2018紀念抗戰暑期社會實踐報告：延安精神，砥礪青春

一、理論學習《中共中央在延安十三年》

7月28日，一番長途驅車過後，還未卸下行李，匆匆吃過午飯，便趕往報告廳，學習了一堂題為《中共中央在延安十三年》的理論課程。

中國共產黨在延安時期的活動，在黨的歷史和中國革命的歷史上都占有極為重要的地位。延安時期，中國共產黨在領導爭取民族獨立和人民解放鬥爭中取得了決定性勝利;實現了馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍，將毛澤東思想確立為黨的指導思想;開創實施了黨的建設偉大工程，把黨建設成為馬克思主義的政黨;全面進行了新民主主義政治經濟文化建設，積累了局部執政的成功經驗;在革命鬥爭中培育了延安精神。

延安時期，中國共產黨小米加步槍，何以得天下?毛澤東總結了“三大法寶”，強調黨“是掌握統一戰線和武裝鬥爭這兩個武器以實行對敵衝鋒陷陣的英勇戰士”。黨在延安時期創造輝煌業績的經驗啟示我們，要解放思想，實事求是，積極推進理論創新;著重思想建黨，培養出一支高素質的幹部隊伍。

二、現場學習《黃土地的兒子——xx》

7月29日，迎著朝陽，我們徒步來到楊家嶺革命舊址。首先，一場主題為《黃土地的兒子——xx》的現場教學，通過老師聲情並茂的講解，讓我們了解了總書記年輕時勇於面對，不畏艱辛，在逆境中成長的經歷。

由於文革期間父親被“打倒”，不到16歲的xx就被迫遠赴陝北插隊。當時，近三萬名北京知青插隊到延安，而xx是其中第一個當上大隊支部書記的。在延安插隊時期的歷練，讓他看到了人民民眾的力量，看到人民民眾的根本，真正理解了老百姓，了解了社會。

總書記曾回憶道，“我的成長、進步應該說起始於陝北的七八年間。最大的收穫有兩點：一是讓我懂得了什麼叫實際，什麼叫實事求是，什麼叫民眾。這是讓我獲益終生的東西。二是培養了我的自信心。這幾年‘上山下鄉’的艱苦生活對我的鍛鍊很大，後來遇到什麼困難，就想起那個時候，在那樣困難的條件下還可以幹事，現在幹嘛不乾?你再難都沒有難到那個程度。一個人要有一股氣，遇到任何事情都有挑戰的勇氣，什麼事都不信邪，就能處變不驚、知難而進。”

聽過總書記年輕時的經歷，心情久久不能平靜。作為當代大學生，作為青年馬克思主義者，應當學總書記艱苦奮鬥的精神，成為奮鬥在青春、成才在青春的衝鋒號角。

三、參觀楊家嶺革命舊址

延安，革命聖地。從1935年到1948年，中共中央在這裡領導、指揮了抗日戰爭和解放戰爭，奠定了中華人民共和國的基石，譜寫了可歌可泣的歷史篇章。一說起延安，人們的敬意便油然而生。這不僅是因為在那箇中華民族生死攸關的時期里黨中央在這裡運籌帷幄，為奪取全國政權奠定下堅實基礎，更因為這片神奇的土地孕育出了偉大的延安精神。

站在楊家嶺革命舊址前，內心很是激動，很想知道在這十三年期間,在如此艱苦惡劣的條件下，我們黨是如何克服裝備落後、物資短缺的艱難困苦，是如何在極為不利的形勢下取得抗日戰爭和解放戰爭的勝利的。來到這兒，我找到了答案——自己動手，豐衣足食，一切靠自己創造。

憶苦思甜，美好生活來之不易。沒有革命先輩的浴血奮鬥，哪來今天和平繁榮美好生活。作為當代青年人，深知此時肩上的責任有多么重大。國家培養我們，自然要為國家作出應有貢獻。如今的條件環境與延安時期的相比已是有了翻天覆地的變化，時過境遷，但延安精神沒有過時。在這個嶄新的時代里，傳承與弘揚自力更生、艱苦奮鬥的創業精神，全心全意為人民服務的奉獻精神，實事求是、理論聯繫實際、開拓創新的務實精神，對光大革命傳統，振奮民族精神，弘揚時代風氣仍有無比的現實意義。

四、觀看紅色演出《延安保育院》

離開楊家嶺革命舊址，來到大劇院，通過欣賞一場《延安保育院》的舞台劇表演，文藝工作者們用他們的方式，將我們帶回到那個革命年代，體會到那段艱苦歲月里的純真情懷與人間大愛。

這是一個關於愛與成長的故事，無邪的稚子之心，無私的教師之心，無畏的戰士之心，拳拳愛意感人肺腑。在那個戰爭與危難交織的年代，延安保育院的工作人員，用大愛撫平孩子們的悲傷與恐懼，用生命譜寫了保育院的情懷與奉獻。

那些因戰爭而被收留的孩子們在保育院裡成長，這裡的生活艱苦而又快樂。保育院的孩子們是不幸的，但保育院的孩子們更是堅強的。他們是種子，注定要經歷風雨才能發芽;他們是花朵，注定經歷了寒冬才能綻放。

五、參觀延安革命紀念館

29日下午，我們共同前往延安革命紀念館。徜徉於展廳之中，撫觸歷史，不禁讓人唏噓。1935年10月19日，衣衫襤褸的紅軍跋山涉水歷經千辛萬苦到達陝北，黨中央入駐延安，從此，荒無人煙的陝北高原成為了中國革命的搖籃，成為了億萬有志之士魂牽夢縈的聖地。中國共產黨第一代領導集體從這裡走出，毛澤東思想在這裡形成體系並日漸成熟，國共和作聯合抗日在這裡實現……延安誕生一個又一個奇蹟，創造中國革命的赫赫功績，譜寫了中華民族歷史新篇。

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