我於xx年3月11日舉辦鎮公開課《北京的春節》，獲鎮二等獎。工作之餘，我還認真閱讀各種教學資料，虛心向其他教師學習，總結經驗，撰寫論文。xx年5月撰寫題為《》的經驗總結和學術論文在校的教育教學經驗交流會上與同行交流，受到領導、老師的好評，其觀念、方法在同科組中得到學習、推廣，本次送審論文一被論文鑑定委員會鑑定為合格。
本人教學出成績，經常配合領導下班聽課評課，發揮老教師作用，對青年教師進行“傳、幫、帶”。積極做好到學校進行教育學習的實習生的指導工作，注重新教師的培養工作，如我校青年教師陳潔周在剛畢業未能熟悉學科的教學工作以及班主任的管理工作，本人在各個環節加以具體指導，開設示範課，主題班會等活動，使他能較快地熟悉教學教育工作，並取得一定成效，深受領導和教師的好評。
本著對人類靈魂工程師這一平凡而又崇高的職業的熱愛，本人對自己當初的執著選擇無怨無悔，並深信春風化雨終會有滿園桃李，對身為執教者而頗感自豪。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼見，言猶在耳。
我深知一位人民教師的責任，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢於創新，並在教育教學方面取得了一定的成績。本人身體健康，能勝任國小各個年級的教育教學工作，任教八年來，我一直擔任班主任工作和語文教學工作，每周節數不少於13節，現做述職報告，申請晉升國小語文高級教師資格，請組織審議。
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