分組學習“xx總理在北京市第三十五中學調研時的重要講話”
1、認真閱讀講話
2、領會溫總理對教育、教師的關切、重視、要求和期望
3、人人發言談體會
嚴華：
看了溫總理在北京三十五中的講話後我很感動，也很有感觸。作為一個幼稚園教師深感責任重大，我在自己的工作中在努力實踐注重“以人為本”開展教育教學。同時積極參與職後培訓不斷提高自己的業務能力，在教育教學中我也努力發揮自己的所長創作並製作各種教具盡力把孩子教好盡到老師的職責。
陳偉琴：
作為一名總理，真的是日理萬機，但總理能到學校聽半天課，說明總理對於教育的重視。總理還用了近一個小時的時間對每節課做出準確的點評，評價中始終圍繞著學生，對培養學生的邏輯思維能力和套用能力，重視美育等都發表了一定建議，這也是我們素質教育的要求。總理的評價，對我們來說，是一種教育的導向，我們會把工作做得更好！
翁露娜：
作為職初期的新教師，我在閱讀後覺得自己一定要謹記總理對我們教師提出的三點要求：“一要充滿愛心，忠誠事業。二要努力鑽研、學為人師。三要以身作則，行為示範。”正如總理所說：老師們承擔著教育的重任。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。如果說教育是國家發展的基石，教師就是基石的奠基者。國家的興衰、國家的發展繫於教育。只有一流的教育才有一流的人才，才能建設一流的國家。
2、學習“李宣海《在上海市師德師風建設推進大會上的講話》
通過本次學習活動，更加明確了師德高尚的重要性。中華民族素有崇尚師德，弘揚師德的優良傳統。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。
劉珽珽
教師的一言一行都會影響孩子們的成長，因為教師的不負責任，很可能會影響孩子的一生，世界上還有什麼比這個造成的損失更大呢？“師德教育”又一次讓我的心靈受到了洗禮，使我更清楚地認識到了自己的責任之重！
許潔
學習了李宣海同志的講話，使我進一步認識師德的重要性。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育；沒有教師隊伍的現代化，就沒有上海教育的現代化。師德是我們教師最重要的素質，幼兒教師只有愛幼兒，才能做好這份工作。
張麗萍：
面臨改革開放的新時期，國家和社會對教師、對教育事業的要求和期望來說，作為教師是故步自封、 不思進取還是勇於改革與時俱進呢？當我們學習了李宣海在上海市師德師風建設推進會上的講話後，思想上更清晰明了了；也充分認識加強師德建設的特殊性和重要性。
許穎
我要把自身的師德素養提高為首要任務，在實踐中理論中不斷的完善自己、提高自己，使自己成為一名名副其實的人類靈魂工程師！。。。。。。
3、
為了進一步加強幼稚園教師師德建設，加深對“為人、為師、為學”理解和共識，提高教師思想政治素質和職業道德水平，鑄就一支理念先進、師德優良、業務精湛的高素質師資隊伍，我們幼稚園開展了一系列的師德建設活動。
在3月17日下班後，我們xx六幼的全體教工放棄休息時間，認真地聆聽了科教黨校林宇宏教授關於《構建社會主義核心價值體系加強教師職業道德建設》的報告。在全面建設小康社會,構建和諧社會的今天,師德建設融入了社會主義核心價值觀念的新內涵。幼稚園是培養祖國下一代的重要場所，也是建設社會主義核心價值體系的重要陣地，提高教師職業道德水平是教師隊伍建設的重要內容。林教授用真摯的情感、生動感人的事例和富有感染力的語言，打動了我們田六教職員工，進一步激發了廣大教師愛崗敬業、奉獻教育工作的積極性，更新教育觀念；加強教育法律法規的學習，淡泊名利，志存高遠，內鑄師魂，外塑師表，靜下心來工作，潛下心來育人，在教育這一平凡而又神聖的崗位上，做受孩子愛戴、讓人民滿意的教育工作者。
通過一系列的師德建設活動，提升教育理念，踐行師德規範，營造良好的教育氛圍，相信我們每一位田六人在工作中會有新突破，為爭“一流城區，一流教育”做貢獻。
4、
學習《中國小教師職業道德規範（xx年修訂）》基本章節
一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
二、愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。