學習部申請書 篇1
敬愛的學生會各位領導：
我是學習部的李印雙，學生會一年的工作讓我成長很多，同時也讓我更清醒地認識到在學生會的路還要繼續走下去，因為我感覺我還需要去歷練，去提高自己。
回顧上一年，感動頗多，不管是"超級班級"初賽，還是複賽，還是決賽。不管是"派斯記憶"晚會，還是即將到來以及過去我們學生會的聚餐，都會有我的身影，固然有時有點累，但我認為這叫充實，這叫收穫，這叫幸福。同時，作為一個幹事的我，深深體會到學生會大家庭的溫暖，上至主席團，下至各位部長，還有我們學生會的幹事，大家如兄弟姐妹一樣，不分彼此。無論是工作中，還是在生活中，我一直都感覺到大家對我的關心，在此，我想說聲謝謝
自從進入學習部，我一直思索如何成為一個好乾事，經過一段時間和部門幹事以及部長們的溝通，我體會到這一點，也就是簡簡單單的幾個字：聽從安排，做好本職工作，最後凸現一點自己的特色。這一年我不敢說我做得有多優秀，但我一直按這個思路走到現在，只要做到對得起這個職位就行啦。
在學習部幹事一年的生活，讓我對這個部門產生濃厚的感情，同時讓我對這個部門更有深厚的理解。
為了這個部門擁有更加美好的未來，我想提出一點自己的想法。我認為一個組織一個部門要想更好，必須清醒認識自己，首先，我感覺部門缺乏一個整體性，一個組織如果不能形成一個和諧體，我相信它的道路應該是很坎坷的，因為他每走一步都很難，所以他不會走得更遠，更不能達到頂峰。另外，從每個幹事的表現來看，我認為部門幹事積極性有待提高，如果部門內的每一個個體都不是很努力的朝一個積極心態的方向去奮鬥，這永遠是一片散沙的麵粉，永不可能成為一個凝聚力強的麵團。另外，在我的觀點裡，部門例會很重要，因為大家平時很少聚在一起，難得一個星期一次，我們必須充分利用這一次例會，讓這一次例會發揮它最大的價值。
我清醒的認識到自己能力還有待提高，或許目前不能勝任部長這個職務，但我有信心，因為我會永不止步地向前，直到達到那個目標為止。因此，我為下一年的學習部設計一個藍圖。
第一，辦出學習部自己的特色，學習部，顧名思義，以學習為主打，而又不是我們所說的機械的學習，它是一種結合大學文化以及一定社會文化的綜合體，這樣我們學習部的活動範圍就大大擴寬啦，我們可以像那樣激情的在講台上演講，也可以像易中天和于丹那樣區在知識的海洋中去摸索，更甚至，我們可以走出校園，體驗一下社會文化，學習一下社會文化，積累一點社會經驗。
第二，本職工作一點定做好，和學生會的其他部門共同協作完成學生會的每一份工作和每一個活動
第三，加強部門內部建設，無論是部長以及幹事，讓其真正的進入這個部門，這個工作在初期很重要，所以這也是對剛進入的.新幹事所做的最基本的工作。另外一定協調好幾個部長之間的關係以及分工合作和所承擔的任務，此外，新幹事之間溝通也是很重要，這一點需要幾個部長的共同的引導，如果大家都努力，我相信下一屆學習部將是個很強的團隊。
第四，加強本部門與我系學生會其他部門的交流以及院各個部門的溝通交流，這樣不僅可以提高學習部的視野，更能為我部門在系裡工作提供一個良好的環境後，我希望你可以給我這個機會，去讓這個美好的藍圖成為現實，現在說任何話都是紙上談兵，因此，我期望你可以給我一個”戰場”，讓我實現這個任重而又偉大的勝利，特此申請，望批准！
申請人：
x年xx月xx日
學習部申請書 篇2
尊敬的校領導、老師、同學們：
大家好！
秋風吹落泛黃的樹葉，吹不走年少的眷戀，烈日曬乾南湖的綠水，曬不乾我年少的熱血。沒有地獄般的磨練又怎會有創造天堂的力量；沒有流過血的手指，何來千古的絕唱。
大家好，我是來自某某系某某班的一名學生，我叫，風景這般獨好，等高萬里無雲。將這一志向埋在了心底，直到我的大學時代。現在機會終於擺在我的面前，我怎能放棄？
我想對於我的實際工作能力我是相當自信的。一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事。即使做了，也很難成功。我之所以能夠站在這裡，大部分事由於我的自信！當然，能力也很重要，因為一個人的信心與能力永遠是成正比的！
在過去，我也曾獲得過許多榮譽，不過，成績代表過去，未來的路還很漫長，在今後我將更加努力，使自己的.能力進一步提高。
對於學習部，我想首先是要求自己的成績在班級中能夠給其他同學樹立典範，以致起到模範帶頭作用。其次，我想，學習部也不僅僅是要我們苦讀聖賢書，時代在改變，我們也要不斷的改變，使自己跟的上時代前進的步伐。“學習”一詞的範圍也不斷擴大，它要求我們在學習、生活、工作等方面都要做到以身作則。同時時代也要求我們要有很強的應變能力。
假如我能夠當選學習部的一員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事。因為年輕，我們對未來充滿希望
因為年輕，我們對工作充滿自信
因為年輕，我們對生活充滿激情
因為我們有夢想，我們選擇這個展示自我的舞台！
請各位評審給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會，我會在實際工作中告訴你們，你們的這一票沒有投錯，謝謝。
此致
敬禮！
申請人：
x年xx月xx日
學習部申請書 篇3
尊敬的領導：
我叫陳x，是計用091班班長，我懷著對工作追求的心，真誠地向您推薦自己。
不想當元帥的士兵不是個好士兵，如果可能的話：“我想申請當學生部副部長。”我在這裡承諾：“我將盡全力完成學校領導交給我的任務，使學習部成為學校的得力助手和同學們信賴的部門。”
我已經在學習部工作了近大半年的時間了，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好學習部各成員之間的關係，怎樣處理好學習部與其它部門之間的關係，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學習部副部長一職。
假如我當上了學習部副部長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；進一步的聽取他人的建議，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。假如我當上了學習部副部長，我會每周都對各成員進行考核，指出各部員在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與部員商討解決方案並制定出下階段的計畫。經常與部員談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學習部工作做好而努力。
假如我當上了學習部副部長，我將以“團結同學，服務同學，奉獻同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大眾同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己、服務自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的幹勁與努力將彌補這暫時的不足，正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態度；也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩.此致敬禮！
申請人：x
20xx年x月x日
學習部申請書 篇4
尊敬的領導老師：
我叫，來自，現為院學生會學習部的一員。作為一名普通的幹事，我在學生會已經鍛鍊了近三個月。學生會的經歷教會了我很多東西，我也渴望能繼續留在學生會為廣大同學做更多的服務。時值學生會換屆，我鄭重提出申請。學生會在大學生活中發揮著十分重要的作用。它是溝通老師與學生的橋樑，是學生自我管理的平台，更是我們鍛鍊自身能力，實現自我價值的大舞台。與中學的學生會相比，大學裡的學生會方可稱之為真正意義上的學生會。它真正是由學生自我組織、自我管理，我們各方面的能力在這裡得到最大程度的鍛鍊。可以說，在進入大學校園以前，大學的學生會就是一個我深深嚮往的地方。三個月前，我有幸通過納新，成為學生會大家庭中的一員。在近三個月的工作中，在各位老師與學長的指導下，我對學生會有了更加深入的認識，自己的工作能力也有了長足的進步。我積極參與學習部的各項活動，認真完成部長交給的各項任務。在班級中，我擔任的是心理健康輔導委員，可以說非但不與學生會的工作相衝突，反而是相互促進，相得益彰。
此次提出申請，競選學生會學習部部長一職，我認為自己具有以下幾點優勢：首先，我具有極大的為老師與學生服務的熱情。熱情是我最大的資本。沒有熱情就沒有動力，縱使再強的能力也不會成功。從小到大，我一直是一個充滿熱情與活力的人，熱愛自己的選擇。我既然選擇了在學生會中服務師生、鍛鍊自我，我就會投入自己全部的激情。其次，我具有較強的溝通能力與組織能力。回首以前生活經歷，我發現自己是一個樂於也善於與人溝通的人。在生活中，我善於交際，在周圍有著不錯的口碑；在學生會的工作中，我與各成員合作融洽，保持著良好的合作氛圍。
最後，我具有頑強的作風和不怕吃苦的決心。任何事情都不會一帆風順，在將來的工作中，難免會遇到各種各樣的不如意，但我有一個信念，那就是我能行！今後的工作中，不管遇到怎樣的困難，我都會迎難而上。當然，我的不足也是很明顯的，那就是缺乏當機立斷的作風，和獨當一面的能力。這方面的能力也是我在今後的學習與生活中，將要不斷鍛鍊的。
如果我能夠成功當選為學習部部長，我將積極配合學生會各部門工作，聽從老師安排，提高辦事效率，爭取使學習部的工作更上一個台階。我擬從以下幾個方面開展我的工作：
1.完善制度在學習部工作，發現本部門還是存在不少亟待解決的許多問題，最為突出的就是制度不夠完善。比如課堂考勤、資料整理等。
2.團結部門，濃厚氣氛團結部門，為了使學習部成員之間儘快相互了解，方便部門內部工作的開展，活躍部門的氣氛，並使學習部變得更加的團結，準備在明年招新後舉行一次小型交流會，讓成員之間增進友誼和經驗的交流。並希望聯繫前任部長創建學習部群，形成學習部特色文化，使學習部艱苦奮鬥的歷史得以銘記，學習部的故事得以流傳。
3.做好培訓工作為了使本部成員儘快成長，為以後的工作打下基礎，我部將做好相關的培訓工作，比如策劃能力及策劃書的撰寫；辦公軟體的基本使用；口頭表達能力的培養等。
4.知識交流，優秀圖書推薦，社會經驗交流活動知識交流活動，關於專業知識，大家各抒己見，談談各自的看法和認識。推薦優秀的圖書，知識共享，以促進大家的進步社會經驗交流，大多數都是剛踏出高中的，為促進大家適應社會和以後的工作，推薦有社會經驗的同學進行交流。
5.擴大辯論賽規模和影響力擴大辯論賽規模和影響力辯論賽的主要目的在於加強學風建設，提高邏輯思維能力，心理應變能力以及口頭表達能力，豐富大家的課餘生活，增進他們對社會的了解和認識。
6.積極配合團委學生會其他部門開展活動如體育部的籃球比賽，文藝部的新生才藝賽，權益部的“寢室文化節”期末考試前開展推廣”誠信考試誠信考試”的活動。
7.期末考試前開展推廣誠信考試的活動除了借鑑在橫幅上籤名的方法外，計畫將學籍處罰條例公示一段時間，讓對此不關心或不重視的同學對”誠信考試”有更深的認識。如果可以最好附上曾經的案例，以更好得起到警示作用。此計畫僅是初步的，仍需在實踐操作中改進和補充。
如果這次我能夠競選成功，我將決不辜負老師和同學對我的信任，踏實工作，積極創新，配合好部長的工作，以自身行動兌現自己的諾言。當然，如果我落選，我不會氣餒，因為深知學生會是一個能者居之的地方，我會不斷自我改善，做到更好。我會積極配合學生會的工作、回響學生會的號召，以更加積極向上的優良學風邁向美好的明天。哭過，笑過，彷徨過輸過，贏過，拼搏過揚起嘴角，燦爛的執著揮手告別，曾經的惘惑聽，鏡中的笑靨鏗鏘地說明天，學生會的名單上有你，有我。
此致
敬禮！
申請人：
20__年___月__日
學習部申請書 篇5
敬愛的學生會各位領導：
我是學習部的李印雙，學生會一年的工作讓我成長很多，同時也讓我更清醒地認識到在學生會的路還要繼續走下去，因為我感覺我還需要去歷練，去提高自己。
回顧上一年，感動頗多，不管是"超級班級"初賽，還是複賽，還是決賽。不管是"派斯記憶"晚會，還是即將到來以及過去我們學生會的聚餐，都會有我的身影，固然有時有點累，但我認為這叫充實，這叫收穫，這叫幸福。同時，作為一個幹事的我，深深體會到學生會大家庭的溫暖，上至主席團，下至各位部長，還有我們學生會的幹事，大家如兄弟姐妹一樣，不分彼此。無論是工作中，還是在生活中，我一直都感覺到大家對我的關心，在此，我想說聲謝謝
自從進入學習部，我一直思索如何成為一個好乾事，經過一段時間和部門幹事以及部長們的溝通，我體會到這一點，也就是簡簡單單的幾個字：聽從安排，做好本職工作，最後凸現一點自己的特色。這一年我不敢說我做得有多優秀，但我一直按這個思路走到現在，只要做到對得起這個職位就行啦。
在學習部幹事一年的生活，讓我對這個部門產生濃厚的感情，同時讓我對這個部門更有深厚的理解。
為了這個部門擁有更加美好的未來，我想提出一點自己的想法。我認為一個組織一個部門要想更好，必須清醒認識自己，首先，我感覺部門缺乏一個整體性，一個組織如果不能形成一個和諧體，我相信它的道路應該是很坎坷的，因為他每走一步都很難，所以他不會走得更遠，更不能達到頂峰。另外，從每個幹事的表現來看，我認為部門幹事積極性有待提高，如果部門內的每一個個體都不是很努力的朝一個積極心態的方向去奮鬥，這永遠是一片散沙的麵粉，永不可能成為一個凝聚力強的麵團。另外，在我的觀點裡，部門例會很重要，因為大家平時很少聚在一起，難得一個星期一次，我們必須充分利用這一次例會，讓這一次例會發揮它最大的價值。
我清醒的認識到自己能力還有待提高，或許目前不能勝任部長這個職務，但我有信心，因為我會永不止步地向前，直到達到那個目標為止。因此，我為下一年的學習部設計一個藍圖。
第一，辦出學習部自己的特色，學習部，顧名思義，以學習為主打，而又不是我們所說的機械的學習，它是一種結合大學文化以及一定社會文化的綜合體，這樣我們學習部的活動範圍就大大擴寬啦，我們可以像那樣激情的在講台上演講，也可以像易中天和于丹那樣區在知識的海洋中去摸索，更甚至，我們可以走出校園，體驗一下社會文化，學習一下社會文化，積累一點社會經驗。
第二，本職工作一點定做好，和學生會的其他部門共同協作完成學生會的每一份工作和每一個活動
第三，加強部門內部建設，無論是部長以及幹事，讓其真正的進入這個部門，這個工作在初期很重要，所以這也是對剛進入的新幹事所做的最基本的'工作。另外一定協調好幾個部長之間的關係以及分工合作和所承擔的任務，此外，新幹事之間溝通也是很重要，這一點需要幾個部長的共同的引導，如果大家都努力，我相信下一屆學習部將是個很強的團隊。
第四，加強本部門與我系學生會其他部門的交流以及院各個部門的溝通交流，這樣不僅可以提高學習部的視野，更能為我部門在系裡工作提供一個良好的環境後，我希望你可以給我這個機會，去讓這個美好的藍圖成為現實，現在說任何話都是紙上談兵，因此，我期望你可以給我一個”戰場”，讓我實現這個任重而又偉大的勝利，特此申請，望批准
此致
敬禮！
申請人：
x年xx月xx日
學習部申請書 篇6
尊敬的領導：
我叫，是計用091班班長，我懷著對工作追求的心，真誠地向您推薦自己。
不想當元帥的士兵不是個好士兵，如果可能的話：“我想申請當學生部副部長。”我在這裡承諾：“我將盡全力完成學校領導交給我的任務，使學習部成為學校的得力助手和同學們信賴的部門。”
我已經在學習部工作了近大半年的時間了，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好學習部各成員之間的關係，怎樣處理好學習部與其它部門之間的關係，怎樣動員一切可以團結的`力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學習部副部長一職。
假如我當上了學習部副部長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；進一步的聽取他人的建議，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。假如我當上了學習部副部長，我會每周都對各成員進行考核，指出各部員在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與部員商討解決方案並制定出下階段的計畫。經常與部員談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學習部工作做好而努力。假如我當上了學習部副部長，我將以“團結同學，服務同學，奉獻同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大眾同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己、服務自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的幹勁與努力將彌補這暫時的不足，正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態度；也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩。此致敬禮！
申請人：
x年xx月xx日
學習部申請書 篇7
尊敬的領導老師：
我叫，來自，現為院學生會學習部的一員。作為一名普通的幹事，我在學生會已經鍛鍊了近三個月。學生會的經歷教會了我很多東西，我也渴望能繼續留在學生會為廣大同學做更多的服務。時值學生會換屆，我鄭重提出申請，競選學生會學習部部長一職。
學生會在大學生活中發揮著十分重要的作用。它是溝通老師與學生的橋樑，是學生自我管理的平台，更是我們鍛鍊自身能力，實現自我價值的大舞台。與中學的學生會相比，大學裡的學生會方可稱之為真正意義上的學生會。它真正是由學生自我組織、自我管理，我們各方面的能力在這裡得到最大程度的鍛鍊。可以說，在進入大學校園以前，大學的學生會就是一個我深深嚮往的地方。
三個月前，我有幸通過納新，成為學生會大家庭中的一員。在近三個月的工作中，在各位老師與學長的指導下，我對學生會有了更加深入的認識，自己的工作能力也有了長足的進步。我積極參與學習部的各項活動，認真完成部長交給的各項任務。在班級中，我擔任的是心理健康輔導委員，可以說非但不與學生會的工作相衝突，反而是相互促進，相得益彰。此次提出申請，競選學生會學習部部長一職，我認為自己具有以下幾點優勢：
首先，我具有極大的為老師與學生服務的熱情。熱情是我最大的資本。沒有熱情就沒有動力，縱使再強的'能力也不會成功。從小到大，我一直是一個充滿熱情與活力的人，熱愛自己的選擇。我既然選擇了在學生會中服務師生、鍛鍊自我，我就會投入自己全部的激情。
其次，我具有較強的溝通能力與組織能力。回首以前生活經歷，我發現自己是一個樂於也善於與人溝通的人。在生活中，我善於交際，在周圍有著不錯的口碑；在學生會的工作中，我與各成員合作融洽，保持著良好的合作氛圍。
最後，我具有頑強的作風和不怕吃苦的決心。任何事情都不會一帆風順，在將來的工作中，難免會遇到各種各樣的不如意，但我有一個信念，那就是我能行！今後的工作中，不管遇到怎樣的困難，我都會迎難而上。
當然，我的不足也是很明顯的，那就是缺乏當機立斷的作風，和獨當一面的能力。這方面的能力也是我在今後的學習與生活中，將要不斷鍛鍊的。
如果我能夠成功當選為學習部部長，我將積極配合學生會各部門工作，聽從老師安排，提高辦事效率，爭取使學習部的工作更上一個台階。我擬從以下幾個方面開展我的工作：
1、完善制度
在學習部工作，發現本部門還是存在不少亟待解決的許多問題，最為突出的就是制度不夠完善。比如課堂考勤、資料整理等。
2、團結部門，濃厚氣氛
為了使學習部成員之間儘快相互了解，方便部門內部工作的開展，活躍部門的氣氛，並使學習部變得更加的團結，準備在明年招新後舉行一次小型交流會，讓成員之間增進友誼和經驗的交流。並希望聯繫前任部長創建學習部群，形成學習部特色文化，使學習部艱苦奮鬥的歷史得以銘記，學習部的故事得以流傳。
3、做好培訓工作
為了使本部成員儘快成長，為以後的工作打下基礎，我部將做好相關的培訓工作，比如策劃能力及策劃書的撰寫；辦公軟體的基本使用；口頭表達能力的培養等。
4、知識交流，優秀圖書推薦，社會經驗交流活動
知識交流活動，關於專業知識，大家各抒己見，談談各自的看法和認識。推薦優秀的圖書，知識共享，以促進大家的進步社會經驗交流，大多數都是剛踏出高中的，為促進大家適應社會和以後的工作，推薦有社會經驗的同學進行交流。
5、擴大辯論賽規模和影響力
辯論賽的主要目的在於加強學風建設，提高邏輯思維能力，心理應變能力以及口頭表達能力，豐富大家的課餘生活，增進他們對社會的了解和認識。
6、積極配合團委學生會其他部門開展活動
如體育部的籃球比賽，文藝部的新生才藝賽，權益部的“寢室文化節”
7、期末考試前開展推廣”誠信考試”的活動
除了借鑑在橫幅上籤名的方法外，計畫將學籍處罰條例公示一段時間，讓對此不關心或不重視的同學對”誠信考試”有更深的認識。如果可以最好附上曾經的案例，以更好得起到警示作用。
此計畫僅是初步的，仍需在實踐操作中改進和補充。
如果這次我能夠競選成功，我將決不辜負老師和同學對我的信任，踏實工作，積極創新，配合好部長的工作，以自身行動兌現自己的諾言。當然，如果我落選，我不會氣餒，因為深知學生會是一個能者居之的地方，我會不斷自我改善，做到更好。我會積極配合學生會的工作、回響學生會的號召，以更加積極向上的優良學風邁向美好的明天。
哭過，笑過，彷徨過
輸過，贏過，拼搏過
揚起嘴角，燦爛的執著
揮手告別，曾經的惘惑
聽，鏡中的笑靨
鏗鏘地說
明天，學生會的名單上
有你，有我
此致
敬禮
申請人：
20xx年12月11日
學習部申請書 篇8
部門名稱：信息工程系學生會學習部
申請目的：
申請學習部的目的在於提高同學們學習意識、營造學習氛圍，開展各種職業技能活動。集合廣大學生在學習方面的意見和要求，在師生之間搭起一座橋樑，促進師生的相互交流，提高同學的學習熱情及文學修養。學習部的建立有利提高學生的競爭意識和專業知識的實踐能力，信息工程系建立以來，在校外參加各種競賽，全國軟體大賽、H3C全國大學生網路技術大賽、藍盾安全攻防大賽、賽果纍纍，學習部為學生提供專業學習平台，在課餘時間加強廣大學生的專業技能，同時拓展學生的知識面，為廣大學生建設一個優良的契約人環境
部門申請人：信息工程系學生會
部門職能：
一、領導各班學習委員，密切聯繫各班，創建良好的學風，以便有效地開展工作。
二、加強師生之間的溝通，科學地組織各類在專業方面、日常學習方面的師生交流會。
三、引導專升本、考證與考級，並提供各類專業信息，營造良好的學習氛圍。
四、抓好學風建設，組織開展各種學習經驗交流活動，舉辦各種學習競賽活動。
五、經常組織業餘學習活動，積極開闢第二課堂，定期舉辦學術、科技等興趣專題講座，培養學生髮奮學習的良好學風。部門人員設定及分管職能：學習部長1名主要職能：管理學習部的各項工作，指導並幫助各班級學習委員，及時傳遞學習信息及相關的活動信息。收集學生對教學的意見和建議，並及時向老師反饋。指導老師1名主要職能：指導學員學習交流，配合專家指導答疑，積極開闢第二課堂，豐富拓展學生的知識面和專業技能。機房要求：能容納40人機房，需要提供3至4個機架（路由器與交換機若干台）
申請單位：信息工程系學生會
x年xx月xx日
學習部申請書 篇9
尊敬的__系或院學生會
我是__×，今年數計的新生。我來自山西最佳魅力城市--臨汾。帶著親友們美好的祝願，我來到了學院。
對於學生會，我嚮往已久。高中時期的我知道高三才有機會進入學生會，而高考又擺在眼前，而且班級任務的繁雜又使我分身乏術。所以我未能如願，將這一志向埋在了心底，直到我的大學時代。現在機會終於擺在我的面前，我怎能放棄?
我想對於我的實際工作能力我是相當自信的。一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事。即使做了，也很難成功。我之所以能夠站在這裡，大部分事由於我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心與能力永遠是成正比的!
在過去，我也曾獲得過許多榮譽，不過，成績代表過去，未來的路還很漫長，在今後我將更加努力，使自己的能力進一步提高。
對於學習部，我想首先是要求自己的成績在班級中能夠給其他同學樹立典範，以致起到模範帶頭作用。其次，我想，學習部也不僅僅是要我們苦讀聖賢書，時代在改變，我們也要不斷的改變，使自己跟的上時代前進的步伐。“學習”一詞的範圍也不斷擴大，它要求我們在學習、生活、工作等方面都要做到以身作則。同時時代也要求我們要有很強的應變能力。
假如我能夠當選學習部的一員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事。因為年輕，我們對未來充滿希望
因為年輕，我們對工作充滿自信
因為年輕，我們對生活充滿激情
因為我們有夢想，我們選擇這個展示自我的舞台!
請各位評審給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會，我會在實際工作中告訴你們，你們的這一票沒有投錯，謝謝。
此致
敬禮!
學習部申請書 篇10
尊敬的系或院學生會
我是，今年數計的新生。我來自山西最佳魅力城市－－臨汾。帶著親友們美好的祝願，我來到了學院。
如今，我進入這個大學，每一天都煥發光彩，我精力充沛，但我缺少一個鍛鍊自我的舞台。希望各位領導給我這次機會，讓我在舞台上展示自己、證明自己的價值。
其次，馬克思、恩格斯曾說過，只有在集體中你才能發揮其才能，發揮個人最大的優點，而臥相信我能夠團結好這個團體，也有責任為學校乾一份實事，所以我申請進入學生會組織部。
我明白組織部是一個要求嚴謹，組織性強的部門，它的工作內容要求我們有耐心認真，充分協作，求真務實的精神，各項工作認真有組織的完成，上下統一。
高中我也擔任過一些職務，表揚與批評我經歷了很多很多。‘表揚’我不驕傲，‘批評’我認真改正，正是在這些經歷中。我變得沉著，冷靜，還有責任感，但這些已經成歷史。我相信我的明天會更加精彩不已。
加入系學生會，是一種榮譽，更是一種責任。但我相信我有能力與才能成為組織部一員。
我最大的優點就是超有耐心，還有上進心。當然有這兩點還遠遠不夠，還要有工作熱情，因為熱情是工作的動力，憑著我對工作的熱情，為老師同學服務的態度，幫助老師分擔煩惱的決心，我想成為組織部中的一員。
我想對於我的`實際工作能力我是相當自信的。一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事。即使做了，也很難成功。我之所以能夠站在這裡，大部分事由於我的自信！當然，能力也很重要，因為一個人的信心與能力永遠是成正比的！
在過去，我也曾獲得過許多榮譽，不過，成績代表過去，未來的路還很漫長，在今後我將更加努力，使自己的能力進一步提高。
對於學習部，我想首先是要求自己的成績在班級中能夠給其他同學樹立典範，以致起到模範帶頭作用。其次，我想，學習部也不僅僅是要我們苦讀聖賢書，時代在改變，我們也要不斷的改變，使自己跟的上時代前進的步伐。“學習”一詞的範圍也不斷擴大，它要求我們在學習、生活、工作等方面都要做到以身作則。同時時代也要求我們要有很強的應變能力。
假如我能夠當選學習部的一員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事。 因為年輕，我們對未來充滿希望
因為年輕，我們對工作充滿自信
因為年輕，我們對生活充滿激情
因為我們有夢想，我們選擇這個展示自我的舞台！
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