5、XX年年12月20日，我校大隊部舉行“海洋文學作品誦讀”比賽。每箇中隊為了這次比賽已經做了很長時間的準備。節目一個接著一個，精彩紛呈。最後一（3）中隊、四（1）中隊、五（2）中隊獲得了一等獎。這次比賽給每個參賽的隊員提供了一個展示的舞台，也讓每個隊員深深領悟了海洋精神，並將在以後的學習生活中發揚海洋精神，不斷提高。
第三個層面：自主活動
1、隊幹部隊伍建設
本學期進一步加強了對隊幹部的培養，經常性地開展培訓，使隊乾的能力不斷得到提高。堅持大隊委幹部例會制，定期對各部工作進行布置、總結、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實。十月、十一月份大隊部組織利用隊課為一年級新生上團課，讓他們學習了有關入團前的準備知識，還開展苗苗章的考章活動。
2、“我的隊會我主持”
每周的十分鐘隊會、中隊會由隊員自己編排，主持，形式活潑，切合主題，隊員們的參與率達到100%。
1）XX年年五月，我校開展了以“八榮八恥教育”、“感恩教育”、“好習慣伴我成長”為主題的隊課評比活動。本次活動各中隊根據實際情況自選主題，圍繞主題，進行材料組織蒐集，注重前期準備過程中教育意義的有機滲透，隊會過程中，表現形式不拘一格，多樣、靈活，充分體現隊員的綜合素質。
2）為了慶祝XX年年首屆南匯區青少年海洋文化節開幕，在隊員中廣泛開展海洋知識啟蒙教育，幫助隊員樹立關愛海洋、開發海洋、保護海洋意識。XX年年9月到12月，各中隊開展了以“海洋南匯我的家”為主題的十分鐘隊會。各中隊輔導員組織隊員積極參與，認真準備，表現出了很大的熱情。隊員們通過閱覽圖書、上網查資料等途徑蒐集關於海洋南匯的知識，自主設計了形式多樣、內容豐富的十分鐘隊會,有“海洋知識競賽”“海洋知識講座”“海洋作品誦讀會”等等。每次活動隊員們都做好記錄，並由各中隊的通訊員每周向大隊部上交一篇活動簡訊，及時反饋中隊活動情況。此次活動擴大了隊員們的藝術視野，同時在校園內營造了濃郁的海洋文化氛圍，隊員們進一步了解了海洋，並將把關愛海洋成為自覺行為，更激發了對“海洋南匯我的家”的熱愛之情。
第四個層面：比賽活動
本學年我校大隊部繼續配合市、區舉行的各類大型比賽工作，積極準備，認真參賽，取得了很好的成績。例如：
1、南匯區“金色鼓號”比賽獲得二等獎；
2、南匯區“海洋生物服飾”比賽獲得三等獎；
3、南匯區“海洋文學作品誦讀”比賽獲得一等獎；
4、上海市“奇奇運動會”獲得“障礙曲棍籃球”項目一等獎、“陽光體操”項目二等獎、“萬眾齊心跳”項目二等獎、“並肩齊蹲走”項目二等獎。
四、科研興隊、提高素質
1、抓好中隊輔導員的理論研究工作
我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高中隊輔導員的理論水平，注重加強少先隊理論研究和信息交流，努力提高輔導員的業務水平。每周中隊例會都認真組織中隊輔導員學習、領會上級和市少先隊的精神，並開展了輔導員理論研究活動，使少先隊輔導員業務水平得到了提高。我校大隊輔導員的論文在XX年區“海洋南匯杯南少先隊小研究徵文比賽中獲得區一等獎，代表南匯區參加上海市論文比賽獲市二等獎，還代表上海市參加全國少先隊論文比賽獲得全國二等獎的好成績；中隊輔導員朱翠萍老師的論文獲得區二等獎，這兩位老師的論文同時被收錄於南匯區少先隊論文集一書。XX年年5月，大隊部開展了“學校榮辱，人人有責”中隊輔導員國旗下的講話稿比賽。在22篇參賽作品中，中隊輔導員圍繞主題各抒己見，激情四溢，明確了教育方向，並積極貫徹到輔導員工作中。
2、加強對中隊工作的指導
加強對班隊會的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，進一步加強和規範了主題隊會的程式和儀式。本學期共組織召開了兩次主題中隊會觀摩活動，使各中隊輔導員老師進一步了解和規範了中隊活動。XX年年11月，我校的中隊輔導員趙敏和唐玉芳在南匯區隊課比賽中分獲二、三等獎。
在今後的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創新，加強少先隊基礎建