為了全面貫徹教育局關於“開展師德建設年”活動、結合我校實際，進一步規範教師行為、規範師德行為、提高師德水平和業務能力、充分展示教師時代風貌，促進學校教育教學事業的健康發展，結合我校實際制訂師德師風責任書。
一、責任對象
學校所有領導、教師、員工。
二、責任內容
（一）職業道德
（1）樹立終生學習理念，樹立學習相關法律法規、職業道德和業務知識，積極參加行風、師德師風、“師德建設年”活動。
（2）忠誠黨的教育事業，矢志不渝，堅持全身心投入教學工作，反對拜金主義和利己主義。
（3）愛護尊重學生，誨人不倦，關愛每一位學生，尊重學生人格，反對家長作風，嚴禁體罰和變相體罰學生。
（二）勞動紀律
（1）遵守勞動紀律，不遲到早退；
（2）上班期間不閒談；
（3）嚴禁上網聊天玩遊戲；
（4）請假履行請假手續，上班要準時簽到。
（三）教風建設
（1）上課要按時進教室；
（2）嚴禁坐著上課；
（3）嚴禁在上課時間使用通訊工具；
（4）提高課堂效率和課堂教學藝術。
（四）師德師風
（1）嚴格依法治教，廉潔從教，反對以生謀私；
（2）嚴禁參與“黃、賭、毒”和封建迷信活動；
（3）嚴禁濫發或代購複習資料；
（4）勇於開拓創新，好學上進，反對因循守舊，不學無術；
（5）顧全工作大局，服從工作需要，聽從組織安排；
（6）反對極端個人主義、工作上討價還價、待遇上斤斤計較；
（7）嚴以律己，舉止文明，為人師表，接待家長要有禮貌；
（8）反對奇裝異服，舉止粗俗，出言不遜，不接受家長的吃請；
（9）居安思危，警鐘長鳴，盡職盡責，抓好學生安全工作，避免意外傷亡事故，反對麻痹大意，心存僥倖；
（10）教師不得搞第二職業、有償家教，嚴禁亂辦班、亂補課。
（五）會風建設
（1）開會要準時參加，不遲到；
（2）在開會期間不走動、不抽菸；
（3）會議期間要關閉所有通訊工具
三、責任考核
1、學校建立“師德建設年”領導小組，由校長任組長，全面負責學校師德師風、建設工作，分管領導任副組長，負責對教師的監督、檢查。
2、責任書內容納入年終考核和師德標兵、先進、優秀的評選之中。