全市“三嚴三實”專題教育座談會講話稿
同志們：
在縣處級以上黨員領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育，是中央站在統籌推進“四個全面”戰略布局，持續深入推進黨的思想政治建設和作風建建設，嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩，鍥而不捨、馳而不息推進全面從嚴治黨，鍛造過硬隊伍、推進事業發展的重大戰略部署，是黨的民眾路線教育實踐活動的延展和深化，是我們當前及今後的一項重要政治任務，也是今年黨建工作的一項非常重要的具體任務。
剛才，市委副書記、市長鄭連生同志在為我們講專題黨課時，就如何充分認識“三嚴三實”專題教育的重要意義，進行了全面、系統、深刻的闡述，指出了發生在我們身邊的不嚴不實種種問題的具體表現，明確了我們今後通過專題教育、黨性分析、整改落實，努力踐行“三嚴三實”的具體措施和任務，明確了各級黨委和組織部門抓好專題教育的基本要求，大家一定要要充分認識開展“三嚴三實”專題教育的重要意義，把思想和行動統一到中央部署上來，統一到省委和市委的要求上來，切實增強責任感使命感，以飽滿熱情和有力舉措做好這項工作。
利用今天這個機會，我重點就組織部門如何貫徹中央、省委和市委要求，深入把握開展“三嚴三實”專題教育總體要求，紮實抓好我市的“三嚴三實”專題教育，講幾點意見。
一、要明確教育主題
開展“三嚴三實”專題教育有的放矢、指向性很強，主題十分鮮明，就是學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”。“三嚴三實”涵蓋修身用權律己、謀事創業做人等多個方面，蘊含著嚴肅的政治原則和嚴明的政治紀律，蘊含著一切從實際出發、實事求是的思想路線，體現了世界觀和方法論的有機統一、內在自律和外在約束的有機統一，是共產黨人最基本的政治品格和做人準則，是黨員、幹部的修身之本、為政之道、成事之要。搞好專題教育，就要通過講專題黨課、開展專題學習研討、召開專題民主生活會和組織生活會的形式，深入把握“三嚴三實”的基本內涵和實踐要求，聚焦對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當，推動領導幹部進一步堅定理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地；進一步強化黨性原則，增強紀律意識和規矩意識，自覺在思想上政治上行動上同以xx同志為總書記的黨中央保持高度一致；進一步明確幹事創業的行為準則，樹立正確的權力觀政績觀，堅持為民用權、秉公用權、依法用權、廉潔用權，創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
二、要把握教育方法
中央講得非常明確，這次“三嚴三實”專題教育不是一次活動，不分批次，不劃階段，不設環節，是把專題教育融入領導幹部經常性學習教育的一次探索實踐。這個探索和實踐，首先體現出了三個方面的轉變，一是從教育主題上看，從保持黨的先進性、實踐科學發展觀、踐行黨的民眾路線等綜合性的重大課題，轉向更有針對性和現實性的專題教育；二是從對象上看，由大規模、全員參加的全黨集中式教育轉向特定範圍黨員領導幹部；三是從教育方式上看，由集中一段時間，有組織有領導地進行集中式教育轉向要融入黨員幹部經常性學習教育之中。因此，我們在組織抓好專題教育過程中，首先必須立足於這“三個轉變”，克服過去那種抓集中教育的思維慣性，轉變黨員幹部教育的方式方法，深刻把握常規化教育的特點，注重經常性教育的要求，不能用搞活動的辦法來搞“三嚴三實”專題教育，這一點，對縣及縣以下雖不是專題教育重點對象的基層黨員幹部來講，延伸拓展專題教育的意義更大，探索加強常態化教育的空間更廣闊。
中央和省委命了題、省委市委定了調，我們怎么樣去探索？關鍵要把握“三個結合”，創造性的做好專題黨課、專題研討、專題民主生活會和組織生活會這“三個規定動作”，切實在融入黨員幹部日常教育上下功夫。
一是要把講專題黨課與平時的“三會一課”更好地結合起來。在黨課的設定、組織、方式、時效評價、制度完善和執行上等多個環節和方面，緊密結合部門單位工作特點、黨員幹部隊伍基本構成和加強日常教育的任務要求，在制定教育規劃、創新講課方式、強化教育效果上進行大膽的探索實踐，比如我市推廣的黨員幹部人人登台講黨課等，從最基層、最基礎的地方做起，從每個黨員、幹部做起，從嚴格黨內政治生活的“小事”做起，體現黨內生活制度的剛性約束，體現黨內生活的嚴肅性和經常化，真正強化“三會一課”的教育作用。