暑假開網店社會實踐心得 篇1
短暫、難忘的暑假似白駒過隙，急速而逝，回首那兩個多月，內心有了些澎湃，那股暫給熄滅的激情又死灰復燃ing…在短暫的假期里，我和我的高中同學開辦了網上小店，專門搞些比較個性小商品在網上零售兼批發。開辦網上小店不是純粹的掙掙小錢，更多是為了積累工作經驗和社會經驗，從而提升自己的社會實踐能力，以便以後更好進入社會的快節奏軌道。 作為一名大一菜鳥新生，我深知我們還有很多很多不懂要學的東西，而心裡那份專屬青春的躁動的荷爾夢時刻作祟著。我們帶著點期許和滿滿的信心，利用上學期所學的理論知識付諸實踐。正如咱們偉大滴毛老頭所講：時間是檢驗真理的唯一標準。
剛放假的時候，我和我同學就有過進行社會實踐的念頭，而在某次淘寶網購時，我們萌生了開辦個人網上小店想法雛形，決定由買方向賣方華麗轉身。開辦網上小店成本小，又可以自己當小老闆，心痒痒的心動了，心動了就付諸行動，於是風風火火地開始了一系列的籌劃工作，我們的個體電子商務（呵呵…別扔臭雞蛋哈）就此拉開序幕…
一、註冊淘寶資格帳戶，邁出開辦網上小店的第一步。我們找來熟悉網頁製作的好友創建屬於我們的網上小店，並找來美術專業的好友設計專屬於我們小店的獨家logo；
二、進行市場調查和市場需求預測。首選我們把主流消費群體定在20~30青年，因為年齡相仿，沒有太多隔閡，能更深入了解消費者需求。然後我們設計問卷，在各大商場分發、找人填寫調查問卷。最後分析、研究調查問卷，統計結果，以便迅速同步回響客戶需求；
三、根據問卷調查結果制定採購需求計畫，尋找相適應的供應商，此過程把質量和產品創意放首位考慮；
四、制定銷售計畫，包括送貨渠道的選定、商品定價、制定正確貨品計畫期銷售量、銷售收入指標；
五、組織商品的推銷工作，在各大入口網站做好宣傳工作並及時做好市場信息反饋；
六、做好售後客戶服務工作及售前、售後客戶徵求意見；
七、成本分析，對銷售費用和銷售成本進行分析，不斷提高銷售經濟效益和我們網店的管理工作水平。
經過這次為期不長的暑假切身體驗，我學習了好多東東，與好友在友情方面有了更深層次的交往。這種交往建立在平等、志同道合的基礎上，在熱血沸騰的青春里懷揣相同理想並將其付諸實際。為了理想的曙光照進現實的窗戶，我們三個臭皮匠湊一起燃燒激情，一起奮鬥，一起收穫不算大的豐收。
在這過程我也深刻體會到“1+1>2”的奇妙效應。而作為學生的我們要懂得學習並篩選社會上提供的有用資源，最後吸收，因為社會上提供的資源相對更及時，利用效率更高。而最後要做的就是通過實踐將學校所學理論知識進行更深入地分析，提煉成屬於自己的獨家秘笈。
暑假開網店社會實踐心得 篇2
經歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里迴旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們帶給了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
千里之行，始於足下，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，最全面的參考網站過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時刻所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體持續良好的關聯是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂"三人行，必有我師"，我們能夠向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑，親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的潛質。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以後服務社會打下更堅固的基礎!
一、艱辛知人生，實踐長才幹
透過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身發奮學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。對於即將走上社會的大學生們，更就應提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞台。在那裡我們真正的鍛鍊了自己，為以後踏入社會做了更好的鋪墊，以後如果有機會，我會更加用心的參加這樣的活動。
二、從民眾中來，到民眾中去
在本次的社會實踐中我們還同諸多民眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，明白了"從民眾中來，到民眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯繫起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作潛質，使我們透過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動好處深遠，對我們的幫忙享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛鍊才幹的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，熱門_為祖國的發展貢獻一份自己的力量!
暑假開網店社會實踐心得 篇3
全面推進鄉村振興，堅持把解決好“三農”問題作為全黨工作重中之重，走中國特色社會主義鄉村振興道路。
全面實施鄉村振興戰略，發展現代化農業，不僅需要政策支持，更需要人才引領。唯有大量懂農業、愛農村、愛農民的農業農村人才紮根基層、建設農村、服務農民，方能確保各項惠農政策落地見效，讓民眾真正得實惠。各地要利用好人才第一資源，依靠人才引領鄉村振興，在鄉村振興中培養造就人才，為2035年基本實現社會主義現代化的遠景目標打下堅實基礎。
激勵年輕幹部下沉基層，當好鄉村振興“勤務員”。鄉村振興戰略實施以來，農村村容村貌改觀明顯，產業發展勢頭良好，但也應該看到，部分農村發展觀念還較為落後，一些幹部工作方法偏向保守，與新時代對幹部能力素質的新要求還存在差距，這就迫切需要一批頭腦靈活、思維開闊、學習能力強的年輕幹部傳好鄉村振興“接力棒”。要樹立服務基層鮮明導向，激勵引導年輕幹部以廣袤農村為考場，以鄉村振興各項目標任務為考卷，深入田間地頭傾聽民眾最關心、最直接、最現實的問題，扎紮實實為民眾解決農產品生產、銷售等方面的操心事、煩心事、揪心事。要出台激勵保障措施，從經濟待遇、辦公條件、健康保險等方面給予全面保障，在幹部提拔重用等方面向基層傾斜，讓年輕幹部在農村能紮根、有盼頭。
挖掘鄉土人才興村活村，當好鄉村振興“主力軍”。鄉土人人才來源於民間，成長於鄉土，雖然文化程度不高，但熟悉農村村情及農業生產規律，且大多身懷一技之長，是發展農村經濟的“金種子”。要充分重視和用好鄉土人才，改變過去鄉土人才發展“不溫不火”“任其自然”的局面，不斷健全和完善鄉土人才的培養激勵機制，在“全國十佳農民”“農業產業發展帶頭人”等遴選資助項目上予以傾斜，讓“土專家”“田秀才”在資金政策支持下脫穎而出，做給民眾看，帶著民眾賺。要強化鄉土人才技能培訓，特別是信息化背景下發展農村電商等方面的技術技能，讓鄉土人才的理論實踐知識與新時代接軌，迅速成長為引領鄉村振興的重要力量。
引回外出能人返鄉創業，當好鄉村振興“突擊隊”。部分外出能人產業發展理念先進，創業有成，回鄉興辦實業、帶動民眾致富有著資金、技術和理念上的優勢。要注重引回品德素質較好、報效家鄉意願較強的外出能人返鄉，實現人才回歸、資金回流、創業回鄉，有效填補部分貧困鄉村經濟基礎薄弱、缺乏主導產業等掣肘短板。要大力扶持回歸能人領辦創辦新興產業、組建農民專業合作組織，結合村情實際發展特色項目，壯大支柱產業，有效激活集體經濟。同時，要在政治經濟待遇、政策支持、後勤服務等方面予以保障，為能人在村安心創業提供良好環境。
鄉村振興，人才為先。各類人才要起而行之，勇挑重擔，不負時代使命和人民期盼，在廣袤農村大施所能、大展才華、大顯身手，在全面實施鄉村振興戰略的偉大征程中貢獻力量。