宣傳的效果沒有預計中的成功，這主要有幾方面的原因：
1、音響設備未準備好，音量過小，難以引起周邊10米外的人群注意；
2、活動前沒有先上街宣傳我們的活動時間，造成很多村民不知情；
3、沒有充分利用會講當地方言的隊員，造成溝通交流方面的阻礙；
4、隊員對自己的宣傳內容沒有做深入的了解，以致當村名問及更深一點知識的時候應答不上；
5、現場氣氛不濃烈，未調動起村名的激情，建議下次宣傳可以現場準備一些便於互動的簡單小遊戲；
6、可以為村名發自己製作的書籤，關於我們學校和社團，留作紀念；
7、把宣傳內容製成小冊子，發給當地村名；
正常上課期間出現的情況及改善方法：
1、各科任老師要清楚自己的上課時間，在上課前一天晚上一定要充分備好課，並向班主任確認上課時間；
2、若有多人一起上課的班級，科任老師們一定要經過商談洽談後才能一起上課，否則在上課期間可能出現意見不一致，造成影響不好；
3、每天上下午第一節課上課的老師負責點名（可交由各班班長），長和副隊長及時落實情況；
4、上課期間室外若有流蕩青年或其讓學生，風紀股長負責說服其離校，以保障其他同學的正常上課和安全問題；
5、科任老師發現身體不適的學生，聽課老師及時問清楚情況並做採取相應的措施；
6、每班除上課老師外，最好配一位聽課老師，另外一位巡邏老師（負責教學樓的巡查，一般是隊長、副隊長、風紀股長）；
1.7 總結會議
下鄉結束後，召開一次集體聚會（可以是會議，也可以是輕鬆的聚餐等），討論和總結下鄉活動的各個方面和成功、不足之處。
根據校團委的檔案，完成此次的下鄉成果匯報。
下鄉前需注意事項：
1 完整列出團委要求的活動總結和活動評優所需的材料（如當地的一些證明、反饋等），需在下鄉完畢時帶回；
2可適當要求當地學校給回紀念品或錦旗（或者自己做好錦旗帶過去，閉幕式時直接叫領導贈送給我們）；
3 隊員需完成的任務：如心得體會、實踐報告、調研報告等（特別注意列入評優的項目：如社會實踐報告的格式、數量和內容質量，應在下鄉前讓每位隊員明確）；
4 關於優秀個人的評定：可通過小組投票的方式，可把社會實踐報告和心得體會的撰寫列入評比的一個參考項目；
5 提前籌湊足夠的經費，以待報銷；
1.8 與外界交流總結報告
按實際情況而定