信範文 篇15
高三的學生應該是這樣的。
一、能持之以恆
大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他說：同學們，我們今天不講哲學，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然後再往後擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學舉手，結果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結果只有一個人舉手，這個人就是後來也成為了大哲學家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個哲學家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重複中，柏拉圖能認準目標、執著追求、始終堅持，相反那些目標游移、耐不住寂寞、不能持之以恆的人是很難有大的作為的。
有一個法國謎語，也是一道的數學推理題，叫荷花塘之謎是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花?我們可以算出來：從四分之一面積擴大到整個面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。
題目很簡單，但它背後蘊含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一;而最後的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數。
其實我們生活中的許多事情的發展變化都是這個道理。量的積累達到一定的程度才會發生質變的飛躍的。而這個量變的積累過程是艱苦的緩慢的，是一定要學會持之以恆、循序漸進的，要遠離淺嘗輒止，千萬別奢望一步登天!越是接近頂峰，就越是困難重重;越是到了高三，學習就越不容易。拿破崙有句名言佳句：當最困難的時候，就是離成功不遠了。第29天，也許是最困難的時候，但也正是離成功最近的時候，只有努力堅持，只有對目標鍥而不捨地追求，才能迎來荷花滿塘。我們在緊張的備考中，要胸懷自己的目標，憑每日細小的進步和成功去創造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不捨;牛步雖遲，可達千里!行百里路半九十，讓我們謹記：不要輸在第29天。
二、要學會堅強
高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會到什麼叫夜以繼日，什麼叫收效甚微，什麼是屢戰屢敗，什麼是屢敗屢戰。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續前行，取決於你對成功的嚮往與渴望，取決於你的執著與頑強。成功是蘊含在失敗的苦悶和不懈奮鬥的汗水中的。在失敗面前要學會堅強，要有鬥志和勇氣，才可以享受到真正的奮鬥的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰鬥。我們每個人都有潛在的力量，只不過被時間埋沒，被意志影響，被習慣消磨了。有這么一個故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機，而且死亡率極高;在礁石的外面，巨浪翻滾，生存於此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃，光彩奪目，並快速地生長繁殖。巨浪的衝擊無疑就是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要衝擊、磨擦、鍛鍊，高考是我們成長道路上第一次大的考驗，經受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。高三會有許多不如意，同學們，當你笑的時候,全世界的人都在和你一起笑;當你哭的時候,全世界只有你自己在哭!歡樂可以同享,而痛苦必須你自己勇敢堅強地承受，即使最愛你的父母也替代不了你，也沒有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機會，要義無反顧地迎上去。只有走好高三，羽翼才能豐滿，才能振翅高飛。
三、懂勤奮刻苦
最慢的學習方法，就是最快的學習方法;最笨的學習方法，就是最聰明的學習方法;最踏實的學習方法，就是最有效率的學習方法。每天按照計畫去做，要始終嚴格要求自己，把規範當作一種習慣。要重視細節，最忌眼高手低，一看就會，一做就錯。
俗話說：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣油翁的故事，同學們耳熟能詳，此無它，唯手熟爾。貝克漢姆的球技很好，怎么練出來的呢?方法也很簡單，就是在整個球隊集訓完之後，他一個人再練半個小時，一腳一腳的衝著球門踢。想取得成功，方法只有一個，就是一次一次反覆地去做，一直做到嫻熟自如，沒有人比得上你，你就是領軍人物。
四、要講方法、摸規律
用最短的時間做最多的事，並把它做好。多錯一道會做的題就等於浪費了你雙倍的時間。學習本身也是一門學問，有方法可找，有規律可循。經過摸爬滾打，探索思考，總結經驗，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了能力，摸清了規律，就會提效率高，就能駕御知識，就一定會大有收穫。這是學習的最高境界。
五、寧靜才能致遠
高三是寧靜而寂寞的，因為少了歡聲笑語，少了豐富多彩，少了悠閒、逍遙和愜意，而這恰恰是我們需要的。豈不聞：寧靜致遠，淡泊明志，專心致志，心無旁騖嗎?環境的安靜是我們讀書所需，心靈的安靜更是讀書所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對而言的。在別人眼裡你也許是寂寞的，但你身處其中，自有別人看不到的風景：基礎的日漸紮實，知識的日趨豐富，能力的飛速提高，思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦，模糊的意識觀念日益清晰，混亂的知識結構走向有序。我們思考著，摸索著，撥開了迷霧，漸漸的，眼前展開了一個開闊的天地，我們豁然開朗。胸中繪無限景致，心頭掛歡聲笑語。還有什麼比這更令人激動、快樂和幸福的?只不過如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂和幸福。
六、會適度休息
起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個午覺，雖然很奢侈，但是很有必要。美國陸軍訓練所有一句話，記住你不是超人。我們同樣也要記住這一點，我們不是超人。我們應該及時調整狀態，應該及時的休息，並且還要學會隨時隨地休息。英國的前首相邱吉爾，參加過戰爭，當過戰地記者，學過油畫，指導英國人獲得了二戰的勝利，一年中寫了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎。問他是什麼能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答：能夠坐的時候我絕不站著，能夠躺著的時候，我絕不坐著。說的就是要時刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學習的時候，全部的投入。
20xx年x月x日