晚餐後我到醫務室查了一下我班學生當天的就診記錄，問醫生學生有輕微中暑症狀該怎么辦，我聽姚老師說可以滴幾滴風油精到水裡，這樣可以預防感冒什麼的。我班還有個女生一直胃病不好，在輸液，早上我見她時她在吃麵包，下午見她時在吃葡萄，聽學生說還見她吃口香糖，飲食習慣太差了。醫生說一個男生一次吃了十根烤腸，吃的拉肚子，我班的學生不知道與吃這些食品有沒有關係，我見過有女生買雪碧，買爽歪歪，買速食麵，買薯條，買貓耳等食品，現在孩子正是長身體的時候，這些東西會影響他們的發育的。
下午見一個男同學在吃烤腸，可他上午還在拉肚子，我讓他把烤腸給扔了。唉， 孩子們，你們理解老師的良苦用心嗎？
軍訓第六天:女孩進步和男孩危機
今天早上集合時突然發現：女生很棒，只有一個老胃病請假，其餘都在堅持鍛鍊，男生就不一樣了，請假的有8，9個。突然想起那本書《拯救男孩》，男孩存在很多危機：體質危機，心理危機，能力危機等。於是我在軍訓間隙告訴了大家我班的現狀，對男生說以後國家的未來要由我們去擔當，不能這樣下去。告訴了他們從國小到國中，到高中女狀元到女碩士，女博士，現在的男生真的不如女生，就我班而言，女生沒有中暑症狀，男生卻好幾個，女生有一個拉肚還在堅持，男生卻要去看醫生休息，因此體質危機在我班已存在，同時有的學生雖然身體欠佳，但女生都能堅持，男生卻不堅持，這就是心理危機，不僅僅是身體問題了，心理上也沒戰勝自己。前幾天男生動作很賣力也很到位，今天看來，女生動作好很多。男生意識到問題了，個個點頭，我又告訴他們說我們要趕超女生，把我班的現狀扭轉過來。經我一番教導，男生做得很賣力，在逐漸縮小和女生的差距，但是在結束時還不如女生。我還告訴女生男生危機，讓她們鼓勵男生，培養他們的能力，讓我們以後多休息，男生多擔當，但培養不好只有我們擔起重任了。這次等男生齊步走過來時，有幾個女生給他們鼓掌，我告訴大家只要男生走得好我們就要發自內心的給他鼓掌。女生給了他們很多掌聲。我又告訴男生，並不是人人都做得很好，我們要讓女生髮自內心的給我們鼓掌，男生做得越來越有信心了。但願他們能在最短的時間內在各個方面都超越女生。
中間休息時，11班班主任帶了幾個雞毛毽，我讓學生借了一個。我讓學生來踢，還是女生先嘗試，xx，xx踢得不錯，還有個女生不會踢，但是也嘗試著踢了幾下。可是男生怎么都不來踢，我就點名讓閆遠野先來，竟然很專業，原來暑假期間陪他母親踢過。後來又加入了好多學生，xx，xx，xx，xx，x等等，踢得非常好。我問他們踢得這么好，為什麼一開始不去踢，竟然回答：害羞。現在的男生啊，真的要好好培養一下了，發掘出他們自身的潛力。
後來教女生跳健美操時，也是扭扭捏捏，這次也不知道能有幾個人會愛上這項運動，目前跟著我學過的學生有：xx，xx，xx，xx，xx，xx等。還有幾個人忘記是誰了。
軍訓第八天:男生陽剛欠缺
今天還是兩個班同時訓練，同學們也算基本適應這種方式了。
早上上早操時有幾個男生比較晚，下次再有再把名字曝光。李老師告訴我我班一男生抽菸，早操結束後我讓他留下來，問他怎么回事，說一個夥計的朋友讓給他的。我問他別人接了沒，說沒有。我又問他一個不熟悉的人給你一支煙，你知道這支煙是正常的煙嗎？你以後打算再還他一根嗎？吃人的嘴短，他指使你做事你去嗎？你見過大老闆，大領導抽菸嗎？抽菸的大都是民工，代表低素質人群，你想低素質嗎？抽菸的人一天兩盒，一盒十塊，一個月六百塊的純利潤沒有了。菸癮上來沒煙問刮人討要，或者抽菸頭的形象好嗎？
其實孩子就是好奇，但我還是希望他能有防禦心，我告訴了他現實生活中抽菸被迷倒的事，以及抽菸染毒癮，相信他會有一定的認識的，也希望他真的能把持住自己。
昨晚睡覺做夢都在給學生講男生陽剛欠缺的問題。早上軍訓前我以陽剛為專題給學生演講，並以我班xx、xx、xx、xx為榜樣，告訴他們這就是男子漢。他們全身煥發出男子漢的陽剛魄力。
軍訓第十天:庸、懶、散、軟
時至今日，學生大都原形畢露了，問題大大的。最先的幾天都在嘗試給大家留下好印象，現在都暴露了。我覺得學生教育真的很難辦，我還要下大功夫和學生交心，攻心，力爭在最短的時間內把學生打造成品質學生。
首先是早上兩個女生披著頭髮去軍訓，我制止了，結果說沒皮筋，我讓她倆站前面練習。哪知道等我開個會回來教官心軟讓她們歸隊了，我當時就在擔心破窗理論在我班上演，果不其然，下午披髮的學生更多了，理由都是頭髮不乾，沒皮筋，我不同意，借不來皮筋的那個學生我把她的頭髮用一撮頭髮給綁了起來，雖然後來鬆散了，但是我覺得還是起到了作用，想必學生已經知道乾什麼事什麼裝束了吧。期待明天的學生表現，要是不行我就開始準備皮筋，賣給學生，一個人只能買一個皮筋，一個一毛錢，不找零。