（二）制定創建品牌的工作目標
認真貫徹《幼稚園工作規程》、《幼稚園教育指導綱要》的精神，以“廣東省省級幼稚園評估標準”、“xx市示範性幼稚園認定標準”為槓桿，以《xx區中國小（幼稚園）品牌星級評審指標為準繩，創建“為每一個孩子的終身發展提供最優質的服務”的五星級品牌幼稚園。
二、高標打造優雅樂園
XX年，接管鄰近的小區配套幼稚園劃予xx幼稚園管理，擁有了建築面積達5580平方米的兩個園舍共三座教學樓，全體教工共同參與，高標準打造具有優雅環境的創新樂園：
（一）全麵塑造品牌標識
從vi形象設計的角度出發，根據幼稚園的園名、教育領域、整體形象等特徵，設計xx幼稚園的標誌。標誌從構圖上體現了xx幼園名的首個字母x，從色塊上寓意著幼稚園教育的五大領域，動感上象徵著團結向上的xx精神。以此標誌的色調、線條等要素作為基準，套用於建築外牆、園服、辦公用品等及網站風格，全面推進了校園文化建設的工作。
2、園舍整飾
根據我園的辦園方向，結合我園的課程研究與教育特色，我們著重對大堂、長廊、三座教學樓的梯間以及綠化環境進行整飾。
大堂整飾——體現辦園方向“創新樂園”的牆飾，堂頂噴有廣博的天空，中間路徑揭示著創新人才的四個顯著特徵：認知、情感、技能、人格。寓意著xx幼稚園的教師與幼兒，將會獲得博大的創新空間，通過各領域的互動學習，煥發求真、求異、求新的創新精神，成為“樂學習、會生活：樂探索，會創新”的創新人才。
舞台整飾——結合我園“科學啟蒙教育”以及“創造性科學課程構建”的研究，以星空為主題，突出科幻性，從視角上引發孩子對宇宙、對未知的嚮往。
科技長廊——體現科學教育研究的延伸，呈現變廢為寶的環境思考、暗藏著科學知識的薰陶。
走道梯間——從健康、藝術、社會、語言等領域發展考慮，發揮環境的教育功能，創設良好的育人氛圍：一方面是懸掛養成教育“十字”法的圖文宣傳，強化孩子形成良好習慣的意識；二方面是讓孩子的作品躍然上牆，豐富幼兒對藝術的體驗；三方面是根據各年齡班的社會性發展目標，懸掛“五愛”、“我能行”、等品德教育作品；四方面是定期展出讓幼兒愛看，誘導幼兒愛說的板報，讓孩子走進藝術的殿堂，與大師對話，遊歷知識的海洋。
樓層的整飾——配合大堂的色調，粉刷一號樓的部份柱體，貼上牆腳、扶手，從整體上體現xx幼的vi形象。
園綠化建設+——深化綠色幼稚園的建設，加種楊桃、芭蕉、人參果、芒果等果樹，洋溢豐收的景象；統籌樓層的種植，整體突出，分類擺放；各班的種植資源共享，遷至科技長廊，讓孩子們觀察、引來園者欣賞，促各人的環境意識增長。
功能場所配置——為充實幼兒的活動場地，我們在原有功能場所的配置上，因地制宜努力挖潛，開闢了幼兒活動沙池、攀爬牆、翹翹板、水車等體育場所；創設了美術教具製作室；為提高行政管理與教師工作的效能，拓寬家園以及社區溝通的渠道，我園率先啟動信息化建設，創建了幼稚園網站、研發了信息化園本管理系統，實現了計算機、音頻、視頻班班通。