2010-2011學年度第一學期少先隊工作總結

本學期少先隊大隊部在學校領導的指導下,在全體輔導員和少先隊員的共同努力下,並以形式多樣的活動,拓寬了隊員的活動領域,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用使我校少先隊工作的穩步向前推進,取得了一定的發展。 

一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設。 

1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習,工作,創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議,組織學習研究工作,提高輔導員的少先隊工作水平。 

2. 加強少先隊陣地建設。繼續辦好校紅領巾廣播站,通過選定廣播站站長、音樂編輯、播音等負責人,經過培訓,由學生自主管理。充分發揮校園廣播的資源,開展新聞快報、好歌推薦、英語天地等欄目。為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活。 

3、加強少先隊幹部的培養。我校少先隊把少先隊幹部的培養工作作為一項重要工作來抓,重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次幹部,組織他們學習《中國火炬》、《少先隊員》、《中國少年報》等報刊,教給他們工作的方法,鍛鍊了他們服務技能,增強了他們的服務意識,培養了他們的工作能力,拓寬隊幹部的視野並增長見識。 

二、強化隊員思想品德教育,培養良好文明禮儀習慣。 

國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,各中隊注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。我們就升旗儀式的排隊、走路做起,教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從,有計畫、有步驟地對他們進行常規訓練,為保證養成教育的實效性,做到以下兩點:一是要求班主任嚴抓實管、經系統常、反覆地組織學生學習《國小生日常行為規範》,要求隊員記清記牢,做到淳淳教導,堅持不懈;二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法,少先隊大隊乾每周進行不定期的檢查,通過廣播及時表揚、批評,讓年級與年級、班級與班級進行評比,並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。 

三、實推進少先隊基礎設施建設,促使自身建設上新台階。 

我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作,促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持軟體建設和硬體建設並舉,著力加強少先隊自身建設,在深化主題教育活動的同時,基礎建設得到了切實加強。 

1、堅持規範的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,使學生受到了一次又一次的教育。 

2、堅持“六好”教育,本學期加強六好教育監督崗的檢查。每天由大隊部組織大隊委員,強化對全校學生的衛生、兩操、禮儀等方面進行檢查,每天檢查每天公布。每天中午還派一個班的同學到各處值勤,做好校園保潔工作,保持學校衛生,維持學校秩序,阻止同學們瘋打。每周五進行一次衛生大檢查,從各年級中抽一個年級的組長和值周領導一起,共同檢查清潔區和教室的衛生情況,並由此作為學期末文明班集體評選的依據之一。檢查校園的潔、齊、美,使校園“文明之花”常開。 

3、堅持“中隊黑板報、班級文化評比”制度。黑板報主題和學校德育活動安排主題和大隊活動主題一致,本學期中隊黑板報要求每月一次,一至二年級師生合作完成,三至六年級由學生獨立完成,每次都定期檢查,納入相關評比中,要求內容豐富新穎、突出主題、每期必須有學生自己的心聲、且形式要多樣靈活、版面要美觀大方,欄目設計各班要有自己的風格特點。黑板報設計已成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。 

4、堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示學生活動成果的場所,是鍛鍊學生能力的舞台,這學期大隊部和分管德育的行政,還對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查,肯定了活動開展較好的中隊。 

四、強化活動,少先隊工作豐富多彩 

1、“紫陽國小一年級隊前教育”主題活動精彩紛呈。培養了隊幹部的工作能力、創新能力和組織能力。 

2、“尊敬教師、熱愛學校”主題活動。使少先隊員們從自己的角度了解教師尊重教師,並通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。 

3、“校園文化”系列活動展示了學生綜合素質,活躍了校園的文化生活,提高了學生文學素養、文字編輯處理和較強的動手能力。 

4、“國歌大家唱”讓少先隊員受到一次深刻的愛國主義教育,激發了隊員們熱愛祖國的美好情感。 

5、“我們在隊旗下成長”的大型建隊日主題活動,發展了一百多名新少先隊員。隊員們通過活動,進一步加強了少先隊的傳統教育、愛國主義教育和民族責任感。 

6、“讓愛心托起希望”主題活動,通過對我校身患紅斑狼瘡的占念露同學生進行捐款,將愛心教育引向深入,落到實處,從而培養學生良好的道德情操,樹立學生正確的人生觀,價值觀。 

7、綜合實踐活動讓少先隊員們欣賞到了大自然的美好風光,了解到湖北的人文知識,激發了少先隊員們熱愛祖國的壯志豪情。