（四）堅持實事求是，勇於擔當實幹。檢驗“三嚴三實”專題教育成效的標準是整改成果，落實整改主要靠實幹。實幹是對領導幹部履職盡責的基本要求。
第一，要堅持實事求是。毛主席曾經說過，共產黨人是靠實事求是吃飯的。習總書記深刻指出，堅持實事求是，就能興黨興國；違背實事求是，就會誤黨誤國；堅持實事求是，最基礎的工作在於搞清楚“實事”，關鍵在於“求是”。這就需要我們在做決策、抓工作時，堅持從實際出發，堅持問題導向，對症施策。
第二，要勇於擔當。習總書記說，做人一世，為官一任，要有肝膽，要有擔當精神，應該對“為官不為”感到羞恥。我們作為領導幹部，關鍵時刻要敢於拍板負責，最重要的是出於公心。我體會，只要一心為公、自身過硬，就有勇於擔當拍板的魄力和血性。
第三，要真抓實幹。方針政策確定以後，關鍵是抓落實。習總書記教給我們三招：第一招，要有“釘釘子”精神。習總書記講過，抓落實就好比在牆上釘釘子，得釘到點上，連敲七八下才能牢固。對那些事關企業長遠發展的大項目、難事、要事，就得拿出拼勁和韌勁，一抓到底、抓出成效。第二招，“馬上就辦”。對於那些急需解決而又能解決的事，要以一天也不耽誤的精神抓緊組織實施，用高效率和高質量贏得發展速度。第三招，一張藍圖繪到底。領導幹部幹事創業不能朝令夕改，不能換一屆領導班子就“兜底翻”，既要與時俱進，也要保持工作的連續性，多乾一些打基礎、利長遠的實事，一年接著一年乾，一任接著一任乾，咬定青山，善作善成。
五、精心組織開展“三嚴三實”專題教育
本次專題教育，從中央到地方都高度重視。作為從嚴治黨的一項重要任務，省水利廳在5月8日召開工作座談會進行了全面部署。這次專題教育不是一次活動，不分批次、不設環節，而是融入領導幹部經常性的學習教育。這並不意味著可以放鬆要求，而是標準更高、要求更嚴。xx公司黨委對此高度重視，加強領導，務必要把專題教育抓嚴抓實，抓出成效。公司黨委將在個人自學的基礎上，採取中心組學習、“三會一課”等形式，重點分3個專題學習研討，大體上每兩個月1個專題，整個過程持續到今年10月。在這裡，我提五點要求：
一是堅持領導帶頭。從我做起，各級領導幹部要以身作則，當標桿、作示範，以上率下。雖然這次教育的對象主要是公司總部班子成員，但是各支部書記、各權屬公司一把手是所在單位的第一責任人，要自始至終把責任扛在肩上，總部的班子成員要帶頭學習提高、帶頭講黨課、帶頭查找“不嚴不實”問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實。
二是貫徹從嚴從實的要求。要以從嚴從實的作風開展專題教育，把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿專題教育始終，以嚴促深入，以嚴求實效。特別是要把專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規執紀這幾個“關鍵動作”抓細抓實抓到位，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來。公司黨委將採取走訪調研、明察暗訪、隨機抽查、專項檢查等多種方式進行督導，堅決防止走過場，對那些組織不力、敷衍塞責、效果不好的，要追究問責。
三是著重抓好學習教育。開展專題教育，首要的是抓好學習教育、打牢思想根基。要堅持把深化學習教育放在首位，安排充足的時間自學、集體學，原原本本研讀《xx談治國理政》等重點書目、黨章黨規和先進典型，深學細照篤行，做到學而信、學而用、學而行。把學習當成一種習慣，養成良好學風，久而久之對堅定理想信念就會產生潛移默化、水滴石穿的功效。
四是突出問題導向，強化問題整改。堅持向問題“叫板”，把問題意識、問題導向貫穿專題教育的全過程，把發現問題、找準問題、解決突出問題作為這次學習教育的出發點和落腳點。要緊扣中央提出的“三個著力解決”、“三個見實效”，聚焦問題，跟自己對號，深挖根源，聞過則改，立行立改，對民眾反映強烈的“不嚴不實”問題，要進行專項整治，嚴格正風肅紀，同時要建制度、立規矩，強化剛性約束，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。
五是以專題教育促作風轉變，落實全年目標任務。開展專題教育，就是要用“三嚴三實”的作風，更好地乾工作、圖發展。xx公司正面臨一個發展的機遇期，也是一個發展的瓶頸期，為了實現xx事業發展的宏偉目標，我們每個人都有很多工作要做。沒有“三嚴三實”的作風，這么艱巨繁重的各項任務怎么去完成？總之，我們要以“三嚴三實”專題教育的新成效，助推xx新跨越。