xx年9月10日 星期三 天氣晴
xx年9月9日、10日，參加了縣委組織部組織的全縣大學生村官培訓班。通過此次的大學生村官培訓，深入學習了黨的十八大、十八屆三中全會和xx總書記系列講話精神，學習了袁部長的重要講話精神，讓我更加堅定了做好農村工作的信心，強化了服務基層的意識，讓自己更堅信未來的路是開闊的。
大家都知道農村工作不好做，但我們作為農村的新鮮血液，更要發揮好我們的優勢和特長，不斷加強學習，積累經驗，增強工作本領和執行力，積極作為，不斷進步，樹立起新時期大學生村官的良好形象，為農村基層經濟社會發展貢獻自己的一份力量。
我們作為年輕的一代，在基層工作，也曾經迷茫和困惑過，但因為在農村這個大舞台上經過歷練，讓我們的內心更加堅定堅守崗位做好自己的本職工作，養成終身學習的習慣，相信機會是給有準備的人。
通過此次的培訓，我們對自己在農村要開展的工作有了一個更清晰、全面地認識。我們也在這次學習中建立了深厚的友誼，相信大家回去後還會多多聯繫，互相交流心得與經驗。
相信每一名大學生村官對此次培訓都有著深切的感悟。同時，對即將開始的工作又有了重新的認識與規劃。那么，希望我們能把今天的感悟化成明天的行動，在服務“三農”中展示出我們自尊、自信、自立、自強的美麗人生。
很喜歡廖校長的一句話“讓自己每天活得都很充實，開心就好！”。
xx年9月24日 星期三 天氣晴
被需要，是一種幸福
來基層工作差不多一年了，總想著該怎樣實現自己的社會主義核心價值觀，為自己的青春增添一些活力和激情，為建設新農村貢獻自己的一份綿薄之力；總想著怎樣用實際行動關愛留守兒童，實踐青春建功新農村的夢想。被需要，是一種幸福！該怎樣將這種幸福延續下去呢，心中萌發的“四點半課堂”，就是想利用業餘時間為留守兒童開展作業輔導，將幸福延續下去。
要想開展一項活動，遇到的問題一連串。首先，場地的提供，和村裡的同事商量，他們都支持，但場地的提供還有待商量確定。如果將地點設在學校教室，校長不允許，擔心責任問題；想來想去也就村委會較好，一離學校近，二學生回家也近。首先考慮到二樓，但二樓是放了很多檔案，擔心學生比較調皮，可能無法被使用；二、就想著用村裡的會議室，但會議室設在了一樓且一樓是辦公場所，四點半還沒下班，會影響村民來辦事，工作人員辦公；三、村裡的書屋文化室離學生的家遠，安全問題無法保證；現在的場地確定，在接下來，會再次和黨支部書記商量看看能不能在會議室開展。
希望能儘快將場地確定下來，遇到問題總會有辦法解決的，告訴自己一定要有擔當，一定能實現“四點半義務課堂”。
xx年11月18日 星期二 天氣晴
大學生村官，你在兩條腿走路嗎？
我們南嶺鎮有六位大學生村官，分別任職於莊田、瑞邱、王告、高新、東溪、彩頭六個村，其中任職於彩頭的大學生村官去年通過省考，成功進入了公務員隊伍，任職於莊田的大學生村官今年即將兩年期滿，他沒有創業、沒有成功進入公務員隊伍，最後有可能續聘。然而我們四個去年考進來的大學生村官一年也過去了，這一年思索許多，以此文章在這裡與所有的大學生村官共鳴。
村幹部非公務員非事業編，一般都是村里能人，有自己發家致富的主業，在村任職只是他的副業。大學生村官要像村幹部學習，綜合自己的實際情況，用兩條腿走路：一是做好村官崗位的本職工作，二是選定一條適合自己成長的發展之路。