1、以校園文化建設為重點，廣泛開展“和諧平安校園”創建活動。堅持以“文化品位，現代信息，人文精神”為理念，探尋和思考學校可持續健康發展的結合點，著眼於環境文化氛圍對師生的薰陶和感染，製作了十塊宣傳展板，重新修訂了校風、教風、學風、辦學目標、辦學理念和辦學宗旨，使師生時時處處都感受著學校文化的魅力，促進良好的思想道德修養的形成。一是致力於構建優美的校園物質文化，確立以“健康向上，整潔優美，和諧發展”為理想形象，對校園環境布局、建築物的粉刷、教學設施的配置管理、樹木花草的種植培育、教室辦公室內部的陳設布置，進行整體設計。充分利用櫥窗、板報、標語、書畫以及各種建築物的外顯形象和內部設定等多種形式來表現學校的辦學宗旨、教育方針和校風，使之在育人過程中充分發揮正確的導向與約束功能，從而為師生員工提供一個和諧發展的校園環境，使師生在賞心悅目之中陶冶情操，淨化心靈，升華思想；二是致力於構建校園精神文化，積極組織學生開展各種校園文化活動。校園演講比賽、書法展覽、體育競賽、技能競賽等活動，不斷豐富校園文化生活，從而全面提高學生的綜合素質；三是構建美的校園制度文化，塑造有效的管理機制，注重校長、教師、學生的和諧發展，在提倡諒解與寬容、促進公平與公正的和諧氛圍中，增強競爭實力，獲得效益的整體提升。要求學校領導要在學校的制度建設上出謀劃策，在制度建設上下功夫，要用自己的優良業績、良好的精神面貌和人格魅力去影響全體教職員工，從而形成共識的價值觀、群體意識、行為規範等等；要求全體教師規範學校的制度管理，以嚴格的要求規範學生，以優良的校風影響學生，以高尚的師德感染學生，以優美的環境陶冶學生，以紮實的課程發展學生，以豐富的活動提高學生，以現代的觀念武裝學生，高標獨立，迎風卓立，使學校更高雅純潔，更溫馨快樂。
2、以促進學生的全面發展為宗旨，加強學校體育、衛生和藝術教育工作。一是牢固樹立“健康第一”的思想，切實加強體育工作，以課堂教學為主渠道，以開展經常性的陽光體育活動為延伸，以現有的體育設施為依託，開展豐富多彩的體育活動，抓好校園集體舞和體育大課間活動；二是加強衛生管理工作，各班嚴格執行一日“三掃兩灑”衛生管理制度，通過開展深化“每天節約一分錢，愛心救助小夥伴”、“好習慣伴我快樂成長”、“評選文明班集體、文明學生”等活動，使學生養成良好的衛生習慣，確保校園內、班內衛生的乾淨整潔；加強了食品衛生管理，開展創建“無零食班級”活動，堅決杜絕各種不衛生食品進入校園，嚴防食物中毒事件的發生，嚴防各種傳染病在校園內流行；三是加強學生心理健康教育，對年級發生的一些學生違紀違規等問題及時和學生談心，少先大隊設立了心理諮詢信箱，及時接收和解決學生的心理問題，為學生健康快樂成長提供了有力的保障。
三、抓措施，確保“和諧平安校園”創建工作紮實有效
為了使學校制定的各項安全工作制度落到實處，不走形式，不走過場，不停留在口頭上，學校採取了措施，加強安全管理工作。一是嚴格實行安全工作“一票否決制”，使安全工作同教師的教育教學工作緊密結合。凡因管理不善發生安全事故的班級，教師值周期間所在的崗位內發生安全事故的或因檢查監督不到位，整改措施不及時的相關班主任或責任人，都將追究責任，扣發班主任獎勵津貼，年終不得評優選先，不得晉升職稱，不得評為合格以上等次，情節嚴重，造成傷害的要承擔相應的經濟賠償責任；二是組織學校安全保衛人員、總務後勤管理人員及政教處負責安全工作的領導，定期對學校的安全設施、學生的活動場地、體育器材、消防設備進行安全檢查，及時消除隱患；三是積極和鄉衛生院等有關部門配合，開展校園周邊環境專項整治活動，嚴禁擺攤設點和“三無”食品出售，消除一切侵害師生人身安全的違法行為；四是把加強學校門衛管理作為突破口，上班時間禁止教師和學生隨意離開校園，學生有病需由班主任籤條家長來接；嚴格實行外來人員登記制度，外來人員進入校園，要進行認真的登記；五是每學期開學第一個月，作為加強學生紀律、安全教育月，加強師生的日常行為管理，並通過學生上下樓應急演練，防止遇到突發事件時能夠緊急疏離；六是加強教師和學生的值周工作，由校領導親自掛帥，值周教師、值周學生和紅領巾監督崗隊員分布在學校各個樓層、操場、校門口等巡視，指導學生文明活動，消除安全隱患；七是加強放學路隊管理，由值周學生、值周教師每天放學時間，在校門口組織學生過馬路，排好路隊，安全的通過馬路。