感言：我很感動，也很欣慰，內心涌動著一份幸福：看到這個孩子善良的童心，我相信這是一個孩子發自內心的話。這件小事讓我記憶深刻，那么大的一個孩子都有這樣的思想，更何況我現在教的高年級學生，也時刻提醒著我要將每一碗水端平。往往我們都喜歡聽話、優秀的孩子，但千萬不要排斥差生。如果正好一個學習上的優生和差生同時犯了同樣的錯誤，老師的處理方式不同，那么會讓這位學習上的暫差生很傷心的。不僅老師的形象和人格魅力受到影響，最重要的是你對他的教育將會產生困難，對你的班集體管理也造成困難。（投影11）
三、一個在生活中有點“情趣”的教師會感受到幸福
作為教師，教書育人是享受，我們還應當學會享受生活，這才能構成完整的幸福。要“留一點時間給生活，留一點時間給自己”。無論工作多么忙，都應該善於忙裡偷閒，參與一些有益身心健康的活動，培養自己的業餘愛好，學一點浪漫，多一點情趣（投影12）
閉著眼睛聽聽音樂，讓優美的鏇律從全身的毛孔中慢慢地進入我們的心泉，這是最好的心理按摩；看看電視，了解外面的世界，與電視劇中的角色一起喜怒哀樂；養幾盆花，種幾株草，練練字，看看書；閒暇時間偶爾和親朋好友聚一聚。
利用周六、日和寒暑假，徹底放鬆身心。“仁者樂山，智者樂水”，把工作上的事情暫時拋在腦後，盡情地徜徉在大自然的山山水水之間。老師們經常有人羨慕我，每年的假期包括周六、日，只要有時間我們一家人都要去旅遊一次兩次的，原來帶著孩子，現在孩子大了，不和我們玩了，現在享受著自在的二人世界，每逢周六、日和假期，我們兩個人都要出去。爬爬山，蹚蹚水，摸摸蝦，釣釣魚，采點野菜，摘點野果，欣賞欣賞大自然的美麗和壯觀，既豐富了假期生活，也陶冶了情操，改變了原來心浮氣躁的性情。也就是說，作為教師，在工作時要全身心地投入，在閒暇之餘要快快樂樂地生活。
所以，我們一定要努力把自己的心境提升到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”這樣的境界。（投影13）
作為教師要有良好的心態。不計較點滴的得失，不那么看中付出後的回報，以一顆平常心去對待，做到得之淡然、失之泰然、順其自然。（投影14）
也許大家聽過這樣一個小寓言故事：
小豬問媽媽：“媽媽，幸福在哪裡啊？”媽媽說：“幸福就在你的尾巴上！”於是，小豬試著咬自己的尾巴。過了幾天，小豬又問：“媽媽，為什麼我抓不住幸福呢？”媽媽笑著說：“孩子，只要你往前走，幸福就會一直跟著你的……”
老師們，讓我們一起學習那隻追求幸福的小豬吧！因為，只有那些一直往前走的教師才能跟上幸福的腳步；只有那些勇於付出的教師才能抓住幸福的尾巴；只有那些會享受生活的教師才能真正體驗到做教師的幸福!（投影15）
最後我想對大家說：
既然選擇了這份職業，那就讓我們一起享受工作、享受生命、享受生活、享受幸福吧！（投影16）
今天我就和大家交流到這裡，再次希望各位領導、老師給我提出寶貴意見。謝謝大家！祝大家工作順利，身體健康，平安幸福！