黨校學習申請書 篇1
尊敬的黨組織:
我是體育教育系體育教育專業20xx級十三班常鳳嬌,作為一名中國共青團團員,為了更進一步學習黨的指導思想,馬克思主義理論,為了進一步確立自己的崇高理想與信念,為了實現自身的人生價值,我申請加入黨校學習.作為新時期的新青年,我深深的感到,作為先進的大學生,我們應該在生活里克勤克儉,嚴格要求;在工作中身先士卒,勤勤懇懇,不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上,以"書山有路勤為徑,學海無邊苦作舟"的精神,不斷增加新的科學文化知識,不斷提高自我政治理論修養,努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業.這不僅是一種政治責任,也是一種精神追求,是實現個人社會價值和人生價值的理想.在我心中,中國共產黨是一個先進和光榮的政治組織,而且隨著年齡的增長我越來越堅信,中國共產黨的全心全意為人民服務的宗旨,是我最根本的人生目標.為建設更加美好的社會貢獻自己的力量並在此過程中展現自己的人生價值,完善自我是我內心深處的願望.所以,我申請加入黨校繼續學習.經過一年多的大學生活,在組織的關懷與培養下,我認真學習,努力工作,政治思想覺悟和個人綜合素質都有了長足進步,我深深的認識到,作為一個黨員所必須具備的基本認識和信念:在情感上向著黨,在組織上服從黨,思想在黨,行動中為黨,此身獻於黨.特此請求組織批准我的申請.如果組織批准我的申請,我一定會戒驕戒躁,嚴格要求自己,接受黨組織和同志們的監督,嚴於律己,勤奮進取,爭取早日成為一名合格的共產黨員.我想,我如果能夠參加黨校學習,我一定目標明確,意志堅定的靜下心來學習,並努力,堅持不懈地參加實踐工作;更好地授身於社會,作一個對社會有用的人.而且,在學習中,我會有機會向更多的優秀分子學習,取他人之長補己之短,在維護集體利益,堅持原則的同時做到與周圍的人融洽相處;從現在開始,
我就會時時告訴自己要更加嚴格要求自己,我要更加全心全意為人民服務,為社會儘自己的一份力.我相信,只要通過自己堅持不懈地努力,嚴格要求自己,在今後的學習,工作和生活中儘快消化,不斷提高.在學校黨委,學院黨支部關懷和培養下,我一定能夠成為一名真正的,光榮的中國共產黨員.
此致敬禮
申請人:
20xx年10月31日
黨校學習申請書 篇2
尊敬的領導：
我叫，是計用091班班長，我懷著對工作追求的心，真誠地向您推薦自己。
不想當元帥的士兵不是個好士兵，如果可能的話：“我想申請當學生部副部長。”我在這裡承諾：“我將盡全力完成學校領導交給我的任務，使學習部成為學校的得力助手和同學們信賴的部門。”
我已經在學習部工作了近大半年的時間了，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好學習部各成員之間的關係，怎樣處理好學習部與其它部門之間的關係，怎樣動員一切可以團結的`力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學習部副部長一職。
假如我當上了學習部副部長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；進一步的聽取他人的建議，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。假如我當上了學習部副部長，我會每周都對各成員進行考核，指出各部員在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與部員商討解決方案並制定出下階段的計畫。經常與部員談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學習部工作做好而努力。假如我當上了學習部副部長，我將以“團結同學，服務同學，奉獻同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大眾同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己、服務自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的幹勁與努力將彌補這暫時的不足，正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態度；也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩。此致敬禮！
申請人：
x年xx月xx日
黨校學習申請書 篇3
尊敬的張老師：
您好！我申請的職位是學習委員。
在大一的一年時間裡，我擔任宣傳委員一職，在這一年中，經歷了很多，也收穫了許多。很榮幸，能得到同學們的支持與認可，作為一名班幹部，我本著為同學服務的理念，憑著自己的熱情與信心，服務於這個班級，儘自己最大努力服務於全班同學，因為自己僅僅是大一學生，在各方面都有待提高，能力方面都不是很成熟，所以在為同學們做事的.時候有時考慮不是很周全，值得慶幸的是，同學們有一顆寬容的心，能夠及時指出我的錯誤，給我加以該整的機會，在一次次的鍛鍊中，各方面能力都有了較大的提高。
我知道，班幹部不僅僅是為同學服務，更重要是的要在班內起到一種帶頭作用。在學習方面，要有良好的成績，起到榜樣的作用，帶著同學一起學習，雖然我的成績不是很好，但是我對自己從來沒有失望過，在學習態度方面是端正的。學習委員的任務是加強團支部的建設，幫助同學們開展豐富的團日活動，協助團支書做好團內工作，包括紅旗團支部的申請，處理日常事務等等，與其他團幹部同學搞好團結問題，共同為班級建設貢獻自己的力量。還有就是在班內學習形成一種上進心，責任心，培養同學們的一種集體榮譽感，使班內同學擰成一股繩，使班級共同前進。
如果我能競爭成功，我會在今後的工作中更加努力的工作，始終保持積極性和主動性，樹立強烈的責任心和集體榮譽感，同時注重與同學的感情交流，在學習上同學們互幫互助，在生活上相互照應。
希望老師同學能再給我一個位同學服務的機會，我會全心全意為同學服務，光說不管用，看我的實際行動。
此致
敬禮
申請人：
年月日
黨校學習申請書 篇4
敬愛的學生會各位領導：
我是學習部的，學生會一年的工作讓我成長很多，同時也讓我更清醒地認識到在學生會的路還要繼續走下去，因為我感覺我還需要去歷練，去提高自己。
回顧上一年，感動頗多，不管是"超級班級"初賽，還是複賽，還是決賽。不管是"派斯記憶"晚會，還是即將到來以及過去我們學生會的聚餐，都會有我的身影，固然有時有點累，但我認為這叫充實，這叫收穫，這叫幸福。同時，作為一個幹事的我，深深體會到學生會大家庭的溫暖，上至主席團，下至各位部長，還有我們學生會的幹事，大家如兄弟姐妹一樣，不分彼此。無論是工作中，還是在生活中，我一直都感覺到大家對我的關心，在此，我想說聲謝謝！
自從進入學習部，我一直思索如何成為一個好乾事，經過一段時間和部門幹事以及部長們的溝通，我體會到這一點，也就是簡簡單單的幾個字：聽從安排，做好本職工作，最後凸現一點自己的特色。這一年我不敢說我做得有多優秀，但我一直按這個思路走到現在，只要做到對得起這個職位就行啦。
在學習部幹事一年的生活，讓我對這個部門產生濃厚的感情，同時讓我對這個部門更有深厚的理解。
為了這個部門擁有更加美好的未來，我想提出一點自己的想法。我認為一個組織一個部門要想更好，必須清醒認識自己，首先，我感覺部門缺乏一個整體性，一個組織如果不能形成一個和諧體，我相信它的道路應該是很坎坷的，因為他每走一步都很難，所以他不會走得更遠，更不能達到頂峰。另外，從每個幹事的表現來看，我認為部門幹事積極性有待提高，如果部門內的每一個個體都不是很努力的朝一個積極心態的方向去奮鬥，這永遠是一片散沙的麵粉，永不可能成為一個凝聚力強的麵團。另外，在我的觀點裡，部門例會很重要，因為大家平時很少聚在一起，難得一個星期一次，我們必須充分利用這一次例會，讓這一次例會發揮它最大的價值。
我清醒的認識到自己能力還有待提高，或許目前不能勝任部長這個職務，但我有信心，因為我會永不止步地向前，直到達到那個目標為止。因此，我為下一年的學習部設計一個藍圖。
第一，辦出學習部自己的特色，學習部，顧名思義，以學習為主打，而又不是我們所說的機械的學習，它是一種結合大學文化以及一定社會文化的綜合體，這樣我們學習部的活動範圍就大大擴寬啦，我們可以像那樣激情的在講台上演講，也可以像易中天和于丹那樣區在知識的海洋中去摸索，更甚至，我們可以走出校園，體驗一下社會文化，學習一下社會文化，積累一點社會經驗。
第二，本職工作一點定做好，和學生會的其他部門共同協作完成學生會的每一份工作和每一個活動。
第三，加強部門內部建設，無論是部長以及幹事，讓其真正的進入這個部門，這個工作在初期很重要，所以這也是對剛進入的新幹事所做的最基本的工作。另外一定協調好幾個部長之間的關係以及分工合作和所承擔的任務，此外，新幹事之間溝通也是很重要，這一點需要幾個部長的共同的引導，如果大家都努力，我相信下一屆學習部將是個很強的團隊。
第四，加強本部門與我系學生會其他部門的交流以及院各個部門的溝通交流，這樣不僅可以提高學習部的視野，更能為我部門在系裡工作提供一個良好的環境後，我希望你可以給我這個機會，去讓這個美好的藍圖成為現實，現在說任何話都是紙上談兵，因此，我期望你可以給我一個”戰場”，讓我實現這個任重而又偉大的勝利，特此申請，望批准！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
黨校學習申請書 篇5
尊敬的老師：
您好!我是，來自班。大一上學期的綜合成績是分，排名.第二學期的是，排名.通過一年來的大學學習歷程，自己學到了許多，更是明白了許多，讓我知道了學習的重要。儘管這裡沒有了高中時的許多約束，也有了更多的自由，但是我們肩上的擔子也在無形中加重了許多，所以在認識到這些以後我更加了解了學習的重要性。說實話在班上我的成績並不是很好，唯一值得自己欣慰的就是這一年來自己的這些許的進步。本身我對自己的成績在平常不是很在意，每次查成績都是看自己有沒有掛科，至於到底自己的成績在班級排名情況都不曾深入去了解，也正因為這樣所以在昨天接到通知時還多少有些吃驚，感覺很怪，有些高興是因為自己在上一學期的努力有了回報，不過仔細想來，在進步了不少之後還沒能進入班級前幾名，也說明了第一學期自己的的成績雖然沒掛科，但也是相當的不理想，這也讓我認識到了自己的真的還差很多，還需要不懈的努力來提高自己的成績。
於是在在學習方面，平時認真刻苦，我知道現在取得的成績離我的最終目標還很遠，尤其是在大學，各個科目的考試雖然並不是很難，但是其真正的所涉及的深度遠不止卷面有限的內容，需要學習和思考的東西還有很多，每個科目的領域都有著自己的`深度，而各個科目之間卻有著千絲萬縷的聯繫，這正是我在學習上所要理解透徹的東西。平時我經常向老師提出問題，相互交流由此逐漸了解老師對問題的理解和思考方式並找到解決問題的切入點。另外，在課下獨立完成作業，做好課程細枝末節的理解，用自己的思考方式解決問題並嘗試用多種方法解決，達到殊途同歸的效果，彌補自己細節的不足。我經常向同學請教問題，這樣集思廣益，廣開言路。期末，我認真總結形成知識網路。 經過自己的努力，學習成績較之以前有了長足的進步，今後我還要繼續努力，努力學好每一個科目，完成對各科知識的概括總結。通過自己的努力，我的成績在班裡前進了11名，得到了老師的嘉獎，得到了同學們的認可，給自己帶來了光明，因此我特意向領導老師申請學習進步獎。這次申請這個進步獎也算是對自己在學習上的進步有所肯定，如果能得到組織的肯定，這將會是我以後在學習上的一大動力，同時也是對我的肯定。希望老師能批准!
20xx年x月x日
黨校學習申請書 篇6
尊敬的輔導員:
我申請擔任xx班學習委員一職，經過這一年的大學生活，我認識到了學習委員之於一個班級的重要性，因此我申請擔任本班學習委員一職。在過去的一年的時間裡，我自認為我過的十分的平淡甚至說有點頹廢，在學習上沒有取得理想的成績。所以我決定在這一學期作一個改變，相當這個學習委員是想帶領大家好好學習同時也給自己一個好好學習的理由，希望輔導員和同學們能給我這個機會並鼓勵和支持我。
去年開學時我就打算競選學習委員一職，但當時自己不夠自信同時和大家也比較陌生，所以競選的時候遲遲不敢走上講台，到後來也沒競選成功。但是這一次我不想再與機會擦肩而過，所以積極申請。我會以十分熱情的態度來服務同學，帶領同學們搞好成績，幫助輔導員以及任課老師管理好班級。我覺得，學習委員是一個非常能夠鍛鍊人的職位，或許在有些同學眼裡學習委員和老師的關係都很好，所以考試容易通過或者取得高分，但我不得不說這是一個片面的說辭，在我的眼中，學習委員是老師和同學溝通的橋樑，有責任和義務同學學好每一門課程，同時，學習委員或多或少的也會參加班級決策，這對鍛鍊我的個人能力來說是非常的。
說到學習委員，不得不提，他是個非常優秀的學習委員，不僅成績好而且非常的樂於助人，我真心為有這樣的老鄉而感到榮幸，要不是他這學期轉專業走了我想我也沒有機會來申請這個職位。如果這次我能有幸當選我們班的學習委員，我有信心我會做的和他一樣好甚至比他還優秀。
申請這個職位是我對自己的一次挑戰，成功與否其實也沒有太大的關係，成功了我的大學生活就添了幾分色彩，我也會努力做到最好，失敗了只能證明我還不夠優秀還沒能得到老師和同學的認可，這將鞭策我繼續努力提升自己。不過我還是希望輔導員和同學們能夠給我這次機會，讓我來服務同學協助老師，讓xx班向精英班級發展！
20xx年xx月xx日
黨校學習申請書 篇7
敬愛的領導、老師、同學:
爭當“學習標兵”是我多年努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的期望。因此，學習帶頭是我成長的座標。我在此申請爭當學習標兵，因為我相信:我能行!
我熱愛學習，語文、數學、思品、體育成績都達到優。上課時，我積極思考老師提出的問題，大膽舉手發言，遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。
我喜愛閱讀課外書，書籍陶冶我的情操，培養我有一個好的性格。我勤於動手、動腦學習新知識，不斷擴大我的知識面,還充實了我的課餘生活。
我熱愛體育，經常參加各種體育活動，我已掌握四種游泳泳姿，並有較快的速度，滑冰、桌球都是我的愛好。通過鍛鍊我獲得了強健的體魄。
我熱愛藝術，長期堅持學習畫畫，經常參加各種比賽多次獲得大獎，經過自己的不懈努力我已達到四川省社會藝術水平美術七級。
如果我能獲得“學習標兵”這一光榮稱號，我會更加努力地學習，以優異的成績回報老師、同學、學校，更加積極地參與學校的各種活動，同時為我們班集體和學校爭取榮譽。
如果我沒能獲得“學習標兵”這一光榮稱號，我也會更加努力，不泄氣，找出自己的差距，完善自我，爭取再次入選。
在此，我鄭重地提出申請，望能獲得批准。
此致
敬禮!
黨校學習申請書 篇8
這些天我都在家裡上網課，今日我更是一大早就起床了，整理了一番自我的著裝，無比自覺的開始早讀。
雖然是在家裡上網課，可是我還是堅持著在學校里的作息，並且為自我列了一份在家自主學習課程表。每次上完網課之後，我都會針對性的回顧一番網課的資料，然後將這節網課所學到的知識點加強記憶。
若要說我上網課的感受，那么我肯定是要說，在家上網課，個人的自覺很重要，不僅僅如此，個人的學習態度更加重要。每次我上完網課後，我一關掉電腦，然後抬頭一瞧，見著是自我的房間，於是我對學習的那種在學校里的緊迫感一下子回歸到了在家的簡便狀態，這種感覺最明顯的還是在剛上網課的那幾天裡。雖然說此刻，在每一天網課的學習下，最初的那種學習狀態的跨度不大，也愈漸平穩了，可是上網課給我的那種虛幻感仍舊在。
就拿今日來說，網課一結束，我還以為自我在教室里一樣，想著與身邊的同學討論一番。結果一回頭，猛然發覺，我這是在家裡呢，若要找同學，那得線上聯繫了。其實這種網課模式對我們來說還有些陌生，並不熟悉，這也就導致我們需得有一個適應的過程。而這適應的時間長久也就因人而異了。
在教師上網課的時候，同學們也線上上交流過，有同學對於上網課還是有點適應不來，覺得上網課不如在教室里上課那樣學習有效，畢竟那是我們一向以來所熟悉的模式。當然也有同學覺得，不管是在網上學習，還是在教室里學習，總歸都是教師教授我們知識，只要我們認真學習了，效果都是一樣了。
對我而言，我還是期望能早日回到學校里上課。
黨校學習申請書 篇9
敬愛的領導、老師、同學:
爭當“學習標兵”是我多年努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的期望。因此，學習帶頭是我成長的座標。我在此申請爭當學習標兵，因為我相信:我能行!
我熱愛學習，語文、數學、思品、體育成績都達到優。上課時，我積極思考老師提出的問題，大膽舉手發言，遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。
我喜愛閱讀課外書，書籍陶冶我的情操，培養我有一個好的性格。我勤於動手、動腦學習新知識，不斷擴大我的知識面,還充實了我的課餘生活。
我熱愛體育，經常參加各種體育活動，我已掌握四種游泳泳姿，並有較快的速度，滑冰、桌球都是我的愛好。通過鍛鍊我獲得了強健的體魄。
我熱愛藝術，長期堅持學習畫畫，經常參加各種比賽多次獲得大獎，經過自己的不懈努力我已達到四川省社會藝術水平美術七級。
如果我能獲得“學習標兵”這一光榮稱號，我會更加努力地學習，以優異的成績回報老師、同學、學校，更加積極地參與學校的各種活動，同時為我們班集體和學校爭取榮譽。
如果我沒能獲得“學習標兵”這一光榮稱號，我也會更加努力，不泄氣，找出自己的差距，完善自我，爭取再次入選。
在此，我鄭重地提出申請，望能獲得批准。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
黨校學習申請書 篇10
尊敬的王老師： 您好！
我是來自過xx級4班的，我申請xx級學習委員。
也許同學們會問我，為什麼會選擇申請學習委員，我想說自己身為過控4把那集體的一員，就應該為這個集體做出自己應盡的一份責任。
大學已經過了一半了，我對學習委員也有了一定理解，說說我的理解。學習委員就是協助我班同學搞好學習。這個任務說起來是挺簡單的，但做起來很難，也很抽象，它不僅僅是收作業發作業這么簡單，它更是一種信任，一種溝通的樞紐。它需要收集同學的疑難雜問，歸集分類，然後及時反饋給任課教師，從而老師可以有針對性地幫同學解疑，這是老師和同學之間一種有效的溝通方式。雖然這份工作很難，但是，既然我今天選擇再次申請，大一申請過一次，我相信我能是班上的學習成績上一個台階。
如果我競選成功，我會努力做到以下幾點：
一、在最短的時間裡與上一任學習委員完成工作交接，並儘快扮演好學習
委員這個角色，協助同學們提高學習；
二、做好上傳下達工作：
(一) 上傳，加強與各科科代表與同學們聯繫，傾聽同學們的訴求，並將同學們的合理訴求在最短的時間傳達各老師；
(二) 下達，加強與教學班、任課老師交流，及時將老師下達的教學任務傳達給同學們，並協助同學們完成老師交個的學習任務上課認真聽講。
(三) 及時將老師的.相關教學課件，相關的學習資料、作業等轉告給同學們，以便大家可以更好更有效地學習；
(四) 每隔一定時間安排一次固定的時間，大家一起學習，一起探討問題，相互學習相互提高，同時還可以培養同學感情，讓我們成為一個有凝聚力、有強烈榮譽感的班集體；
以上是我大概的想法，還有很多還是需要在實踐中去發現、總結、彌補。所以，我十分渴望老師能給我這個機會為大家服務。當然如果未能競選成功，我也不會灰心，俗話說的好，失敗是成功是他媽，我將繼續努力學習，以期達到老師的要求。
請老師同學相信我，給我一次展示自我的舞台，我會以行動來證明我是合格的！！
此致
敬禮！
申請人： 20xx年7月21日