青少年社會實踐活動心得 篇1
在這一個多月的暑假裡，發生了很多事，我學到了很多東西，也有獨到的體會和感受。
放假以後輔導員叫我們體驗生活——打工;可是我在重慶找了兩天，就是沒人要暑假工的。所以趁這個機會回老家了一趟，看看奶奶;發現奶奶比以前更老了，覺得奶奶在家挺辛苦的，都幾十歲的人了，還乾那么多農活;覺得奶奶越老越像個孩子，幫奶奶幹了些農活，人都曬黑了，挺累的，可是心裡挺開心的。我還去幫教師上了舞蹈課，算是社會實踐吧。
在這一個多月里，慢慢的發現自我在不經意間長大，研究的事情比以前要寬、遠、深一些了。有很多事情要自我選擇、承擔，不要讓父母失望，感覺還是有那么一點壓力。在這一個多月里，我發現親情的可貴，感情的不真實，還有社會的現實!
親情的可貴。世界上除了爸媽是最愛自我以外，那就是家人。不管你遇到什麼好事、困難，幫你解決的永遠是你的親人。世界上你能夠對不起任何人，可是不要對不起父母;雖然爸媽有時打罵你，那是因為太愛你;為了我們以後的幸福生活，他們已經付出了很多，青春、勞力、金錢和一家人在一齊生活的時光。可是他們要求的回報並不多，僅僅一句問候，需要明白你的提高，你的開心和你的歡樂。誰言寸草心，報的三春暉!我也感覺到了父母的辛苦與不容易，在那么大的太陽光下，還在為我們的學費打拚，那汗水都打濕了整件衣裳，看著我就覺得好心疼。以前自我不懂事，花錢如流水，真是不應當。我應當學會節儉，體貼父母。
感情的不真實。不明白為什麼，我覺得談戀愛是件很辛苦的事，並且在讀書期間就不應當談戀愛。以前沒聽教師、爸媽的話，此刻後悔都來不急了，因為已經投入了感情。剛談戀愛的時候感覺是很幸福，很浪漫，被感情沖昏頭腦的我，不明白給爸媽鬧了多少次，家裡人也不明白說了我多少次，可是自我還是一意孤行;當受傷的時候，只能自我默默的承受。以前自我太單純，並不明白戀愛是不真實的。“長大了才明白，感情是要建立在麵包基礎之上的;戀愛也需要時間、金錢的;在一齊久了就會覺得對方的缺點也越來越多，矛盾愈多、參與的東西愈多、感情也會跟著變味的。這時就需要包容，異常是異地戀、工作不是在一個崗位的人，有時會異常沒安全感、不踏實。如果兩個人結婚以後沒在一個地方，那結婚又有什麼意義呢?”這些都是我這一個多月思考或學到的東西，所以我們此刻不要把心思全部放在談戀愛上，因為他不是誰的全部，僅有把自我不斷提高，才有期望，才是真實的活著。
“豐滿的夢想，骨幹的現實”。當你出生社會，就會真正的明白其中的道理。在這個社會中錢不是萬能的，可是沒錢是萬萬不能的;我有過這樣的體驗，在放學期間，我提前消費了爸媽打的錢，出門都要用錢的社會，怎樣辦?不敢再次向父母拿，當時我才明白錢的重要。工作不好找、有錢的朋友不多，那種心境像是打倒了五味品。以前爸媽叫我節儉，我卻不以為然;此刻我好像明白了很多。社會上需要我學的東西太多，比如學會虛偽;以前自我性格太直，看不慣別人就怎樣說別人，讓很多人不喜歡我;這一個多月里，我好像學到做人做事，偶爾也要虛偽一下;儘管你不喜歡，也要假裝喜歡，對別人要留有一些餘地，不要讓他她太難看。自我也不要把自我看得太重要，要懂得謙虛、提高。
個人看法中的區別：
1、你在學校里有問題能夠找教師找校領導解決。而在外面被騙了找誰都沒有用。
2、在學校里發生的事放到社會上無足輕重。
3、從學校里出來，還是單純乾淨的。從社會裡出來，很難說髒到什麼程度。
4、某人看你不順眼不能把你怎樣樣。在社會上就會處處被排擠。
5、學生能夠說我要考研讀博士，因為你還不明白以後能不能考上，你的目標夢想是美麗而遙遠的。在社會上的現實是不能用夢想去詮釋的，殘酷的時候你無法相信。
6、社會上是混習慣了交際，後門等等條件好的人吃香，學校里只要成績好就行。
和同學的相處你能夠任意而為，很純潔的相處，或者熱烈的愛，可是在社會上頭對各色人等，你必須用警惕的.心態去看別人，他們會是你很好的同事朋友可是也會是你的競爭對手你的敵人。
青少年社會實踐活動心得 篇2
十分高興自我能有這次社會實踐的機會，經過這樣的實踐，我真正學習到了社會經驗，它為我積累了一筆寶貴的人生財富，它為我今後步入社會打下了牢實的根基。大學是一個教育我、培養我、磨練我的聖地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個十分好的鍛鍊基地，能將學校學的知識聯繫於社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。
親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的本事。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基矗
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，必須要心平氣和，僅有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是十分難受的，並且要明確表示你是真心在理解他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以後的成功鋪路。我們要學會從那裡跌倒就從哪裡爬起來，這才是我所應當做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是十分執著的。可是如果你只問耕耘不問收穫，那么你必須會交得到十分多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和進取性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，二十四天的打工生活，我收穫還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現今，在人才市場上大學生已不是什麼"搶手貨"，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情十分簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。
就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，應對憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。寒假雖然僅有短短的一個月，可是在這段時間裡，我們卻能夠體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。
大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題本事。經過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的本事要依靠實踐的經驗和鍛鍊。應對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應當轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自我的創業和社會實踐本事。
此刻的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手本事以及與他人的交際本事。作為一名大學生，只要是自我所能承受的，就應當把握所有的機會，正確衡量自我，充分發揮所長，以便進入社會後能夠儘快走上軌道。
除了工作中我學到十分多十分多在學習中無法學到的知識和經驗外，在我看來，我收穫最大的是，我變得十分開朗十分自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧願縮在角落裡，期望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得十分自信，我勇於在大家面前表達我的看法，勇於向組長提出提議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現相當進取。組員居然不相信我之前會是一個相當內向的人。
我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自我有了十分大的改變，並且這個改變，是我之前都一向想要的。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有十分大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
這次的實踐的確給予了我十分多。今後，我將繼續堅持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自我，爭取在以後的學習中更好的完善自我，在以後的實踐中更好的運用去自我的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。
青少年社會實踐活動心得 篇3
光陰似箭，時光如梭，一轉眼我的社會實踐就快結束了，還記得剛來參加社會實踐的時候只是個十分迷茫的大學生，懂得的也只是書本上的理論知識，而如今，經過短短的護士社會實踐，我已經能夠運用理論知識來完成實際操作了，各方面本事都得到了十分大的提高，為畢業後踏上工作崗位奠定了堅實的基礎。
護士的社會實踐主要是讓我們經過實踐操作來鞏固理論知識，提高護理技能，同時也是我們畢業後真正參加工作前的一次最佳鍛鍊機會。因為社會實踐的時間比較短，所以我十分珍惜每一天的鍛鍊機會，努力學習，提高自我的專業技能。在社會實踐過程中做到虛心求學，努力刻苦，求學若渴，互相幫忙，不求最好，只求更好。
護士社會實踐第一天，剛進病房，就覺得十分迷茫，對於陌生的環境，陌生的人群讓我有點不知所措，幸好有指導醫師為我們介紹病房的結構，了解各種疾病的應急處理和各項基礎護理操作技能。我們這次社會實踐的主要目的是提高各項護理技能和培養操作技能。所以我們進取努力的爭取著每一次鍛鍊的機會，遇到不懂的就請教指導醫師，他也會和細心耐心的為我們一一解答。
在業餘時間我還會不斷豐富理論知識，進取主動的學習，思考，對於不懂的知識點我會自我先查找書籍解決，如果還是不行我就會去請教別的護士和教師，直到自我弄懂為止，以便加強理論與臨床護理相結合。有時候還要跟著指導醫師去檢查病房，了解各種病情的臨床反應，同時和病人多溝通交流，期望他們早日康復。在這短暫的護士實習期間，我收穫了十分多，我懂得了病歷的書寫，教學查房等等。我相信這次社會實踐期間的收穫會在以後的工作中更好的體現出來。
這次的護士社會實踐讓我受益匪淺，在此，我要異常感激學校和醫院給我的這次實習鍛鍊機會，還要感激指導醫師和同事們對我的悉心指導和幫忙，在以後的工作生活中，我將更加進取努力，刻苦專研，讓自我的理論知識更加紮實，臨床護理本事更加完善，我明白了作為一名白衣天使是必須付出努力的，有付出才會有回報。有了這次的實習經驗，我相信我的未來將會更加完美。
青少年社會實踐活動心得 篇4
社會實踐活動讓我們預先踏足社會，了解將來所要走的路大致的輪廓。更加重要的是我們要藉此活動培養出創新意識，激發勤奮學習、勇於創新、奮發成才的積極性和主動性，也讓平時的理論學習有付諸實踐的機會，同時也讓我們為以後的工作墊下基石。
通過社會實踐活動，我們可以結識在一起工作中的夥伴，因為活動小組的成員將最有可能在將來形成合作關係。在暑期社會實踐活動當中，我們會接觸到一些與政府、企業、公司和鄉鎮單位等打交道的工作人員，我們可以藉此機會與他們建立聯繫，獲得向社會推薦自己形象與能力的難得機會，為未來創業建立良好的媒體關係。在平時的實踐學習中大家可以相互之間交流學習經驗，這些交流活動會讓我們累計更多寶貴的經驗。
在參與社會實踐活動中，我們可以結識很多合作夥伴，這有利於日後學習工作的交流溝通。在完成實踐的過程中，我們可以培養溝通能力、說服能力、組織能力。在接受挑戰的過程中，增強克服困難的勇氣、信心和能力。每一天當我們的實踐活動獲得了圓滿成功，得到了學校的肯定和好評。我們的成績是肯定的，它的由來是所有參加實踐的老師和同學用辛苦和汗水換來的。當我們忙了一天說說笑笑走在回宿舍的路上時，我們體會到了勞動的人是幸福的，我們那時的心情是無法用言語來修飾形容。
社會實踐是一筆財富。一分耕耘，一分收穫，有付出，就一定會有收穫。在暑期社會實踐活動中可以學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。同時，在參與暑期社會實踐活動過程中，我們可以增加自身的閱歷，而閱曆本身就是一筆寶貴的財富。“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知。我相信，經過社會實踐的磨練，我們會變得更加成熟、更加自信，校園裡到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。暑期社會活動使我們在身體上受到了錘鍊，在思想上得到了啟發和升華，使大家多了一份生活體驗，社會實踐經驗和組織活動能力。我相信，這對我們以後的學習，生活和工作都將起到重要的影響作用。
青少年社會實踐活動心得 篇5
為了回響黨中央關於提倡大學生進行社會實踐的號召，我校大力支持在校大學生走出校園，深入社會，親身實踐。我們校青年志願者服務站在學校的大力支持下組成了10人小分隊，在卜元悅站長的帶領下走進了吉林市永吉縣西陽鎮大崗子村，並圓滿地完成了實踐任務。
為了使這次實踐充實而有意義，起程前大家在辦公室對每天的活動行程分組展開了激烈的討論，大家各抒己見，最後把大家的意見匯總從而幾乎把所有我們力所能及而又對當地人民有好處的事情列了出來，大體分為兩塊：實踐和宣傳。實踐包括去敬老院看望並回訪我們以前訪問過的部分老人，去學校聯誼中學生等;宣傳包括奧運知識、子女教育和贍養老人等問題。並確定了“城市思考農村、農村走向城市”的活動主題。針對今年物價上漲的現狀以及聯繫我們學校電力的特色，我們確定了以“物價上漲對農民生活的影響”和“用電情況調查”為主題的調查報告。這次討論不僅明確了我們的活動目標又讓我們每個人對這次社會實踐充滿了嚮往，一切準備就緒後我們把出發的日子定在了7月19號。
我們這次實踐是帶著我們在大型募捐活動中所募捐的物資出發，出發前一天大家花了一天的時間將募捐來的物資整理分類，雖然有的同學仍有考試，但他們卻依然毫無怨言，體現了我們的志願者精神。7月19日上午8：30大家在辦公室集合，我們10個人將75袋整理好的物資搬運下來，並裝到了車上。雖然是上午，天氣很熱，大家都累出了汗水，但是看著整齊的裝在車上的物資，想到我們為貧困的家庭作出了自己的一份貢獻，大家都露出了欣慰的笑容!
帶著物資，大家懷著期待的心情踏上了去往大崗子村的道路，在一個小時左右的路程之後我們終於到達了目的地。接待我們的是大崗子九年義務教育學校的兩位校長，兩位校長親自為我們安排吃飯和住宿問題，並在了解我們的活動任務和目的之後表達了對我們的大力支持，並給我們提供了很好的建議，他們的熱情讓我們體會到了當地人們淳樸的民風和善良的心地。
安頓下來以後，我們馬上根據計畫行動了起來，首先我們來到了去年我們志願者來過一次的敬老院——西陽鎮福利服務中心。這所敬老院始建於_年，分為生活區和生產區，健身設施齊全，娛樂項目較豐富，能保證老人在這裡安度晚年。我們到敬老院的時候正碰上工作人員在切菜，在嘗試了沒問題後，我們大家都積極幫助切菜並將切好的菜運送到地窖，大家不顧衣服被弄髒了，堅持將所有的菜都運送完並把剩餘的菜葉運到豬圈餵豬。然後在工作人員的指引下我們來到了老人的住處，我們和老人親切交談、聊天、打牌，談到動情處一位退休83歲老軍人為大家唱起了戰爭歌曲，雖然老軍人年紀大了，但唱起歌來底氣十足，頗有當年風采。敬老院的三位老人一起回憶起了當年行軍打仗的艱苦事跡，他們參加了1949年解放南京和天津的戰役，說起當年的事跡，老軍人歷歷在目，指點江山，真是寶刀未老，老當益壯!最後我們幫助工作人員打掃敬老院各處的衛生，看著每人忙碌的身影，工作人員向我們豎起了大拇指，這是對我們工作的莫大肯定與鼓舞，也成了我們接下來工作的動力源泉。
在敬老院受到的歡迎成為了我們繼續努力的動力，在到達的第二天我們將我們帶去的75袋衣物捐助給了當地學校的學生和他們的家庭，在校長的幫助下我們舉行了一個捐助儀式，看到孩子們散發的朝氣，真希望他們能順利的完成自己的學業，成為國家的棟樑。每位同學各取所需。雖然東西不多，也不是什麼寶貴的東西，但能幫助到孩子們一點點我們就心滿意足了。
一個上午就在孩子的歡笑聲中過去了，在吃了午飯後，按原計畫我們將我們事先列印好的奧運知識宣傳單拿出來進行奧運知識宣傳，大家頂著炎炎烈日耐心地發給每個過往的行人並給他們做詳細的介紹，在奧運即將到來之即，希望我們也能為之作出一點微薄的貢獻。在發完宣傳單之後我們又回到了學校，與學校的學生一起交流奧運知識，並舉行了簡單的奧運知識競賽，通過這個競賽使我們每一個人對奧運知識有了更進一步的了解。
第三天按照我們的計畫是進行問卷調查，大家分為兩組，一組調查“物價上漲對農民生活的影響”另一組調查“農村用電情況”我們對每一個過往的行人都進行了調查，甚至走進了當地居民的家與他們交談。每人都忙忙碌碌的詢問著每個可以調查的人，直到使我們的數據有足夠的說服力。夜晚大家拖著疲憊的身子對數據進行統計、分析。看著我們親自調查出來的東西每個人心裡都有一種成就感!大家在分析完之後很快就進入了夢鄉。雖然每個人都在堅持，但經過幾天的忙碌大家確實都有點累了。
不知不覺間我們的活動只剩最後一天了，我們走進了學校的教室，與學生聯誼，詢問他們的學習、生活，並對他們平時的疑惑盡我們最大的努力進行解答，同學們都對未來充滿了希望，對大學生活充滿了憧憬，其中一個學生表示希望能考上東北師範大學附中接受更好的教育，為將來考上一所好的大學打下堅實的基礎。看到他們身上蓬勃的激情，倒使我們有點自慚形穢了。在進行了接近一個小時的交談後我們建立了較好的友誼，我們東北電力大學青年志願者也準備與這個學校建立長期的合作關係，希望我們可以為學校、為學生做出一點貢獻。
我們的活動就在大家的忙碌和汗水中接近了尾聲，在這幾天大家都堅持著，就算辛苦也毫無怨言，我們去的時候當地唯一一個旅店在裝修，所以我們只能住在學校幼稚園寢室里，由於他們已經放假很多天，床鋪潮濕異常，但大家收起了在家那種嬌氣，什麼話都沒說，一住就是四天，在這四天我們吃在當地食堂與學生打成一片，建立了良好的友誼。甚至有的志願者水土不服發高燒，但仍然堅持了下來，這種志願者精神感動著身旁的每一個人，使我們更加努力的工作，力爭讓我們的活動取得更大的成功才會不辜負每個人的付出。
在吃過午飯之後大家又踏上了回家的旅程，我們順便拜訪了西陽鎮鎮長，鎮長對我們也表現出了極大的熱情，並表示希望我們經常到西陽鎮搞活動或玩耍。在與鎮長一番親切的交談後我們做車回到了東北電力大學，這四天似乎讓我們每個人都變得成熟了。
在這幾天中大家都對當地產生了濃厚的感情，希望我們還有機會可以回來再看看當地淳樸的人民、憨厚而可愛的學生。經過幾天的共同努力，大家的友誼更加牢固，關係更加密切，相信在以後的志願工作中會更加默契!
青少年社會實踐活動心得 篇6
天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。今年暑假我報名參加了團市委的社會實踐活動，做為一名志願者，能夠奉獻自己的一份力量為社會做貢獻是一件非常榮幸的事情。在這期間，實踐活動使我的性格更加開朗，學到了在大學期間學不到的東西。來到團委時間雖短，但我體會到許多人生道理，對人生規劃有了長遠的目標，在與同事們工作時體會到了齊心協力，也感受到團委是一個溫暖的大家庭，奉獻自己，服務人民民眾。在整個實踐過程中，我不僅僅得到提升與鍛鍊，還獲得了一些社會上的經驗。總之，團市委的工作經歷帶給我無窮無盡的人生哲理。我願以青春之名，赴家鄉之約。
青少年社會實踐活動心得 篇7
作為一名即將畢業的大學生，通過參加這次“返家鄉”大學生社會實踐活動，感覺受益良多。社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節，是大學生了解社會的重要途徑，可以有效的鍛鍊自己的社會交際能力。
我今年大四了，面領著就業的壓力，我覺得此次在團縣委一個月的實踐活動，讓我得到了很多的收穫。當我新進入到一個陌生的環境之中，在一群陌生的人里工作一段時間後，我發現每一天的上班時間，每一次與領導同事們的對話都會受益匪淺，感受到團體組織里的生活、工作的不一樣，感受著每一天節奏的改變，你都會發現這些都是對自己潛移默化的影響，影響著自己向更好的地方發展。
“千里之行，始於足下”這短暫的時間，對我將來走向社會起到了一個橋樑的作用，實踐是檢驗真理的標準，這次實踐活動可以將我們的所學知識進行實踐，讓我們能夠落足於社會生活更好的融入生活，我堅信這次的實踐對於我將來來說是一次重要的階段、重要的旅程，我將於其中受益匪淺。
青少年社會實踐活動心得 篇8
————記一名學生參加社會實踐活動的感受
首先請允許我代表我們學校全體同學們向區社會教育實踐中心學校的各位領導表示誠摯的感謝，謝謝你們給予了我們一次親近社會和走近社會的機會。提供了我們五天無微不至的關懷和幫助。
在注重素質教育的今天，社會實踐活動作為促進學生素質教育，加強和改進中學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視，社會實踐活動一直被視為學校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。也是教育與實踐相結合的具體體現。它有助於當代學生接觸社會、了解社會。同時社會實踐活動也是學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是鞏固所學知識、吸收新知識、發展智慧型的重要途徑,同時也是我們學生服務社會、回報社會的一種良好形式。社會實踐活動是教育教學內容的重要組成部分, 它不受教學大綱的限制, 我們可以在這個課堂里自由馳騁,發揮自己的才能。
在本次為期五天的社會實踐活動中，我們全體同學充分發揮了本校互幫互助、團結友愛的優良傳統。在各種活動中同學們均能良好發揮，弘揚我校雄風。本次社會實踐活動我們學習了許多書本上學不到的知識。對我們中學生開闊視野，了解社會、深入生活、回味現實起著極為重要的作用。本次活動我們有了以下四點收穫：
一、安全第一。身體是革命的本錢，有了好的身體，才能進行好各項活動。為防患於未然，社會教育實踐中心校進一步幫助我們明確安全的規範，切實增強安全和責任意識，加強安全觀念，提高學生的自防、自衛、自治、自救能力，從而更好地保障參與社會實踐的同學們的人身和財產安全，確保社會實踐活動的順利完成。因此，社會實踐活動第一課就是的消防安全演練課程，通過消防演練及安全事故錄象的播放，令我們多了絲憂患意識，在一樁樁觸目驚心的實例面前，我們真的需要多一些自救自護安全逃生人防範意識。教官又給我們介紹了社會實踐活動中常見的幾個安全問題和一般預防措施，並希望我們引起重視，要求我們自覺加強自我保護意識，這樣才能盡情享受在社會實踐活動中帶來的成功的喜悅。
二、自立自強。自立就是自己的事情自己做，就意味著要克服依賴，獨立安排自己的生活，意味著要離開父母、老師的庇護，自主地解決生活中的難題，意味著要靠自己的雙手去開創自己的事業，創造多彩的人生。進入社會教育實踐中心校首先進行軍事化內務整理，對宿舍物品的擺放、內務的整理提出了更高的要求。教官採用邊操作邊講解的方式，指導如何迅速而整潔地疊好被褥、整齊擺放物品。通過內務整理教育同學以良好的陣容去面對接下來的各項實踐培訓，督促他們養成良好自立的生活習慣，並持之以恆。自強就是要求在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難、戰勝挫折。本次活動是，我們八排同學們在王娟教官帶領下，充分發揚了自立自強的優良品質，其中，最能體現這一點的莫過於勇士過趣橋這一項目。本項目地點在水上，幾根搖擺欲墜的鐵鏈更添幾分恐懼。但我們八排的同學們努力戰勝自怯心理，在教官與同學們的幫助與鼓勵下戰勝了這一項目。從活動中體驗生活的樂趣，使自立自強的意識和能力從中得到了提升。
三、智勇雙全。在提倡德、智、體、美、勞全面發展的今天，智勇雙全仍有它的現實意義。作為一名二十一世紀的中學生，我們不能有謀無勇，更不能有勇無謀。此次活動中，真人CS是最能體現這一品質的項目課程。通過在作戰場地的模擬各種軍事行動，來幫助參與者在獲得緊張刺激的軍事體驗的同時，達到激發個人潛力，提升個人英勇與智慧的水平和團
隊協同作戰能力。在活動過程中不但不能暴露自己，還要在後面準備偷襲，有時還需從前方突擊，因此，合理的戰術安排，無畏的衝鋒陷陣都是必不可少的制勝法寶。通過幾輪交戰過後，從而使大家充分地明白了戰爭需要有勇有謀戰士。
四、團結合作。此次活動幾乎所有項目都是為了體現這一優秀品質而舉辦的。而給我們留下了最深刻印象的一定非大腳板與水餃製作莫屬。大腳板的移動需要眾人的齊心協力，哪怕一個步伐的錯誤也會導致滿盤皆輸。水餃製作更體現了一個團隊的默契與配合，因為有的人擅長弄餃皮，有的人擅長弄餡心，有的人擅長包餃子，甚至有的人一竅不通。因此合理的分工尤為重要，誰上餡心，誰濕水，誰包餃子，誰擺盤子，每個環節都要分工明確。充分體現了團結協作的重要性，如果同學們個人意識太強，不考慮他人的想法，只想到自己如何完成任務，那么結果往往都是事倍功半。因此我們同學們應該學會互相幫助，培養更緊密的團結協作精神。
通過參加這次社會實踐活動，使我們初步了解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。對於將要走上社會的學生們來說，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
青少年社會實踐活動心得 篇9
經過一段時間的黨課理論知識學習，使我們在思想上對黨的認識得到了提升，但同時也讓我深深地體會到只有將理論與實際相結合，將思想認識轉化為實際行動，才能來體現我們的價值和向黨組織靠攏的決心。因此，我們小組進行了一次實踐活動，來使我們更加深刻的認識我們的黨。
20xx年10月26日早晨8點，我們小組全體18位成員精神飽滿的坐上了前往塘沽敬老院的公車。經過大約一個小時的車程，我們順利到達了目的地。一到敬老院，我們就分配好了工作任務，大家都開始忙碌了起來。我的任務是和其他四位同學一同打掃三樓的過道、扶手和牆壁。在打掃的過程中，不時地有老人經過，我們微笑的向他們問好，老人們也都非常高興還誇獎了我們一番。我們心中甜滋滋的，深深地體會到了做好事的樂趣。本次實踐活動在小組成員的積極配合下，進展的相當的順利，分工明確，大家工作認真努力，不一會兒的功夫我們就完成全部任務。看著我們的成果，我們臉上都露出了笑容。打掃任務完成後，我們又進行了捐款活動。雖然我們捐的不多，五塊，十塊，但卻代表了我們的一片心意。通過這次黨課社會實踐活動，我也確實收穫了許多。
首先，我深刻體會到團結合作的重要性。這次的活動我們分工明確，合理安排好了全部任務，大家工作積極認真，高效率的就完成了，這都是大家共同努力的結果。本次實踐活動充分鍛鍊了廣大同學們的合作精神和提高了大家對黨的進一步認識，了解到了黨是全心全意為人民服務的。同時充分調用大家的積極性，且通過打掃衛生讓大家團結合作，了解黨的性質，提高大家的思想覺悟，磨練大家的黨性。
其次，這次富有意義的打掃敬老院活動讓我們認識到作為一名預備黨員的義務，我們應該用先進黨員的標準作為做每件事的準則，用先進黨員的精神改造自己，升華自己。在以後的學習和生活中，我要更加嚴格的要求自己，努力提高自己為人民服務的意識和本領，心中常記雷鋒精神，從生活的點點滴滴做起，不斷地提高自己，爭取早日成為一名名副其實的共產黨員，實現自己的理想和人生價值，成為一名為國家為人民作出貢獻的人。
這不僅僅是一次黨課社會實踐活動，更是一次對精神的洗禮和升華。這次黨課實踐活動讓我們對黨的性質、宗旨和基本的理論知識有了更加全面深入的理解，入黨動機得到了進一步的端正，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責任感。 過後，我國正走在中國特色社會主義和全面建成小康社會的道路上，比歷史任何時期都更加接近中華民族的偉大復興，比歷史任何時期都更有信心去實現這項光榮的使命。作為當代大學生的我們，應該時刻準備著扛起祖國發展的重擔，在學校里認認真真學習知識本領，提高自己的能力，將來接過前輩們的接力棒，共同實現我們偉大的“中國夢”。
青少年社會實踐活動心得 篇10
參加這次實踐，讓我也是過了一個充實的暑假，作為大一的一個結束，我也是在此次的實踐裡面看到自己的所學，的確還有很多的方面要去進步，同時也是通過了實踐讓我明白社會的殘酷，真的不是那么的輕鬆，只有自己在接下來的學習做好更為充足的準備，那么以後立足在職場也是會更有把握一些，能在社會做的更好。
短暫的一個月時間，自己也是選擇了銷售，去賣場工作，這是一個很大的挑戰，以前的自己也是沒有工作過，只做過義工，可以說這次的挑戰也是讓我更加的意識到社會競爭是多么的殘酷，由於我只是臨時打工，賣場對於我的工作要求並沒有正式員工那么的高，和同事們的交流之中我也是知道，如果做的不好，排在末尾那么就是要被淘汰的，而且一天的工作下來也是挺辛苦的，要去把產品推薦給客人，而且有時候還要和同事去競爭，也是讓我看到和學校很不一樣的一面，這段日子，當然自己也是嚴格的要求自己，盡力的去完成銷售的目標，最後也是得到了領導的肯定，自己的交際能力以及銷售方面都是成長很多。
和同事們交流，我也是對於社會的認知比以前多了很多，知道的確是很殘酷，不但是我目前所做的工作，也是同事們以前的一些經驗告訴我，無論是在什麼樣的崗位，能力是非常重要的，如果做不好，那么就是被淘汰，有能力的人也是容易得到機會，去有更多的收穫讓我也是明白，作為學生，其實自己離畢業並不是那么的遙遠，而且自己要學的地方也是有很多，除了工作經驗，自身的理論知識，一些能力都是可以在學校去得到鍛鍊提升的，而實踐結束，也讓我看到自身很多的缺點，這些可能作為學生沒有什麼太大的關係，但是進入社會確是會讓自己找不到更好的工作，得不到機會，也是容易被淘汰的，我也是要去作出改變。
實踐教會我的，不僅僅是能力提升，找到自身的問題，同時也是讓我更加的了解社會也是認清了自己，有很多的方面的確自己也是需要去作出變化，同時認識了自己，也是更知道合適怎么樣的崗位工作，而崗位的要求我也是要在學校去做好，學好，而去達到，這樣真的邁入職場，也是能立足，雖然目前來看還是比較的早，但是準備永遠都是不會嫌棄早的，只有更為充分，那么自己去收穫也是更容易一些。
青少年社會實踐活動心得 篇11
一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。去義務地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之後，我明顯地發現自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質的實踐活動。
另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以後很有可能沒有立足之地，現在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力，光靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現在開始，就要培養自己的能力。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裡，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
我們以後也要珍惜在校學習的時光，不斷參加類似的活動，有目的的深入實踐，之後還要`進行分析與體會，才能緊跟社會步伐，在以後的生活中站穩腳跟，做一個強人，才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門!
青少年社會實踐活動心得 篇12
一個月的辛苦而有意義的實習生活就要結束了，這份艱辛，這份感悟對於我們實習小組的每個人來說都是一個寶貴的回憶。我們的教育實習的任務主要包括教學工作、班主任工作，以及協助學校的一些其他工作。在武夷學校領導、數學科指導老師遊興奴和班主任的支持和指導下，，我的實習工作了得了很圓滿的成功。總結起來包括下面幾個方面。
第一周是聽課周。我先認識班上的每個學生以及他們學習情況，主要是掌握他們對學習的態度。然後，認真聽原任老師上課。現在的聽課目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間。作好聽課記錄，多學習老師的教學方法和經驗。數學老師給我的印象最深。第一個就是他每節課都很會引入，而且引得恰到好處。第二個就是他是個講課很有激-情的老師，也很細緻，很有想法;對每節課的重難點、教學的每個環節都處理得很好。第三個就是他給學生很多現象的空間。這是我望塵莫及的。
第二周，我們小組就開始上台講課，進入課堂教學實踐。上課前我做足了準備工作，在活動室試講給老師看，並接納他的很多意見，比如，如何引入得更好，如何講得更清楚，哪些該板書。上課期間，我出現了極度緊張。畢竟是自己第一次走上講台講課。不過也順利完成。課後學生、隊友們對我的反饋還不錯。我堅持每次都認真備課，試講虛心請教數學老師，聽取老師的意見，努力改進不足，認真上好每一節課。
數學的作業是較多的。包括寫在作業本的和階段練習卷。我認真批改學生作業。並注評語，批改試卷，將學生作業中的問題和試卷的問題及時的反映給指導老師，協作老師作分析總結。看哪些方面需要講或強調。並且課後經常深入到學生中去，了解他們的掌握情況，積極、耐心對輔導學生。
我一直注重加強了課後輔導工作，數學的問題總是問不完的。。通過他們的問題，我可以了解到他們的思路、薄弱方面。我在課中著重抓基礎訓練，並根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而採用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的學習中掌握技術和技能，
我擔任*班的實習班主任。經過一個多月的實習生活，我收穫匪淺。
這幾天，我給自己的班主任工作初步做了一個計畫。我仔細的從學生的思想道德、學習、班級紀律、班幹部工作、個性等方面分析，提出了一個總體的目標，並做出了4周的活動安排。在以後的工作中逐一實施。
我相信，只要走到學生當中去，真心的想學生所想的，做學生所希望的，我會成為這群孩子的好朋友。
接下來的時間，我幾乎每天都跟學生們呆在一起。跟同學進行交流，了解學生情況。我覺得，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛有點過度，以致於有時有點遷就他們。我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。
對班裡的清潔工作，也有時候注意點。星期一早上要叮囑他們把走廊掃乾淨。有時我們班主任跟著大夥一起清潔。
我按照政教處的相關要求完善班級制度建設，參與班級管理工作;除了常規工作外，有時輔導一下學生出黑板報。
主題班會
活動主題：《讓綠色永駐》
活動目標：通過活動，教育學生懂得環境保護的重大意義，提高環保意識，激發熱愛祖國、保護環境的思想感情，自覺投入到保護環境的實踐活動之中去。
活動重點：充分認識保護生存環境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關係。
活動關鍵：寓思想性於整個活動過程之中。
通過了這段日子的實習，也讓我更近一步的接觸了社會，解了老師在課堂之外的那一面。認識到人民教師的光榮職責，從而樹立忠誠人民教育事業的思想。也讓我更體會到做為一名人民教師的艱辛。教師是一個崇高而神聖的職業，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師範生將面臨更大的挑戰，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己，完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。此番實習，我從一個尚有稚氣的大學生慢慢向一個成熟的教師靠近，滿載而歸，從此將激-情邁向我的教師生涯。
青少年社會實踐活動心得 篇13
今年的寒假生活比以往更加豐富多彩，得益於此次“返家鄉”社會實踐活動，為生活在象牙塔中的我們提供了接觸社會、了解社會的機會。在參加“返家鄉”社會實踐的這段時間裡，我不僅開拓了視野，增長了才幹，活動組織能力和語言表達能力也得到了提升，更加明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義。雖然這一個月對於我的人生而言並不算長，但這段時間卻讓我體會到了許多也收穫到了許多，為我的寒假生活增添了濃墨重彩的一筆，讓我受益匪淺。
青少年社會實踐活動心得 篇14
每年學校都會組織高一年級的學生參加，作為其中的一員，我很榮幸能在這正風華正茂之時，走出教室，走出學校，走向社會，走向百態人間去體驗生活，拓展視野。雖然，這次的社會實踐早在上周就已結束，但是它帶給我的深刻印象並沒有消逝，給我的思考也沒有結束。
這次給我留念最深的便是參觀中山艦和農村體驗生活了。
看著打撈出來的中山艦，看著那被魚雷撕開的裂口，這邊讓我聯想起當時戰鬥的場景：槍林彈雨中，面對六架日軍戰機的輪番轟炸，它絲毫沒有退縮。儘管這並不是一艘擁有多大噸位的巨艦，儘管其上的主、副炮已被拆下，但是，全體船員仍然堅守崗位，運用身邊所可以運用的武器奮起還擊。無奈敵我實力懸殊過大，船長在內的二十五名軍人戰死，中山艦也被魚雷擊中，徐徐沉沒。雖然他並沒有對整個戰局起到什麼作用，但是，他對得起它的使命，對得起他的名字——中山。這是怎樣的氣魄，這是怎樣的精神!如今，國際形勢風雲變幻，世界和平仍在被威脅。伊拉克、利比亞、阿富汗的死神之手並沒有放鬆，中國南海、朝鮮半島的戰爭陰霾仍然籠罩。我們作為熱愛和平的人，就應該擁有過去英烈一樣的勇氣，來捍衛正義、保家衛國;我們作為中華民族的一員，就應該恪盡職守、積極進取;作為學生的我們，更應該努力學習，爭為國家棟樑。
農業、農民、農村並稱為三農。三農問題始終是全國關注焦點。中國雖然正在向現代化大步邁進，但農業仍舊是中國的產業之一。這次，我能夠深入農村正視三農的情況。我們是作為小組活動的，我們的任務就是走進農家，和當地農民一道勞動，和他們一起進餐。我們的小組找到了一戶願意的人家。那一家只有一位奶奶和三個孫子。在我們交流的時候了解到，她的子女都外出打工去了，留下了三個孫子給她照顧，不過每隔一段時間會寄錢回家。由於家中缺少勞動力，家裡的地也就荒掉了。在和奶奶告別後，我們回去集合點的路上，發現很多人家都是類似的情況，家中只有留守老人和留守兒童。這便是如今絕大多數農村的境況。城市化、現代化的大潮創造出了許許多多的就業機會。較高的收入吸引了農村年輕人來到城市謀生，從而催生出了"農民工"這一獨特的群體。這樣是可以為城市提供大量勞動力，但隨之而來的副作用便是農田的荒廢、農村年齡結構的失衡，進而造成一系列的社會、經濟問題。近年來，對三農問題的關注度陡升，每年黨中央第一號檔案也是圍繞著三農的。但是，要徹底解決問題，需要我們全社會的共同努力。
為期五天的社會實踐在一場精彩紛呈的軍民-聯歡中勝利結束。我懂得了合作的快樂，我明白了團結的重要，我了解了祖國的強盛，我也感受了社會的弊病。這將成為我永生難忘的回憶。
青少年社會實踐活動心得 篇15
近日來.通過幼稚園組織的“三進”實踐活動和自己對“三進”實踐活動讀本的學習.我對“三進”實踐活動有了更深刻的理解。作為一名教師.如何在教育教學一線深刻領會“三進”實踐活動精神.成了當前我們幼稚園教師義不容辭的責任.這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量.為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。學習“三進”實踐活動精神.必須從學校的發展做起.從自己做起.只有無愧於職責.無愧於使命.才無愧於黨和人民.無愧於“三進”實踐活動的要求。
一、“走進家長”.真心交流.搭建“育子”之橋。
通過廣大教師對一家一戶的走訪.了解和聽取了家長對幼稚園、對老師的意見建議和要求.隨後.幼稚園行政班子立即召開會議.用科學發展的態度.貼近民生.為家長辦實事.為家長服好務。真誠地更是真心地向家長們宣傳正確的家教觀念.傳播科學的教育方法.怎樣讓孩子養成良好的習慣.讓家長懂得孩子有了好習慣就會成就孩子的好人生.讓孩子幸福一輩子.幫助家長朋友們形成良好的教育態度.進而從根本上提升家長的教育素養.提高家長教育的質量。
二、“走進學生”.解除學生困惑.搭建“連心彩虹橋”
通過“走進學生”.使科學發展觀深入實踐.解決了學生生活、學習的實際困難.擴大了幼稚園的影響.促進了行風作風的建設.樹立了教育的良好形象。
三、“走進教師”.建立真摯的友誼
幼稚園領導班子成員密切聯繫教師.通過多種方式調研走訪.深入教學第一線、走進教師.貼近教師.深入家庭.幫助困難教師解決一些實際問題。
堅持"一切為了學生.為了學生的一切".愛是一切教育的根本.沒有愛便沒有教育。在我們心中要有每一個學生.愛每一個學生.這種愛是教師職業道德的核心.它兼具有父親式的嚴格.母親式溫柔.朋友式的平等.是每位教師在教育教學實踐中自然流露出的對學生的關心和期望。要特別注意與學生心靈的溝通.重視感情上的薰陶.建立師生交流的情感紐帶.創造愛的環境.把握愛的分寸.幫助學生認識自我.擺脫困境.完善自我。杜甫有詩句說：“隨風潛入夜.潤物細無聲。”與其說的是春雨滋潤萬物的特點.不如說是教師的感情特點。
青少年社會實踐活動心得 篇16
在街道辦事處實踐的這段時間裡我受益匪淺，學習到了很多東西，更深刻地體會到做事嚴謹的重要性。雖然在學校的時候也參加過一些志願活動，但和這裡完全不同。這對我來說是挑戰也是機會。自己的能力有了較為明顯的提升。此次“返家鄉”活動，為我們提供了貢獻價值展現自己的平台，也讓我獲得了滿滿的自豪感和成就感。我也會在以後的工作中更加積極努力，貢獻自己的力量，服務他人，快樂自己。
青少年社會實踐活動心得 篇17
為總結經驗、鞏固成果，進一步推動學校暑期“三下鄉”社會實踐工作長期有效開展，下面，將暑期社會實踐工作經過長期努力摸索形成的一些特色、經驗以及個人心得體會作如下總結。
實踐目的：大學生農村科普行活動，深入到農村開展環境衛生狀況調查、村民對新農村合作醫療態度調查、科普知識調查等調查活動，宣傳科學種植知識、提高環境保護意識。同時讓大學生真正走出校門，接觸社會，了解國情，在實踐中增長了知識，得到了鍛鍊，將學校所學的知識付諸於實踐，增加社會經驗，以便以後能更好地參加公共衛生工作。
實踐經歷：_日早上我五點半就起床了，因為六點半要在公衛樓前集合，這可是我大學生活中起來最早的一次了，真是一個挑戰!但我知道挑戰也是和我們一樣才剛剛開始。起來洗漱整理之後吃完前晚準備的早餐，準時到了集合地點。儘管起來都那么早，但每一個隊員都是激情洋溢，絲毫沒有一點困意。老師安排我們把宣傳條幅、旗、宣傳單、宣傳手冊、調查問卷等所需物品搬運到車上。我們可又多了一個隊員——司機。一切準備完好之後，司機師傅開著車就向涉縣出發。在車上，老師給每一個人發了一份調查問卷以熟悉其內容，同時老師把我們14名學生又分成了兩小組，這樣一來每2名老師帶領7名學生分頭行動，更是提高了工作效率。我們早上7點出發到達時已經是下午1點多鐘了。由於之前沒有開車去過涉縣，也只是問了別人大概多長時間能到而已，對道路不熟悉加上路上遇到了一次堵車，使我們比計畫晚了3個多小時左右到達。真是計畫趕不上變化啊!早上起的早、吃的又少，現在每個人臉上略微顯出疲憊的表情，但依然眼神里充滿著激情。到了之後，我們大家在一家飯店吃了午餐。為了減少太大的消費，我們也是簡單吃了一頓。但我們已很滿足了，畢竟這不是來的目的。來了，我們就要吃最大的苦，做最大的事。老師也是希望著早些開展工作，畢竟路上耽誤了一些時間。_老師更是簡單吃了些後悄悄地出去找一下我們晚上的住宿地方。飯後我們到了住處，老師安排了一下房間後，我們便立即動身前往我們要宣傳調查的第一站——_鎮_村。
我們首先到了村委會，取得了村委會領導的同意，在他們的協助下，我們在庭院裡布置了一排桌子和凳子。在桌上放了兩台血壓計，在牆上貼了宣傳單，掛起了條幅，豎起了旗子。_老師在村委會的廣播裡通知老鄉們前來村委會。一切準備完了之後，我們拿著宣傳單、宣傳手冊和調查問卷等待著村民的到來。廣播通知後，很快就有村民前來了，同學們很快微笑著迎接上去，向村民發放知識書籍，給村民講解科學知識，並做了問卷調查。由於大多數村民不識字，我們都是一個題一個題地問出來的。做一份調查可能容易，但是要做許多份時就需要極大的耐心了。再加上普遍村民講的是地方話，有些同學在交流上有些阻礙，但我們都克服了種種困難。同學們有的在發放傳單，有的在回答村民問題，有的在做調查，有的在為村民測量血壓。老師們更是和大家融在一起，已經分不清誰是學生誰是老師了。漸漸地村民多了起來，大家更是忙的接不過來。看看這一熱鬧的場景：有調查、有發傳單、有訪談、有測量血壓、有照相——大家真是忙的不亦樂乎!就這樣我們順利地完成了第一站的任務。
晚餐後回到住處，大家都高興地聊了一些今天的感觸，現已經是疲憊不堪了，於是早早就休息了以便擁有很好的精力去迎接第二天的活動。我們6點起床吃完早餐後就前往了第二站。不知什麼原因，也許是沒有得到領導的支持，在這我們就呆了十幾分鐘發放了一些傳單。老師決定下面兵分兩路：一路前往_村，一路前往_村。司機師傅開車在路途中把第一組留在了_村，我們第二組繼續前往_村。由於昨天已經開展了一次，所以我們都有了經驗，也很順利地完成了任務。兩組到了一起後已是11點多了，我們坐車往學校趕去。休息了一晚上，第三天同樣早起坐車前往_縣。這次也是分成了兩路，第一組去了_村，我們第二組去了_村。到了之後取得當地領導的同意，民眾的理解支持後，我們便進行了活動。大家都有了前兩天的經驗，都已經對所做的宣傳調查工作相當熟練了，於是很順利地就完成了任務。
完成實踐活動之後，大家聚在一起吃午飯，交流了一下自己此次實踐活動所收穫之處，並說說自己認為自己這次實踐活動有哪些不足的地方。我們都暢談了自己的心得體會。回到學校後在公衛樓前我們再一次合影留念，雖然已是很疲憊，但每個人的臉上卻都掛著自信而滿意的笑容。
實踐活動的感受及意義：短短_天的暑期社會實踐活動結束了，但它給我們的影響是深遠的，真是收穫很多，感觸很深。我充分認識到了只有把理論與實踐相結合，才能更好地完成工作。活動之前應精心計畫，儘量想的周全些，則後面就順利些，畢竟好的開端是成功的一半;活動過程中對出現計畫之外的情況應能夠靈活而合理地進行調整;此類調查活動首先更應該取得當地領導的重視和民眾的理解支持;這樣才能提高工作效率，更好地完全任務。
此次農村之行讓我更深層地了解我們國家農村的基本情況。我們去的都是癌症高發之處，特別是涉縣這個人口調整死亡率全國第一的地方。經調查當地環境污染比較嚴重，儘管當地有“十佳小康村”，也是工廠較多帶來了經濟效益，但也給當地環境帶來了巨大污染。以前農民不得不飲用被污染的水，現在普遍已經打了深井，能夠喝上清潔衛生的水。但各方面的許多因素仍使當地心血管疾病和癌症高發。有的家庭出現了“因病致貧，因病返貧”的現象。國家新農村合作醫療制度的實施有效地緩解了病人家庭的經濟壓力，在一定程度上遏制了因病返貧、因病致貧現象，促進了農村衛生事業的發展，促進了農民就醫觀念的改變，但仍有不少農民對這一政策不夠了解。
因次還應加大宣傳教育，農村的環境衛生需要極大改善，農民的科學文化素質需極大提高。這也許才是我們公共衛生人員以後工作的一個極大挑戰啊!我深知我們肩上的擔子很重，任重而道遠!因此現在學校階段必須充分學好相關理論知識，充分武裝自己的'頭腦，把握好社會實踐和學校實習的機會，多積累經驗，只有這樣才能為我們國家的公共衛生事業做出自己最大的貢獻，讓我們國家更加繁榮昌盛，人民都能過上健康幸福的生活。
青少年社會實踐活動心得 篇18
這個暑假，我做了了許多事。旅遊、游泳、割草、實踐……說起實踐，我就會十分興奮。因為那是我的第一次實踐，我最喜愛的那一次實踐。
那天，我早早地起了床。收拾好東西，帶好食物，便跟著隊伍出發了。我們一行人先到了一個草坪上撿垃圾。我們每個人都拿了一個塑膠袋，在草坪上撿起了垃圾。我也不例外。
我和小朱一起在炎炎烈日下帶著一頂遮陽帽在草叢中撿垃圾。這裡的垃圾多得幾乎都看不到小草了呢!我們看著這驚人的場面，慢慢地撿了起來。不一會兒我們就汗流浹背、大汗淋漓了。與此同時，我們的袋子裡已經滿得再也裝不下了。
這一次撿垃圾活動讓我知道了環衛工人的辛苦和不容易。他們不管是炎炎夏日，還是寒風刺骨，每一條馬路上都有他們的身影。他們任勞任怨、不辭辛苦。是我們的楷模啊!此時，我心想：人類真是自私啊!只圖自己的一個方便，不顧及他人的感受。就像扔垃圾，大家都扔在路邊，有想過環衛工人的辛苦嗎?
雖然撿垃圾很累，但是我和小朱一起邊聊天邊撿就不是那么無趣、又累了。
撿完垃圾後，我們吃了午餐，便坐車到了一個養老院前。進了養老院，我們看到裡面住著許多老人。有的在吃飯，有的在乘涼，還有的在看電視……我們幫這些老爺爺老奶奶們打掃房間、送東西和給他們表演節目。我和小朱先給老爺爺老奶奶們打掃房間。
我們在一個房間裡掃地、整理，忙得不亦說乎。忙完之後，我又給老人們背誦了古詩《江畔獨步尋花》。這些老爺爺老奶奶們看了我們這些小孩的表演，都很高興。他們也忍不住大顯身手一番。有些老人表演唱京劇，有些老人表演打太極拳，還有些老人表演跳舞……大家都笑了，都開心的笑了。我看著老人們的笑容。雖然乾很累，但是，我的心裡卻是美滋滋的。
我們不僅要照顧好自己家裡的老人，還要去多看看養老院中的老人。因為他們的心是寂寞的。他們有的可能是被兒女趕出了家門;也有的可能是無家可歸了。
這次實踐活動讓我明白了許多道理。讓我有所長進。我喜歡這次的實踐活動，希望下次還能參加。
青少年社會實踐活動心得 篇19
近日來.通過學校組織的“三進”實踐活動和自己對“三進”實踐活動讀本的學習.我對“三進”實踐活動有了更深刻的理解。深刻體會到“走進家長.走進學生.走進教師”的“三走進”黨性作風實踐鍛鍊活動.讓行政領導班子和黨員深入學習科學發展觀.本著“黨員幹部受教育.科學發展上水平.人民民眾得實惠”的目的.要求學校踐行科學發展觀.辦好人民滿意教育走進班級聽取意見.解決師生所想所盼。
學校領導要經常深入班級.召開年級教師和學生座談會.認真聽取師生們對學校改革發展、學校管理、校風、教風、學風、課程設定等方面的意見建議。經常走進課堂聽課評課.了解一線課堂教學真實狀態.掌握教育教學改革第一手資料.研究提出提升教育教學質量的針對性措施.解決師生關心的熱點難點問題。
走進家庭聽取意見.解決民眾所需所求。由幼稚園領導帶頭.組織全體班主任及任課教師.對我園學生進行大面積的家訪.走進學生的家庭.了解家庭情況及學生個人情況.該幫扶的幫扶.該支持的支持.徹底解決困難家庭學生的後顧之憂.讓他們安心讀書。
我們的家訪.隨著家長的全力配合.取得了圓滿的成功.家訪中聽到的最多的話就是.孩子在家做作業很不主動.作業做的很差。家長的苦惱.也是聽我們很頭疼的一個問題.他們的家庭作業為什麼那么難完成.一個重要的原因就是.多半是留守兒童.長輩級的家長對於孩子的生活照顧的確是無微不至.可是學習他們真是心有餘而立不足。
在農村.這樣的情況很普便.以前我們總在教室里發學生的脾氣.在辦公室里發牢騷.為什麼作業總做的這么差。經過這次家訪後.我的心態要好多了.每個孩子成績和品質的好壞.都來源於他的家庭環境.我相信每個孩子都是有希望的。我對每個家長也是同樣的回答.對你們的孩子一定不要放棄.不管他成績有多壞.品質有多差.他們現在還是成長期.請你們在忙完農活後.多管管他們的學習。我們老師一定會全力配合的。
通過“三走進”活動.提高了思想認識.著力解決全體教職工思想、工作、紀律作風等方面存在的突出問題.克服形式主義.增強執行能力.提高工作效率.化解學生與學生之間、教師與教師之間的矛盾.進一步改進工作方法.制定工作措施.維護學校安全穩定.創造和諧“三雅”校園。
青少年社會實踐活動心得 篇20
近期.我園開展教師“三進”實踐活動.這是我鎮在創省教育強鎮中.為構建和諧教育.辦人民滿意教育的重大舉措。作為一名幼稚園教師.通過學校組織的“三進”實踐活動和自己對“三進”實踐活動讀本的學習.我對“三進”實踐活動有了更深刻的理解。
自活動啟動以來.我積極參與到此次活動當中.認真學習上級通知.領會活動精神。“走進家長”.真心交流.搭建“育子”之橋。通過廣大教師對一家一戶的走訪.了解和聽取了家長對幼稚園、對老師的意見建議和要求.隨後.幼稚園行政班子立即召開會議.用科學發展的態度.貼近民生.為家長辦實事.為家長服好務。真誠地更是真心地向家長們宣傳正確的家教觀念.傳播科學的教育方法.怎樣讓孩子養成良好的習慣.讓家長懂得孩子有了好習慣就會成就孩子的好人生.讓孩子幸福一輩子.幫助家長朋友們形成良好的教育態度.進而從根本上提升家長的教育素養.提高家長教育的質量。
我們的家訪.隨著家長的全力配合.取得了圓滿的成功.家訪中聽到的最多的話就是.孩子在家做作業很不主動.作業做的很差。家長的苦惱.也是聽我們很頭疼的一個問題.他們的家庭作業為什麼那么難完成.一個重要的原因就是.多半是留守兒童.長輩級的家長對於孩子的生活照顧的確是無微不至.可是學習他們真是心有餘而立不足。
在農村.這樣的情況很普便.以前我們總在教室里發學生的脾氣.在辦公室里發牢騷.為什麼作業總做的這么差。經過這次家訪後.我的心態要好多了.每個孩子成績和品質的好壞.都來源於他的家庭環境.我相信每個孩子都是有希望的。我對每個家長也是同樣的回答.對你們的孩子一定不要放棄.不管他成績有多壞.品質有多差.他們現在還是成長期.請你們在忙完農活後.多管管他們的學習。我們老師一定會全力配合的。
家訪也是為了更好的教育下一代.重視和改進親職教育.已越來越成為廣大教育工作者和家長的的共識.通過“三走進”活動.提高了思想認識.在貫徹落實科學發展觀中發揮了先鋒模範作用.讓家長.學生都得到了實惠。在親職教育上形成的一個個誤區.由此給孩子的心靈帶來的負面影響.必將對孩子的一生造成延誤。
青少年社會實踐活動心得 篇21
第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使中學生投身改革開放，向工農民眾學習，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。
青少年社會實踐活動心得 篇22
“志在心中,願在行動”盡微薄之力不負青春，不留遺憾。以星火之名燃青春之光,是我們青年一代的使命,更是我們青年一代的責任。今年寒假期間，我參加了由團縣委組織的返家鄉社會實踐活動，成為一名防疫志願者。在工作了一周后，我深深體會到了志願工作的的不易。在幾天前組織的核酸演練活動中，我們挨家挨戶通知，布置場地，協調各項工作，在寒風中組織居民有序參加核酸演練。從早上八點半到下午七點，每個人都奮鬥在自己的崗位上，身體在寒風中打顫，來回踱步，給自己的增加一點溫度。在這裡我每天都過得很充實，完成社區安排的各項工作，心裡滿滿的幸福感，我也深刻地體會到“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神,在以後生活中,我會繼續弘揚志願精神，傳播正能量，為社會貢獻一份力量。
青少年社會實踐活動心得 篇23
近日來.通過學校組織的“三進”實踐活動和自己對“三進”實踐活動讀本的學習.我對“三進”實踐活動有了更深刻的理解。深刻體會到“走進家長.走進學生.走進教師”的“三走進”黨性作風實踐鍛鍊活動.讓行政領導班子和黨員深入學習科學發展觀.本著“黨員幹部受教育.科學發展上水平.人民民眾得實惠”的目的.要求學校踐行科學發展觀.辦好人民滿意教育。作為一名教師.如何在教育教學一線深刻領會“三進”實踐活動精神.成了當前我們幼稚園教師義不容辭的責任.這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量.為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。學習“三進”實踐活動精神.必須從學校的發展做起.從自己做起.只有無愧於職責.無愧於使命.才無愧於黨和人民.無愧於“三進”實踐活動的要求。
一、“走進家長”.真心交流.搭建“育子”之橋。
通過廣大教師對一家一戶的走訪.了解和聽取了家長對幼稚園、對老師的意見建議和要求.隨後.幼稚園行政班子立即召開會議.用科學發展的態度.貼近民生.為家長辦實事.為家長服好務。真誠地更是真心地向家長們宣傳正確的家教觀念.傳播科學的教育方法.怎樣讓孩子養成良好的習慣.讓家長懂得孩子有了好習慣就會成就孩子的好人生.讓孩子幸福一輩子.幫助家長朋友們形成良好的教育態度.進而從根本上提升家長的教育素養.提高家長教育的質量。
二、“走進學生”.解除學生困惑.搭建“連心彩虹橋”
通過“走進學生”.使科學發展觀深入實踐.解決了學生生活、學習的實際困難.擴大了幼稚園的影響.促進了行風作風的建設.樹立了教育的良好形象。
三、“走進教師”.建立真摯的友誼
幼稚園領導班子成員密切聯繫教師.通過多種方式調研走訪.深入教學第一線、走進教師.貼近教師.深入家庭.幫助困難教師解決一些實際問題。
在教學工作中.有經驗.有創新的教師對有潛力的青年教師進行個別指導.形成“師生式”的幫扶.互相聽課、評課.設計教案.交流教育經驗.指導課題研究的實施步驟和方法.共同提高專業素質.教師間建立真摯的友誼.促使幼稚園教育教學水平再上一個新台階。
通過“三走進”活動.提高了思想認識.在貫徹落實科學發展觀中發揮了先鋒模範作用.讓家長.學生都得到了實惠。
青少年社會實踐活動心得 篇24
我懷著激動的心情，來到了實踐單位。在實踐期間，我看到了自己身上存在的不足：處理事情的方法不成熟，書本知識與實際結合不緊密。當然，我在待人接物，如何處理好人際關係這方面有了很大進步，同時也體會到了，在工作中應該不斷學習不斷積累，勤于思考。也希望自己在接下來的社會實踐活動中，能夠學習到書本上學習不到的東西，看清自己人生的方向，勇敢去面對人生中的每個困難！
青少年社會實踐活動心得 篇25
作為一名幼稚園教師.通過學校組織的“三進”實踐活動和自己對“三進”實踐活動讀本的學習.我對“三進”實踐活動有了更深刻的理解。
一、愛崗敬業、關愛學生。堅持"一切為了學生.為了學生的一切".愛是一切教育的根本.沒有愛便沒有教育。在我們心中要有每一個學生.愛每一個學生.這種愛是教師職業道德的核心.它兼具有父親式的嚴格.母親式溫柔.朋友式的平等.是每位教師在教育教學實踐中自然流露出的對學生的關心和期望。要特別注意與學生心靈的溝通.重視感情上的薰陶.建立師生交流的情感紐帶.創造愛的環境.把握愛的分寸.幫助學生認識自我.擺脫困境.完善自我。杜甫有詩句說：“隨風潛入夜.潤物細無聲。”與其說的是春雨滋潤萬物的特點.不如說是教師的感情特點。
二、加強師德建設.提升自身素質。在“校園情感場”這個特定的情境中.教師的舉手投足均能點燃學生情感的火花.教學中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。為此.教師必須做到淡泊名利.敬業愛生.在為人處事上少一點名利之心.在教書育人方面多一點博愛之心.熱愛學生、理解學生、善待學生等.只有這樣.才能以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂。
三、不斷加強學習.提升自我.完善自我。我們教師要在教育教學過程中與時俱進.不斷完善更新知識.完善知識結構.完善能力結構.強化教育教學水平.發展自己的教學藝術.精益求精.一絲不苟.教師只有讀那些能喚醒靈魂、令人感動、發人深省、讓人精神沉醉的書籍.才能真正與自己的思想相碰撞.相融通.才能不斷提升自己、完善自己。
四、走進班級聽取意見.解決師生所想所盼。學校領導要經常深入班級.召開年級教師和學生座談會.認真聽取師生們對學校改革發展、學校管理、校風、教風、學風、課程設定等方面的意見建議。經常走進課堂聽課評課.了解一線課堂教學真實狀態.掌握教育教學改革第一手資料.研究提出提升教育教學質量的針對性措施.解決師生關心的熱點難點問題。
五、走進家庭聽取意見.解決民眾所需所求。由幼稚園領導帶頭.組織全體班主任及任課教師.對我園學生進行大面積的家訪.走進學生的家庭.了解家庭情況及學生個人情況.該幫扶的幫扶.該支持的支持.徹底解決困難家庭學生的後顧之憂.讓他們安心讀書。
通過“三走進”活動.提高了思想認識.在貫徹落實科學發展觀中發揮了先鋒模範作用.讓家長.學生都得到了實惠。重視和改進親職教育.已越來越成為廣大教育工作者和家長的的共識。
青少年社會實踐活動心得 篇26
今年暑期，在異鄉求學一年之後，回到家鄉參加大學生社會實踐，我對於為家鄉做貢獻、大學生進基層有了很深刻的感悟和體會。我在民眾接待室聆聽來訪民眾辦理失業的諮詢，協助工作人員完成退伍軍人的信息採集、徵兵入伍大學生的聯絡與體檢通知、民兵的檔案管理與收納。逐漸熟悉這裡的工作之後，發現原來這些看起來稀鬆平常的事情就是民眾日常生活的構成。我很幸運遇到這樣一個在基層工作實踐的寶貴機會，每一件腳踏實地的日常工作，都讓我無比堅定到基層磨練的選擇，都讓我一次次堅定以星火之名燃青春之光的理想，為這人間煙火、車水馬龍略盡綿薄之力。