3.研討內容。如何堅持用權為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規則、按制度、按法律行使權力，敬法畏紀，為政清廉，堅持慎獨、慎微，謹言慎行，防微杜漸，任何時候都不搞特權、不以權謀私；如何規範權力運行機制，樹立正確的用人導向，完善科學決策機制，堅持民主集中制，自覺接受監督，不搞大權獨攬、獨斷專行；如何堅持從實際出發謀事創業，推動學校綜合改革。
三、豐富專題學習研討形式
（一）抓好領導幹部自學
按照讀原著、學原文、悟原理的要求，著力抓好領導幹部個人自學。深入學習xx總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規定，學習中央、自治區黨委關於全面從嚴治黨、加強黨性黨風當即教育、從嚴管理幹部的相關檔案。重點研讀以下檔案：
1.《中國共產黨章程》；
2.《xx談治國理政》；
3.《xx關於黨風廉政建設反腐敗鬥爭論述摘編》；
4.《xx關於全面深化改革論述摘編》；
5.《自治區黨委辦公廳印發xx同志在廣西調研時重要講話的通知》；
6.《優秀領導幹部先進事跡選編》；
7.《領導幹部違紀違法典型案例警示錄》；
8.《作風建設永遠在路上——“三嚴三實”黨員幹部學習讀本》；
9.《凝心聚力謀發展 改革創新譜新篇 努力建設特色鮮明的高水平xx大學——在中國共產黨廣西xx學院第三次代表大會上的報告》。
（二）紮實開展集中研討
1.每個專題至少安排1次集體交流研討，每次時間不少於1天以上；
2.每次集體交流研討，要圍繞學習研討的主題和內容，制定部分班子成員進行重點發言，其他班子成員討論發言；
3.整個專題學習研討中，每名班子成員都要有1次重點發言。
（三）用好正反兩面鏡子
充分發揮先進典型的示範引領作用，組織領導幹部認真學習焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩等先進典型事跡，認真組織開展好向莫振高同志學習活動，用身邊人身邊事教育黨員幹部見賢思齊、向上向善。充分發揮反面典型的警示教育作用，教育引導領導幹部從xx、xx、xx、xx、蘇榮等違紀違法案件和李達球、毛紹烈、廖小波等反面癲癇中汲取教訓、自警自省。
（四）廣泛開展調查研究
把專題學習研討與調查研究、解決實際問題結合體起來，深化拓展中層領導幹部聯繫班級活動，深入到學生課堂、宿舍一線調研，廣泛聽取師生意見建議，為師生解決實際問題，有針對性開展學習研討。重點圍繞貫徹落實自治區黨委一系列重大決策部署，貫徹落實學校黨委第三次黨代會重大戰略安排，結合學校綜合改革開展調查研究，結合學校具體情況有針對性地學習研討。
四、精心組織好專題學習研討
（一）加強組織領導
各二級黨組織學習安排要與年初制定的年度中心組學習計畫統籌起來，在時間安排、主題設計、學習內容等方面作適當調整，是兩者相互銜接、合理安排，有計畫有步驟地開展。
1. 各二級黨組織要參照學校黨委中心組學習研討內容、形式，按照觀看“三嚴三實”輔導視頻、重點發言、討論發言的流程，制定學習研討方案並於會前3天報送黨委宣傳部。
按照自治區黨委組織部要求和學校部署，學校黨委中心組第一次專題學習研討時間為6月29日全天；各二級黨組織第一次專題學習研討時間為7月3日全天。請各二級黨組織將第一次學習研討活動方案、重點發言人講稿於6月30日前報送黨委宣傳部。
2.學習方案應明確學習時間、學習主題、學習內容、重點發言人。
3.學習研討交流發言要體現自身在學習中取得的成效和收穫，要對照“三嚴三實”要求，認真查找“不嚴不實”的情況和數量，並認真做好學習研討會議記錄。
4.做好學習研討總結，要體現學習研討中典型的做法和經驗，並於會後3天內與學習研討記錄複印件一併報送黨委宣傳部。
（二）加強督查指導
組織部採取隨機抽查、實地了解等方式，對專題學習研討進行督促檢查，重點督查專題學習研討學風，督促領導幹部自己講、自己學，切實解決學風上存在的“不嚴不實”問題。
（三）注重宣傳引導
各二級黨組織要結合專題學習研討進度，在部門網站開設學習專欄，認真撰寫新聞報導，做好宣傳工作，營造濃厚學習氛圍。
廣西xx學院“三嚴三實”專題教育領導小組辦公室
xx年6月23日