本學期根據少隊工作計畫，出色地完成了少隊工作。具體總結如下：
一、培養少先隊意識。針對二年級學生少先隊意識薄弱，對紅領巾的意義不明確，這一實際，我主要利用少先隊活動時間給他們講：1.紅領巾的意義。2.為什麼要加入少年先鋒隊？3.怎樣才能成為一名光榮的少先隊員？4.請音樂老師給他們教隊歌。通過這四個方面的引導。孩子們增強了少隊意識，培養了少隊感情，有了要加入少先隊員的強烈願望，我班孩子光榮地戴上了紅領巾。他們帶著自豪的心情愉快地學習著，紅領巾的力量讓他們朝氣蓬勃，燦爛生動！
二、開展豐富多彩的少隊活動，讓孩子們校園生活樂趣多。本學期我把少隊活動、班活動、語文教學、三者有機結合開展活動。1.趣味遊戲，如帖鼻子、丟手巾、猜字迷，開火車組詞……2.開展“誰的習慣好”競賽活動，每天選出一位標兵。3.積極倡導爭做愛勞動、守紀律、關心他人的好孩子，爭當優秀少先隊員。4.特別是在“歡慶十一”、“元旦”活動中他們更是八仙過海各顯神通，紛紛展示了他們的風采：唱歌、跳舞、猜謎、演小品、講故事……孩子們忘卻了疲憊，沉浸在無限的歡樂之中。
通過上述活動，孩子們集體意識、紀律意識、友愛情感、有所增強，逐步適應了國小校園生活，初步感知了國小生守則。
三、組織學生主辦了“學做人，樹新風”、“好好學習”、“歡慶六一”為主題的黑板報，孩子們雖說不會排版設定，可我讓他們蒐集資料，讓他們跟我學，也讓孩子們既培養動手能力、了解拓展知識渠道，同時也有了辦黑板報的初步知識，為以後放手讓他們乾打下了基礎。