八年級學生社會工作實踐報告 篇1
輕鬆愉快的暑假生活正向你微笑走來。經過一學期緊張忙碌的學習，我們都渴望成為暑假的主人。同學們，利用假期積極參加社會實踐活動，貼近自然，走入社會，感受生活，培養興趣，拓展能力，過一個充實而有意義的假期，是我們共同的願望。為實現這一願望，學校經過廣泛調查，並結合實際，決定在全校開展“實踐煉青春行動報親恩”為主題的暑假社會實踐活動。為保證此次活動順利開展，特制定《雲溪實驗中學20____年暑期社會實踐活動實施方案》如下。
一、活動主題：
實踐煉青春行動報親恩
二、活動內容：
(一)感恩體驗活動——完成“六個孝道”作業
1、具體活動內容
暑假期間，是孩子與親人交流思想、滋潤親情的好機會。全體學生在家完成“六個孝道”作業。
①算一筆賬，看看一年花了父母多少錢;
②徹底打掃一次家庭衛生;
③敞開心扉和父母談一次心;
④為全家人一頓簡單的飯菜;
⑤記下長輩的生日，並在生日時送上一句祝福的話;
⑥為長輩洗一次頭或整理一次腳指甲。
2、活動要求：
為確保活動有效，學校要求父母協助孩子完成，家長和孩子一起設計圖文並茂的作業記載表。家長簽字並寫出評價意見。下學期，開學典禮上表彰據此評選出的“孝道之星”。
(二)實踐調查活動——寫一份調查報告
1、活動要求：在暑假期間同學們應儘可能地關注社會，深入社會，切實針對家鄉開展深入調查，根據實際，學用結合，從我做起，從小事做起，為共建和諧社會獻計獻策。根據調查結果，寫一份不少於800字的調查報告。調查報告用稿箋紙規範書寫，體現假期書法練習的成果。下學期，開學典禮上表彰據此評選出的“實踐之星”，優秀報告進行專版展示。
2、調查參考主題：
①人類生產生活對家鄉生態環境影響的調查
②網路發展及其對青少年影響的調查
③家鄉40年來變化的調查
④影響青少年健康成長和危害學生生命安全的因素調查。
(任選一個主題，也可自擬主題，主要參考環保、節約、發展、安全等方面。)
(三)好書伴我成長活動———推薦一本好書
最喜歡讀書的你一定有一份書單的書待閱讀。請你將閱讀感悟分享給大家。作業要求：寫一篇好書推薦文章，內容包括推薦原因、閱讀感悟等，字數300字以內，題目自擬。
三、社會實踐活動原則
(一)安全第一。根據自身和地域實際，分析活動安全隱患，落實安全措施，並由家長把好學生活動的安全關，確保活動安全。
(二)就近就便。社會實踐在家庭所在的社區或者本村範圍內開展活動。
(三)貼近生活。從社會生活中選定主題，關注社會生活，體驗社會角色，關注生活問題;從而學會健康愉悅、負責而有創意地生活。
(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問題，開展社會實踐。
(五)合理利用各種資源。充分利用各種現有資源(如居委會、村委會、社會實踐基地等)，提高社會實踐的實效性。
四、組織領導機構
組長：
副組長：
成員：
領導小組全面負責學生社會實踐活動實施方案的制定、實施和指導。暑假結束後及時總結、表彰、展出優秀作品。
八年級學生社會工作實踐報告 篇2
我可能是班上第一個去參加社會實踐的，畢竟作為一個國中生很少有人有這樣的覺悟，一般在這個年紀，估計都把假期當成非常難得的玩樂休息時間，很少有人會想著趁著假期學做點什麼對自己有益的實踐活動，可能也就我一個人吧。不過這次實踐真的讓我對這個世界的看法都不一樣了，我的思維方式也是稍無聲息的發生了變化，看似並沒有給我帶來表面上的大變化，其實這次社會實踐潛移默化的影響了我。
這個寒假，我成為了一個“小老闆”，原本我的姐姐在____這條人流量特別的好的街上開了一家奶茶店，假期的時候，我姐姐跟我說，想要開展副業，去買有關新年的東西，東西她都進好了，一些紅包、對聯、喜字牆紙、紅燈籠等等，但是靠著她一個人絕對是管理不了兩處的售賣，所以就像想叫上我這個幫手，我一開始是拒絕的，不過她說淨盈利額分給我一半，這讓我瞬間就心動了，於是我就開始了我累積一周時間的社會實踐。
第一天我的成績並不好，鮮有人願意上來詢問，都只是看一眼便擦肩而過，這樣的情況的確是對我特別的打擊，但是我並沒有就此放棄，反而我覺得我肯定不能就此止步，我開始有了自己的計畫：
1、我去了解了附近同行的價格，對自己店裡的商品價格進行了調整，不能在價格上輸給別人。
2、我開始準備道具，我把對聯、燈籠等每個規格我都擺出來，掛好了，這樣就可以讓顧客第一時間知道我們這裡是買這些東西的，最主要的是更直觀讓他們知道我們這裡有沒有他想要的大小比例。
3、不再坐以待斃，我開始主動攬客，路過的人我都會禮貌的說了一句“來看一下吧，我們這裡買的東西都是貨真價值的，絕對不會比地方的差，價格也是童叟無欺的”。
4、服務的態度開始轉變，一開始我真的就是面無表情的在忙，現在我基本上會在他們進行選購的跟他們嘮嗑，讓他們下意識的在店裡多留一下，繼續選購。
這一系類的轉變之下，效果還是很見效的，明顯的可以感覺到店裡的人流量漲了起來。營業額也是蹭蹭的往上漲，本來是預計十天才能賣完的東西，在第七天就賣完了，可能沒我姐姐也沒想到我居然能表現這么好，我也是迎來了我人生當中的第一筆收入，這讓我對工作開始有了一個比較清晰的輪廓，我想著對我回到學校後的生活肯定是有益處的，對我以後到社會上工作，更是會有意想不到的作用。
這次實踐讓我全面的了解了自己，原來我可以做到這么多的東西，如果我沒有答應我姐，可能我就沒辦法去知道自己努力起來的樣子，這都是我這次在實踐當中收穫的。
八年級學生社會工作實踐報告 篇3
大部分大學生的下一人生階段就是走入職場工作。然而作為一個醫學院的學生，必須在大學期間就開始接觸真正意義上的醫護管理。那么實踐隊我們醫學生來說，就極其重要了。
在學校我們的學習都是以理論學習為主，學習的都是書本上的知識，而將自己所學到的理論知識運用到實際當中的機會並沒有多少，或是沒有。尤其是我們——醫學生，學醫的人如果只僅僅在理論上的修為一流，而不能把其所學到的理論知識運用到實際當中來。你說這樣的一名醫學生能夠成為一名優秀的醫生嗎?因此，作為一名醫學生，不僅我們的理論知識要過關，而且我們還要學以致用。這樣我們才有資格說我們要成為一名醫生。另外，我們參加社會實踐，並不僅僅是為了把自己的理論知識運用到實際當中，還要通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。這就是我們參加社會實踐的真正目的。
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，是我們能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐，那么所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的在醫院的見習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。
無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次在心超科(心電圖，B超)的學習，對我來說應該算是陌生，因為到心超科見習之前，我的理論知識並不具備，換句話說就是我沒有任何基礎。剛開始時，看著心電圖上的那一道道心電曲線，我看不出任何信息來，它對我來講只是幾道線條而已。但我知道心電圖的分析診斷是我我必須要掌握的知識與技能。因此要想把自己分內工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地套用於工作中，才有能力去勝任自己的工作。
同樣，即將成為口腔醫生的我們也應該充分認識到：
1.醫生是一個很平凡的職業，他的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。
2.醫生也同樣應該具備一定的思想素質、專業素質和科學素質，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。
3.醫生要有創新和探索的能力，積極為醫學的未來作出貢獻。
新的學期開始了，新一輪對醫學知識的吸收和總結也拉開序幕，我會投入百分之百的努力：加油——對所有的人說!