三要把維護社會秩序作為核心任務。法律最直接的作用就是規範社會秩序。各地、各部門要切實提高法治能力，把各項工作納入法治軌道，強化法律在化解社會矛盾中的權威地位，引導民眾以理性合法的形式表達利益訴求。實行訴訟與信訪分離，堅持ww與維權並重，既要及時妥善解決民眾合理訴求，也要防止以“訪”謀利益，以“鬧”求解決的現象。對纏訪鬧訪、堵門堵路、聚眾滋事，以高昂的社會代價獲取個體和眼前利益的行為，必須堅決依法處置。
（四）“三嚴三實”是全面從嚴治黨的政治規矩
總書記強調，欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩。全面從嚴治黨，必須把“三嚴三實”這個規矩貫徹始終，進一步夯實黨的執政基礎，提高黨的執政水平。
一要守紀律講規矩。“三嚴三實”不僅是黨員幹部為人處事的準則，更是嚴守規矩的指南。要把守紀律講規矩作為第一位的任務，堅定政治信仰、堅持政治原則、堅守政治紀律，自覺與黨中央保持高度一致，黨中央提倡的堅決回響，黨中央決定的堅決照辦，黨中央禁止的堅決杜絕。要突出思想建黨，認真學習習總書記系列重要講話精神，堅持用黨的最新理論成果武裝頭腦，在勤學中修身立志，在“補鈣”中強筋壯骨，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信。
二要抓隊伍樹新風。從嚴治黨，關鍵是從嚴治吏。選拔任用幹部，要把“三嚴三實”作為重要標準，切實防止一些幹部“逆淘汰”的問題。教育培養幹部，要把“三嚴三實”作為重要內容，教育引導黨員幹部明白“為何嚴為何實、如何嚴如何實”的問題。考核評價幹部，要把“三嚴三實”作為重要依據，形成科學規範的考核體系、嚴格細緻的考核程式、真正有效的考核方法，形成重德才、重實績的考核評價導向。監督管理幹部，也要很好地體現“三嚴三實”要求，做到嚴早、嚴小、嚴預防，對幹部身上出現的苗頭性、傾向性問題，該提醒的及時提醒，該批評的嚴肅批評，該糾正的堅決糾正，促進幹部隊伍健康成長。
三要強責任反腐敗。去年，我們牢牢抓住落實主體責任這個“牛鼻子”，及時出台黨風廉政建設“兩個責任”的意見，先後對各鄉鎮書記、鄉鎮長和縣直單位黨組書記進行警示談話，層層傳導壓力，壓緊壓實責任。今後，我們必須更加自覺把主體責任抓在手上、扛在肩上，切實做到認識到位、精力到位、工作到位、考核到位、問責到位，重拳懲治腐敗，讓那些想搞腐敗的人斷了念頭，搞了腐敗的人付出代價，以更加優良的作風促發展、聚民心、樹形象。
四、堅持從嚴從實，精心組織開展“三嚴三實”專題教育
根據中央統一部署，今年要在縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育。4月10日，中共中央辦公廳印發了《專題教育方案》。4月21日，中央召開專題教育工作座談會，對開展專題教育進行動員部署，xx同志作重要講話。5月5日和18日，省、市委先後召開專題教育黨課報告會，省委書記張寶順、市委書記虞愛華分別作專題黨課報告，並對專題教育進行動員部署。今天的黨課報告也是對我縣專題教育進行動員部署。
縣委已經出台《關於在縣級領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》，專題教育的重大意義、總體要求、方法措施、組織領導等各個方面都非常明確。
第一，要充分認識“三嚴三實”專題教育的重要意義。開展專題教育，是黨的民眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手。
第二，要深刻把握“三嚴三實”專題教育的總體要求。要緊扣“一個主題”。就是學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”，深入把握“三嚴三實”的基本內涵和實踐要求，聚焦忠誠、乾淨、擔當，努力實現“三個進一步”的目標（進一步解放思想，進一步解放和發展社會生產力，進一步解放和增強社會活力）。
要抓住“兩個關鍵”。一要抓好學習教育。把學習xx總書記系列重要講話作為重中之重，認真學習黨章這個“總規矩”，學習黨員領導幹部廉潔從政若干準則等黨的紀律規定，學習先進典型，用反面典型警示自己。二要解決突出問題。把問題意識、問題導向貫穿專題教育全過程，把發現問題、解決問題作為出發點和落腳點，把自己擺進去、擺到位，深入查擺“不嚴不實”的問題。列出清單，找準癥結，著力解決問題。
要把握“三個要求”。一要貫徹從嚴要求。發揚認真的精神，貫穿嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，以嚴促深入、以嚴求實效。二要實行以上率下。以高度負責的態度，積極參與專題教育，自覺當標桿、作示範。三要注重講求實效。緊扣“三個見實效”（在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的民眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實幹、推動改革發展穩定上見實效）、“三個圍繞”（圍繞整治“四風”、圍繞淨化政治生態、圍繞推動真抓實幹）的要求，緊密聯繫實際，在解決具體問題上有進展、有突破。