三、充分利用街道、社區資源，不斷深化學習型街道的創建內涵
（一）以健康教育為學習切入點，著力打造“周末科普大講堂”品牌。，街道與市中心醫院合作建立了全疆首個“平衡膳食健康科普教育示範街道”和“高血壓個性化健康教育工作室”， XX年，新疆營養協會與街道進行《居民健康狀況及營養健康檔案》項目合作，這也是全疆首家。街道以“周末大講堂”為平台，以“高血壓個性化健康教育”特色課程為切入點，依託新疆營養協會、市中心醫院的醫療資源，邀請市、自治區專家、教授就居民關心的營養保健、疾病預防、心理健康、遇險急救等問題開展系統的專題講座、義診等活動，不斷滿足居民對科學健康知識的需求，將科學健身、科學膳食、科學養生的理念植入居民生活中，以關愛健康為突破口，廣泛調動居民愛科學、學科學的熱情。
（二）以“五百”工作機制、“四知四清四掌握”為載體，建立“社區六點鐘學校”特色，帶動社區文化發展。街道將“四知四清四掌握”、“五百”工作機制運用到學習型社區工作中，充分調動居民學習熱情，建立學習型社區特色。街道通過以星光社區的“六點鐘學校”為示範點，以宣揚民族文化、傳統文化，展現青少年才藝作為特色，同時通過不斷深化和推進“五百”工作機制和“四知四清四掌握”，將社區中具有剪紙、繪國畫、唱戲曲、捏麵人等中國的傳統民族文化技能的人以及廣大居民的學習興趣等信息反饋回來，然後再將社區中具有才能的人請到社區學校和“六點鐘學校”，進行民族文化的傳承教育。並定期舉行六點鐘學校成果展，促進社區居民個人能力的提高，帶動社區文化的發展。
（三）營造社區學習氛圍，形成社區特色。街道充分利用宣傳欄、居民關愛知情欄等社區宣傳陣地，將每個關愛聯絡員作為學習型城區的宣傳員，大力宣傳學習的重要性，並在個別社區形成學習型社區的特色。如通訊社區開展的“688”系列活動，即以創建民主管理型、誠信文明型、服務保障型、平安溫馨型、環境優美型、學習創新型等六型和諧社區為空間，以黨員作用發揮好、樓棟管理機制好、鄰里團結互助好、誠信文明風尚好、文化活動效果好、公益設施維護好、衛生整潔環境好、群防群治穩定好等八好單元樓棟為基礎，以學習之星、健康之星、幫困互助之星、文明之星、環保之星、團結之星、敬老之星、公益之星等8好之星為主線，組合形成標誌性學習景觀。
（四）大力開展以“人人學習·促進發展”為主題的社區教育“五個一”活動。為不斷提高城區文明程度和廣大居民的素質，進一步宣傳終身教育思想，營造人人學習、時時學習、處處學習的良好氛圍。銀河街道在區社區教育辦公室的大力支持下，以“廣發動、廣參與、廣受益 ”為原則,更好地整合、最佳化和共享區域內社區教育資源，開展了以組織一次讀書徵文活動、組織一次學習答題活動、出一期學習活動簡報、舉辦一次學習技能比賽、舉辦一次讀書交流會為主要內容的社區教育“五個一”活動。僅今年一年就組織街道、社區、學校、及外來人員開展活動總計114期次，懸掛宣傳橫幅82條，參與活動的居民總計2817人，參與宣傳活動的人員達到7025人，受到廣大居民的認可和歡迎。