一、工作指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、突出德育為首的地位，認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持樹立科學發展觀，繼續按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，全面實施《少先隊輔導員工作綱要》，服務和引導廣大少先隊員勤奮學習，快樂生活，全面發展。以豐富多彩的隊活動為載體，堅持以人為本、實踐育人，結合學校實際，和諧構築有效的德育、少先隊工作機制，切實增強服務少年兒童健康成長的能力與水平，打造龍灣區永中二小德育新品牌，提高我校少先隊員的綜合素質，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人做出新的貢獻。
二、本學期工作要點和成績
（一）繼續強化常規管理工作，深入開展少先隊員養成教育
1、繼續堅持每周星期一的升旗儀式和國旗下講話制度（除惡劣天氣外），上好晨會課，引導少年兒童從小樹立遠大志向，培養愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的思想品德。
2、完善了“先進班集體”評比工作，每周設立流動紅旗表彰，並納入每位教師的年度工作考核。組織文明監督員、輔助員等，從“進校禮儀、早操佇列、課堂紀律、課間文明、衛生保潔”等五個方面對各中隊在校一日常規進行全天候的評價；通過發放常規檢查通知單的形式督促各中隊加強常規管理和教育。
3、開展和深化“中國少年平安行動”，結合有關部門專家開展了森林防火、傳染病預防、交通安全等知識講座，通過生動形象的教育方式普及安全知識。圍繞學校創建“平安校園”的活動，讓隊員們體驗生命的寶貴，學會珍愛生命，保護自我，促進自身的健康成長。同時繼續加強了與家庭的聯動教育，校大隊部與學生、家長簽訂了“未成年騎車安全責任書”。
4、繼續請校外輔導員來校輔導，召開家長會加強與社會家庭的聯繫，形成學校、家庭、社會三教合一的教育體系，共同關心少年兒童的健康成長。12月23日邀請了“親職教育陽光計畫報告團”專家講師孟長學教授來校為一年級家長“支招”——為他們作《一年級學生行為習慣和興趣培養》專題講座。會議分兩部分內容舉行，首先該校張校長衷心感謝一年級家長為孩子的成長與學校緊密聯繫，並且將本學期開學以來開展的一些活動和取得的成績向家長作了匯報。第二部分，家長們聆聽了孟長學教授的富有幽默、風趣、引人入勝的講座，孟教授著重圍繞如何培養學生愛看書、家長應如何學會用欣賞、寬容、引導等方面結合實際的例子提出了具體方法。並且就家長在教育子女中遇到的困惑進行了解答。通過此次活動，進一步推動了該校的親職教育工作，促進了學生健康成長，也為該校一年級新生在國小階段的第一個元旦節提前送上一份厚禮。
（二）充實完善和加強少先隊基礎建設
1、以年段為單位，成立二至六年段各大隊，健全少先大隊、中隊、小組組織，完善入隊手續，規範隊禮，佩戴隊標。各大、中隊輔導員加強少先隊理論研究，不斷探索，努力提高自身素質，研究少先隊工作的新內容和新方法。
2、這學期利用建隊日和元旦節，組織了一年段的優秀學生光榮地加入少先隊組織。以“紅領巾召喚我前進”為主要內容，廣泛開展少先隊員光榮感教育幫助少先隊員清楚地了解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以我是少先隊員為自豪，願意為少先隊添光彩。同時也舉行了新一屆大隊委員任命儀式，在副大隊長馮貝多的帶領下，委員們進行了莊嚴地宣誓，並表示要盡心乾好自己的工作，為紅領巾增添光彩。
3、紅領巾廣播站豐富了校園生活。在站長馮貝多和朱釗毅的帶領下，我校的紅領巾廣播站與每周四中午（重要節日另定）與同學們相約在空中。廣播內容豐富多彩，有環保主題、法制內容、關注校內外時事等，在午間的校園增添了亮麗色彩。
4、對少先隊幹部進行崗位培訓，及時發現人才，培養造就一批又一批優秀的少先隊幹部，更好地為隊組織服務。六（2）班少先隊員殷應朴真參加了區第二屆少代會，並與王學朝副局長、林丹艷副書記等領導一同為大會作少先隊工作報告。在張來紅老師的帶領下董力、蔣賽雅等少先隊員為區婦代會獻詞。
（三）建構校本培訓制度，開展過程性管理，促進輔導員隊伍的整體提升。
1、加強中隊輔導員師德師風和學習。定期組織輔導員會議和學習活動，介紹先進輔導員事跡，號召各中隊輔導員勇於承擔任務，為學校分憂。開展了中隊觀摩活動，如四年級中隊開展的“環保知識競賽”；六年級中隊開展“環保在我心中”。
2、加強了優秀中隊輔導員培養力度。完善輔導員隊伍培訓體系，立足校本培訓，組織優秀輔導員參加區暑期輔導員培訓班。本學期還組織輔導員撰寫少先隊工作論文。
3、加強教育網路立體建設力度。繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設，形成三位一體的教育網路，本學期各中隊利用家長會、家長學校等形式，吸引了更多的社會人士成為校外輔導員，有效發揮了教育合力的作用。
（四）繼續開展“雛鷹行動”，塑造世紀新人
雛鷹行動在我校已成為少先隊教育的主鏇律，而雛鷹爭章是其中一個重要的組成部分，已經成為學校少先隊員的一大特色活動，隊員們積極參與，通過爭章，提高本領。