為認真貫徹執行《中共中央國務院關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》、貫徹落實《xx省中長期教育改革和發展規劃綱要（XX——2020）》，切實加強校區管理，切實提高師生素質，推動教育事業的發展；我們xx縣xx中學xx校區按著《xx省國中素質教育督導評估細則》和《xx市中國小素質教育督導評估方案》（鐵政教督發【XX】17）進行自檢自查，充分準備，統一安排，細緻分工，對我校區的教育、教學、管理等工作進行了全面、認真的自我評估，現將自查自評情況報告如下：
一、 自評工作的組織實施
1、成立自評領導小組： 組 長：xx
副組長：xx
組員：xx
2、自評報告小組人員分工：
組長xx全面負責自查自評工作的組織安排，督促檢查，召集有關會議，匯總自評有關情況；
副組長xx負責教務工作的自查自評；
副組長xx負責思想政治品德教育的自查自評工作；xx負責總務後勤工作的自查自評；xx負責自評報告的草擬工作；xx負責各種檔案資料的匯總歸類整理。
3、自查自評工作安排及進程：
第一階段：學習有關檔案，進行宣傳發動，統一全體師生思想認識，成立學校區自評領導小組，並進行分工。
第二階段：對照《xx省國中素質教育評估細則》、《xx市素質教育示範校評估檢查的通知》自查資料，歸類整理檔案。
第三階段：對照《xx省國中素質教育評估細則》、《xx市素質教育示範校評估檢查的通知》自評賦分，草擬自評報告。
第四階段：向全體教職工公布自評結果。反饋自查自評信息，研討改革措施，審定自評報告。
二、總體自評賦分及檔次確定
自評分：98分
自評等級：優秀
在細則a1辦學思想方面：我們能做到辦學方向正確，辦學理念合理，辦學目標明確，依法辦學。
在細則的a2制度與建設方面：在制度建設上，我們得到了學校行政樓各部門的支持，已經初步完善了我們的各項制度：我們採取年部負責制，所有工作做實在年部；在校務公開這一項上，能做到大事要召開教職工代表大會，任何大事都做到公開公示，領導能深入教學第一線，對教師進行客觀評課，得到全體教師的好評；關於我們的活動場地，教室，食品等，都是由政府出資進行採購，全是新的，全是最好水平的，可以說我們自己在這裡生活覺得很幸福！！在後勤上我們的得到了政府的大量投資，得到學校工程部的大力支持，我們校園可以驕傲的說是美麗的，我們衛生保健室可以說是一流的；在安全管理上，我們得到了校安全辦的大力支持，沒有發生過任何安全事故，也沒出現過體罰或變相體罰學生的行為。
在細則a3規範辦學方面：我們做到了規範辦學，一切一切都按國家或是上級指示付出做，不做任何違背上級精神的事情 ，不亂收費，不亂補課，考試不排傍，不開重點班，不占學生休息日，不推薦學生任何課外材料，對學生進行安全疏散演習；嚴格執行教育部門規定的作息時間。
在細則a4德育方面：我們有德育的長遠規劃，也有德育的近期目標，已經形成了一個家庭社會家庭三結合的社會網路，我們有校區德育小組，由校區副書記任德育小組的組長，專門來牽頭做校區的德育工作，同時也得到了學校黨委的大力支持，當然也離不開學校邢校長的指導也幫助。我們開設全了所有科目，並把思想品德課作為一個德育的重要基地來看重，同時我們還與附近的消防支隊、及xx龍山烈士陵園等簽定了德育基地的協定，他們負責提供基地，我們利用基地對覺得進行德育教育！！
在細則a5課堂教學方面：能按教育部規定開全開足課程，嚴格按課程標準上課，教學過程中重視與技能、過程理性認識和情感、態度、價值觀三維目標的教學，並在進行轟轟烈烈的課改，我們的《新五步教學模式》已小有成效。受到學生家長的一致好評。我閃也改變了對教學的評價，我們不在以評教師講的精彩與否中來評課，我們要看學生真的有多少人在思考在學習，是不是學生有方方面面能力在上升，教師是不是在為學生的長遠而教學，是否在注重學生的全面成長與發展，教師是否有自己個人的小科研課題！！
在a6的辦學成效方面：學生基本可以達到德育大綱要求，言行可以說絕大多數學生都可以達到《中學生守則》及《中學生日常行為規範》的要求。能夠遵守法律，自尊自強自愛自律，在學生上也小有成效，學生養成了喜歡學生的好習慣，形成了不同層次的學習能力，觀察能力，動手動力等，喜歡的內容也更寬泛，真是可以說德智體美全面發展，體育質量合格率達標（95%以上），六病防治率達標（80%以上），近視眼新發率達標（年1%以下）。在業績上，我們取得了好多好多的方面成績，我們上學期向縣高中輸送了322名新生；我們在市縣籃球賽上取得第一名的好成績，我們在縣運動會上也到也了第一名好成績，我們大課間操在縣裡成為免檢單位，我們在市裡的道德演講會上我們學生取得了第三名墊子成績。我們的多次代表縣迎接市、省檢查。每次都以良好的成績受到上級領導好評。在社會上取得了了良好口碑，我們很知足，因金杯銀杯不如百姓的口碑！！