學校“三嚴三實”專題教育黨課講稿

最後,我就“三嚴三實”專題教育再提幾點要求。這次“三嚴三實”專題教育,重點是縣處級以上領導幹部,但作為xx來講,各鄉鎮、街道和縣直部門的負責同志都要參與有關內容學習,都要對照“三嚴三實”,查找問題,抓好整改。

一是要以上率下。這次專題教育,縣委常委班子帶頭開展好專題教育,縣級其他班子要結合實際搞好專題教育,縣級領導幹部要帶頭講專題黨課,帶頭學習提高,帶頭查擺解決問題,為全縣黨員幹部作出示範。每一位黨員領導幹部都要按照“三嚴三實”要求,深學細照、躬身實踐,感召和帶動身邊幹部民眾共同揚正氣、樹新風,形成上級帶下級、領導帶幹部、幹部帶黨員、黨員帶民眾的生動局面,帶動社風民風轉變,凝聚科學發展正能量。

二是要堅持問題導向。要緊密結合各自實際,深入查找思想作風建設中存在的“不嚴不實”問題。問題查擺出來後,要把自己擺進去,深刻剖析“病灶”,認真抓好整改,樹立忠誠、乾淨、擔當的良好形象。同時,抓整改要與鞏固黨的民眾路線教育實踐活動成果相結合,持續開展專項整治活動,堅持不懈地反對“四風”,防止反彈回潮。

三是要從嚴從實。這次專題教育不分批次,不劃階段,不設環節,不以集中活動的方式開展。但越是這樣,我們越要堅持高標準、嚴要求。要把專題教育融入領導幹部經常性學習教育,著力把專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規執紀等關鍵動作做紮實、做到位。同時,要建制度、立規矩,強化剛性執行,讓制度成為帶電的高壓線。

四是要統籌兼顧。要把專題教育與加強黨的建設結合起來,與推動發展結合起來,與建設法治xx結合起來,與做好日常工作結合起來,努力做到兩手抓、兩不誤、兩促進,以經濟社會發展的成就,來檢驗“三嚴三實”教育的成果。

以上是自己學習“三嚴三實”要求的初步體會,不當之處,請同志們批評指正。