根據學校《關於在全校縣處級領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》的通知精神，生命科學與工程系黨總支結合工作實際，認真安排、貫徹要求，組織開展了集中學習教育活動。現在將開展“三嚴三實”專題教育情況匯報總結如下：
一、傳達通知要求，精心組織，制定實施方案
5月14日下午，學校在理科樓報告廳舉辦“三嚴三實”專題教育黨課，並召開專題教育工作座談會，正式啟動我校“三嚴三實”專題教育，郁書記為全校處級以上領導幹部講專題黨課。生命科學與工程系4位處級幹部參加了會議，會後系黨總支召開會議，認真傳達通知要求，討論制定系專題教育實施方案。成立系專題教育活動領導小組，由系黨總支書記任組長，總支委員及相關負責同志為成員，負責專題教育日常工作。切實增強政治責任感，把學習貫徹“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”要求，作為重要任務，制定切實可行的集中學習教育工作計畫。
二、認真學習，深刻領會精神實質
系召開全體黨員會議，認真學習學校“三嚴三實”專題教育會議精神。大家共同學習了學校黨委《關於在全校縣處級領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》和郁書記在“三嚴三實”專題教育會議上所做的題為《以高度的思想和行動自覺踐行“三嚴三實”要求，凝聚推動學校綜合改革促進轉型發展的正能量》的黨課精神。
三、強化措施，全力抓好貫徹落實
1.講好專題黨課，認真開展學習教育活動
6月25日下午，系黨總支書記孫xx為本單位黨員幹部講黨課，使廣大黨員幹部充分認識“三嚴三實”專題教育的意義。黨課前認真撰寫黨課講稿，緊密聯繫實際，深入調研思考，了解把握黨員幹部思想作風狀況，找準並點出思想上的模糊認識、存在的突出問題等，剖析問題產生的根源，要求黨員幹部要“對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當”。
2.制定年度學習計畫，組織開展多種形式的專題學習研討活動
結合《xx學院黨委理論學習中心組“三嚴三實“專題教育學習研討計畫》制定年度學習計畫，突出“三嚴三實”主題，精心設計學習研討內容，每個專題列出重點學習篇目、研討題目和需要解決的重點問題，堅持個人自學和集中研討相結合，深入開展學習研討。
通過個人自學、集中學習等方式，原原本本、原汁原味學習xx總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規定，重點研讀《xx談治國理政》《xx關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》。認真學習中央組織部、中央紀委機關組織編寫的學習書目，以焦裕祿、楊善洲、孔繁森等先進典型為鏡，深學細照篤行；以中央通報的典型案例和我省發生的王敏、徐同xx等違紀違法案件為戒，深刻汲取教訓。
開展深度研討、深化認識。系領導幹部都要把自己擺進去，擺進思想、擺進職責、擺進行為、擺進變化，聚焦“不嚴不實”問題，進行深入的研討交流。採取主題發言、深入研討等方式，組織系班子成員談認識和感受、差距和不足，在深入討論中看到問題、找到癥結，在思想碰撞中相互交流、形成共識，在認識深化中明確方向、拿出措施。
圍繞專題開展學習研討：嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。通過學習研討深入領會嚴以修身的基本內涵，進一步明確修身做人是領導幹部的核心素養。“嚴以修身”作為“三嚴之首”，著重強調從嚴加強主觀世界的改造，築牢理想信念的堅實基礎，進一步明確了領導幹部修身做人的標準。嚴以修身是為官從政的必備前提和首要條件，無論在任何時候、任何情況下，都要永葆共產黨人的政治本色，保持政治定力，始終把道路自信、理論自信、制度自信銘刻於心、貫徹於行。嚴以修身是領導幹部加強黨性修養的必修課。要以理論修養為前提，以政治修養為核心，以作風修養為關鍵，以紀律修養為保證，始終堅持學習和運用馬克思主義理論，始終在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，始終與人民民眾同呼吸、共命運、心連心。嚴以修身是領導幹部樹立正確世界觀人生觀價值觀的內動力。要時刻注意擰緊“總開關”、把牢“總開關”，及時清除思想上的灰塵和污漬，堅守共產黨人的精神高地。
通過“三嚴三實” 專題教育活動，我們一致認為：“三嚴三實”專題教育是民眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手，對於進一步增強黨的創造力凝聚力、戰鬥力，具有十分重要的意義。踐行“三嚴三實”要求，十分重要和必要，有助於進一步推進黨員幹部作風建設和推動學校各項工作開展。