按照中央和省委、市委的統一部署， 8月初，我市“三嚴三實”第二專題學習研討全面啟動，市、縣兩級黨委把學習研討作為持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，作為嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手，以“三聚焦、三查找、三確保”為主線，帶著思考學、盯著自己查、揪著問題改，進一步強化了政治意識、紀律意識、規矩意識和擔當意識，使學習研討成為統一思想認識、校正“不嚴不實”問題的過程，成為深化踐行民眾路線、強化作風建設、不斷開創改革發展新局面的強大動力。
深學細研 牢築思想根基
理論上的成熟是政治上成熟的標誌，理論上的清醒是政治上清醒的前提。市委中心組堅持時刻走在理論武裝的前列，努力做到學習先一步、要求嚴一格、內容深一層，全面準確把握“嚴以律己”精神實質。把學習領會xx總書記系列講話精神作為學習研討的重要內容，先後3次開展集中學習，完成了規定篇目的學習。同時，及時跟進學習貫徹xx總書記對開展“三嚴三實”專題教育、踐行“三嚴三實”要求作出的重要指示精神，認真學習劉xx、趙樂際同志在中央兩次召開的“三嚴三實”專題教育座談會上的重要講話以及省委書記王學軍在省委九屆十三次全會上的講話精神，從原文原著中汲取營養，固信念之基，補精神之鈣，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。
各縣區黨委參照市委的做法，創新形式學、活用載體學。xx縣先後2次召開中心組理論學習擴大會議，先後邀請省紀委宣傳部副部長繆黎明、省委黨校汪興福教授作專題輔導，提升學習的廣度和深度。xx縣充分利用縣先鋒網、“三嚴三實”學習專欄等平台，及時整理選送專題片《作風建設永遠在路上》、《貪慾之害》等資料，讓參學人員第一時間系統學習教育內容。
見人見事 觸及思想靈魂
學習研討，作為專題教育的基礎和主體內容，必須堅持高標準、嚴要求，確保第二個“關鍵動作”不流於形式。市委對專題研討工作高度重視，及時傳達學習中央、省委的最新指示精神，研究貫徹意見，推動中央、省委部署不折不扣落到位、見成效。市委常委帶頭到分管部門或聯繫點參加專題研討，市委組織部安排人員列席部分單位專題研討，督促指導各單位從嚴從實開展，防止走過場。7月23日，市委書記趙馨群在“三嚴三實”專題教育工作協調小組《督查通報》上作出重要批示，要求各地各單位全面落實黨委（黨組）主體責任和主要負責同志第一責任人責任，切實抓好專題學習教育的全過程工作。市委組織部專門下發《關於“三嚴三實”專題教育第二次學習研討有關事項的通知》，從學習重點、研討要求、問題查擺與整改、責任落實等方面全面從嚴部署，確保學習研討嚴肅認真，落地生效。8月6日至7日，市委中心組帶頭召開“嚴以律己”專題學習研討會，中心組成員聚焦“嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做政治上的‘明白人’”這一主題，進行了深入剖析，把自己擺進去，把職責擺進去，把實際思想和工作擺進去，達到了交流觀點、分享體會、互相啟發、形成共識的目的，為全市開展學習研討帶了個好頭。
在市委的示範帶動下，8月13日至21日，xx區、xx縣、xx縣、xx縣先後召開第二專題學習研討會，黨委班子成員在深學細思、對照檢查中，始終直面問題，主動回應。xx區將嚴守政治紀律和政治規矩作為不可逾越的政治底線，通過在黨員領導幹部中開展集體廉政談話、集中觀看警示教育片《權位誤區》、編髮學習《警示與反思——xx市xx區基層黨員幹部違法違紀典型案例剖析材料彙編》等形式，教育黨員幹部知敬畏、明底線、受警醒。xx縣在學習研討中，組織黨員領導幹部深入學習焦裕祿、楊善洲、趙榮凱等先進典型事跡，到楊業功紀館接受愛國主義教育，以使命高於一切、勇於面對新挑戰、一切從實際出發、清正廉潔自律“四種精神”引導激勵黨員幹部細照篤行。
真查實改 確保取信於民
強化問題意識，突出問題導向，聚焦問題查，對照問題改，持續向問題“叫板”，是專題教育取得實效的關鍵。市委中心組成員牢固樹立主線意識，通過民眾提、自己找、上級點、相互幫、集體議等方式，查實找準“不嚴不實”問題52條，列出個人差距問題“清單”、整改台賬xxx份，制定整改措施33條。同時深入基層一線、企業班組、民眾家中面對面聽意見，採取走訪調研、書面徵詢、設定電話信箱等各種方式，共徵求意見建議xxxx多條，幫助解決實際問題55個。