申報德育工作先進集體材料
譯丹
xx國小在各級正確領導下，我校德育處認真貫徹黨中央、國務院關於加強與改進學校德育工作的一系列檔案精神和教育部的有關規定多年來，學校一直堅持以愛國主義和責任教育為主線、以行為規範養成教育為基礎、以班集體建設為重點的工作思路，堅持以班級德育工作考核為機制，把提高學生的綜合素質作為學校德育工作的重要目標，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。結合學校自身的傳統文化教育特色採取多樣有效的措施，切實加強了德育教育，取得了驕人的成績。XX年以來學校先後榮獲國家級全國書法教育先進校、第二屆全國中國小和諧校園先進校等榮譽稱號，先後被授予天津市行為規範、法制教育示範校，市政治思想工作先進單位、市中國小心理健康教育先進學校、市級優秀家長學校、市安全保衛工作先進單位、市實施中國小生日常行為規範示範學校、市中國小責任教育理論與實踐研究先進單位、市基礎教育科研先進單位、文藝展演市級三等獎等，區級中國小德育工作先進集體、三次被評為社會治安綜合治理工作先進集體、中國小區本課程研發基地、XX少先隊評為先進大隊、XX少先隊評為進取大隊、學校網站和教育技術評為優秀單位、第七、八中國小生自編法制報比賽獲優秀組織單位、第24屆科技活動先進集體等，成為xx同類學校中的一面旗幟，學校德育工作得到有力的開展，取得了一定的成績，現將主要工作匯報如下：
一、加強領導，落實制度，提高德育治理水平
1、完善治理網路。
德育治理是一個整體系統，我校建立了完善的德育治理網路體系，實行校長總負責，分管校長具體負責，法制副校長密切配合，學校德育處、教導處操作執行，黨團組織、少先隊通力協作的德育治理機制。根據德育工作目標、內容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。
2、最佳化骨幹隊伍。
重點抓好班主任隊伍建設，構建班主任隊伍科學治理的機制，繼續組織定期學習、現場觀摩、優秀班主任評選等活動。不斷提高班主任的整體素質。建立穩定、提高班主任隊伍的激勵措施，在建立班主任崗位職責規範、嚴格考核的同時，建立文明班級、優秀班主任評選制度。加大獎勵力度，進一步提高班主任工作的積極性。
3、創新思想品德教育的方式方法。積極應對網路時代學校工作出現的新情況和新挑戰，大膽探索網路時代下德育工作新思路，認真辦好學校德育和傳統文化教育網頁，全方位多形式地開展網上教育活動，不斷對“德育園地”欄目進行調整、充實，取得了較好的成效。
二、強化教師職業道德和思想道德建設，促進學校德育水平的提高。
1、抓好師德師風建設，提高育人水平
“高尚的師德是立校之本”這是我校師德建設的根本，學校堅持加強和改進思想和政治工作，把提高教師職業道德水平擺在重要位置，倡導“敬業、奉獻、求實、愛生”的師德意識。
三、堅持德育本位，延伸德育觸角，創新德育載體，提高德育水平
1、高度重視，凝聚力量，努力拓展和開發社區德育資源。
學校高度重視德育資源的建設，緊緊圍繞德育和xx責任教育總體目標，積極開發和挖掘社區豐富的教育資源，構築德育平台，協同多方力量，先後開展了“體驗農民勞動生活”的活動，從不同的角度感受家鄉的變化。通過接觸社會，了解社會，培養了社會的責任感；通過開展社會實踐活動，讓學生深入社區，服務社區，增強社會的責任意識；我們讓學生把自己的文雅品味帶回家，讓家長和孩子一起參與學校舉辦的“看今昔巨變，贊家鄉輝煌，做勇於擔當的文明濱海人”的主題征聯活動，一起研究寫毛筆字、一起書寫文明春聯等等。尤其在xx國小練書法、對對聯、下圍棋已經成為塑造孩子心靈的‘靈丹妙藥’，既讓孩子體會到成功的快樂，同時也注重培養學生健康的心理，培養學生豐富的情感。學校讓學生把“文雅品味帶回家”作為自己的責任，讓家長和孩子一起下圍棋，一起參與學校的征聯活動，一起研究寫毛筆字。