根據中央《關於在縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育方案》(中辦發〔xx〕29號)精神,按照《中共國土資源部黨組印發<關於開展“三嚴三實”專題教育工作方案>的通知》(國土資黨發〔xx〕20號)要求和統一部署,結合實際,決定xx年在儲量評審中心處級以上幹部中開展“三嚴三實”專題教育。具體工作方案如下:
一、總體要求
“三嚴三實”專題教育是黨的民眾路線教育實踐活動的延展深化,是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措,是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手。儲量評審中心黨支部要認真按照中央和部黨組的要求,緊密結合工作實際和黨員幹部隊伍實際,紮實推動專題教育深入開展,確保取得實效。
按照中央和部黨組要求,準確把握教育主題。專題教育的主題就是學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”。儲量評審中心開展“三嚴三實”專題教育,必須深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,深入學習貫徹習xx總書記系列重要講話精神以及中央領導同志對國土資源工作的指示精神,圍繞協調推進“四個全面”戰略布局,對照“三嚴三實”的要求,聚焦對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當,把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來,教育引導儲量評審中心全體黨員幹部加強黨性修養,堅持實事求是,改進工作作風,著力解決“不嚴不實”問題,切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺,努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展民眾路線教育實踐活動成果上見實效,在講政治顧大局、守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效,以保護資源、節約集約、維護權益為根本任務,充分發揮事業單位的支撐作用上見實效。
堅持問題導向,著力整改突出問題。“三嚴三實”要針對黨的思想政治建設和作風建設中的突出問題來開展。要把問題意識、問題導向貫穿專題教育的全過程,把發現問題、解決問題作為出發點和落腳點。要緊緊盯住“不嚴不實”的問題和具體表現,一條一條梳理、一項一項分析,弄清楚問題性質、找準癥結所在,有什麼問題就著力解決什麼問題,什麼問題突出就重點解決什麼問題,從具體事情抓起、改起,以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。
堅持以上率下,發揮領導帶頭作用。專題教育採取以上率下、以下促上、上下互學方式開展。班子成員要堅持高標準、嚴要求,緊密聯繫實際深學細照篤行,帶頭學習提高,帶頭查擺解決“不嚴不實”問題,以堅定的信念、決心、行動做出示範。班子成員特別是主要負責同志,要發揮同黨員幹部聯繫更直接、同工作對象聯繫更緊密的優勢開展專題教育,從思想深處清除與“三嚴三實”要求不適應、不符合的突出問題,努力當好忠誠、乾淨、擔當的標桿。
堅持三個結合,注重講求教育實效。專題教育一要和中心工作實際相結合。要把專題教育與完成部重點工作和單位重點工作結合起來,做到專題教育與日常工作有機結合、相互促進,兩手抓、兩不誤。二要和黨支部建設相結合。專題教育不分批次、不劃階段、不設環節,不是一次活動,要融入到日常教育中。要通過專題教育探索開展經常性教育的方式和途徑,努力推動經常性教育突出主題、聚焦問題,認真起來、嚴肅起來。三要和黨員修身履職的實際相結合。黨員幹部要在深入學習的基礎上,把崗位職責擺進去、把思想實際擺進去、把工作表現擺進去,觸及問題、追本溯源,提出切實可行的整改措施。
二、方法措施
專題教育的方法措施主要包括專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規執紀。儲量評審中心“三嚴三實”專題教育從今年5月在處級以上幹部中開展。退休幹部不參加此次專題教育活動。
(一)黨支部書記帶頭講專題黨課。儲量評審中心“三嚴三實”專題教育以黨課開局。5月下旬,由黨支部書記張大偉同志在全體黨員幹部範圍內,結合開展專題教育動員部署帶頭講一次黨課。班子成員對照分管處(室)黨員、幹部“不嚴不實”問題,聯繫黨員、幹部思想、工作、生活和作風實際講一次黨課。
通過黨課幫助全體黨員幹部明晰“三嚴三實”的深刻內涵、豐富內容和重大意義,明辨“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害,明確落實“三嚴三實”專題教育要求。創新講黨課的方式,採取交流研討、案例分析等多種形式,提升黨課的針對性和有效性,真正使講黨課的過程成為統一思想的過程,深化認識的過程,為經常化上好黨課積累經驗、探索新路。