不了解**國小的人說：**國小擁有典雅氣派的教學樓，一流的教學設備，優美舒適的校園環境，真風光！
了解**國小的人說：**國小擁有一個開拓創新、團結奮進的黨組織，一支政治過硬、業務精通、作風優良的堅強隊伍，真難得！
**人自己說：能夠擁有**國小這樣一個充分展示才華，體現人生價值的人生舞台，真自豪！
一年來，**國小黨支部緊緊圍繞教育教學工作，致力於創建“學習型、創新型、服務型、創業型”黨組織，留下了一串堅實的足跡。在XX年度考核中，以先進的管理模式、高質量的各項工作被評為一等獎。XX年4月，在湖南省督導評估中，又以優美的教學環境，先進的教學理念，濃郁的藝術文化氛圍獲得督導們的一致好評。同月，我校課題“有效引導課外閱讀，傾力營造書香校園”迎接長沙市課題驗收，得到專家們的高度評價。《當代教育論壇》XX年第三期、《中國小各科教與學》XX年第四期用封二整版推介這所全新的學校。“一年風雨創業路，一曲開拓奉獻歌”，**人以真誠和汗水譜寫了篤實卓越的創業樂章。
一、加強學習，建設學習型黨組織
我支部以創建學習型黨支部為基礎，制定好領導班子學習計畫，堅持做到“五學”，即學習政治理論、業務知識、計算機、誠信及先進性教育專題內容。黨員每年有明確的考核目標，如每期必須有一篇論文獲市級獎勵，骨幹教師黨員和學科帶頭人必須有一篇以上文章在教育刊物上發表。通過學習，進一步強化了黨員教師與時俱進的學習意識，培養了他們愛學習、勤學習、善學習的良好習慣。全體黨員教師每周一積極參加理論學習，同時自覺安排好個人自學計畫，作好相應的讀書筆記和心得，每期讀百本以上好書，由黨支部書記定期抽查學習筆記，並寫出評語，使每位黨員教師成為一專多能和複合型人才，成為適應時代發展要求的學習者。一年來，我支部黨員參與著書11本，在國家級刊物發表論文4篇，省級以上刊物發表論文3篇，市級刊物發表論文2篇。100的黨員獲獎，人均獲獎5.3次。
二、與時俱進，建設創新型黨組織
1.張揚思想觀念的創新
在學校創業的初級階段，創新已成為我校開展各項工作的主題。在如何發揮教師創造積極性，提高教師創新能力，提高教育教學水平的問題上，學校黨組織提出了自己的新路子：創新觀念。幫助黨員教師樹立改革意識和創新意識，確立新穎的教育觀、人才觀和質量觀，引導黨員愛教、樂教、善教，不是消極被動地讓領導來管理自己，而是按照目標主動地自己管理自己。
2.弘揚團隊精神的創新
支部是個先進分子集中的大家庭，也是個和諧向上的好團隊，如何給教師創設**融洽、積極向上的心理環境十分重要，黨支委三個人經常一起召開**生活會商議發揮黨員核心凝聚力，提升團隊精神的好方法，嘗試用領導的人格力量來團結人、帶動人、影響人、教育人。並倡導各部門和各成員之間互相學習、互相支持、互相幫助的團隊協作精神，樹立全局觀念，倡導教師之間和部門之間的良性競爭，鼓勵冒尖、爭先的創優精神，在團隊的同伴互助中，許多黨員獲得了優異的成績，支教黨員廖敏榮獲長沙市“星城杯”課堂教學競賽一等獎之後，深情地說：“我忘不了大家跑前跑後，為我找資料、評課、組織學生、反覆試教、修改教案的日日夜夜，我在**成長了，是因為我們這個團隊太有力量了！”
3.促進業績能效的創新