楊志的主要事跡概括 篇1
楊志是北宋名將金刀楊繼業後人，但他本人只是朝廷的一個制使，官職很小。
楊志，在梁山好漢中排名第十七位， 梁山軍馬里做馬軍八虎 騎兼先鋒使，排行 第三。林衝來到梁山，王倫不容，要他先 下山取“投名狀”殺一人上山。不想正巧 碰見青面獸楊志，兩人拔刀大戰三十餘回 ，不分勝負。原來楊志是楊老令公楊家將的後代，本來是殿帥府制使，因押送花石綱在黃河裡翻了船畏罪逃避。與林沖不打不相識，被王倫一起邀上梁山。但楊志一 心想到東京找個官做，不肯入伙。楊志在東京花光了身上的錢，只好去賣祖傳寶刀，與潑皮牛二發生爭吵，不得已殺了牛二，被發配到大名府充軍。為梁中書護送生
辰綱去東京，又被晁蓋等所劫。楊志無奈和魯智深打上二龍山，殺了鄧龍，做了山寨之主。後歸了梁山泊。
楊志的故事在《水滸傳》一共只有三回書，一萬五六千字，首尾三大段落：賣刀（殺死潑皮牛二），得官，失陷生辰綱。楊志故事是把失意、得志、幻滅這三部曲概括了楊志的求官之夢，從結構上看，高|潮在中段。在權貴高俅那裡，楊志觸了霉頭，但在另一權貴梁中書那裡，楊志卻一開始就受到提拔，似乎可以一帆風順了，但在權貴門下做奴才也並不容易。奴才中間有派別，經常互相傾軋。梁中書用人不專，注定了楊志的幻滅，黃泥岡上楊志被晁蓋，吳用，阮氏兄弟等七人聯手盜取了生辰綱，之後楊志投魯智深在二龍山落草,打青州後上梁山入伙。在梁山被招安之後，征方臘的途中病死。
楊志的主要事跡概括 篇2
楊志是《水滸傳》中的人物，綽號青面獸，楊家將後人。
人物出身
楊志是三代將門之後，五侯楊令公之孫，因臉上生有一大塊青記，人稱青面獸。他自幼流落關西，早年曾應武舉，官至殿司制使官。後押送花石綱，卻在黃河裡翻船失陷，不敢回京赴命，只得避難江湖。
賣刀殺人
楊志到東京後，通過門路見到了太尉高俅，卻被高俅趕出。他盤纏用盡，只得到天漢橋街市上變賣祖傳寶刀，卻又遇潑皮牛二尋釁滋事。牛二要強奪寶刀，再三糾纏。楊志怒殺牛二，而後到開封府衙自首，被打入死囚牢。天漢橋百姓感念楊志為民除害，替他花錢上下打點。最終，楊志被免除死罪，只以“鬥毆殺傷，誤傷人命”之罪，刺配北京大名府留守司充軍。
東郭鬥武
楊志到大名府後，卻得到北京留守梁中書的賞識，被留在府中聽用。梁中書見他做事勤謹，有心提拔他為軍中副牌，但卻擔心有人不服，便安排東郭門教場演武。楊志比槍、斗箭，連敗副牌軍周謹。梁中書讓楊志接替周謹擔任副牌軍，卻惹惱了正牌軍索超。索超出場與楊志比武，大戰五十餘合，不分勝敗。
中計失綱
梁中書為給岳父蔡京賀壽，搜刮十萬貫金珠寶貝，命楊志送往東京，號稱生辰綱。路經黃泥崗時，眾軍士不顧楊志勸阻，執意到松林里休息。被晁蓋等人奪走生辰綱。
被迫落草
楊志投奔梁山途中，在操刀鬼曹正的酒店吃酒，結識了曹正。曹正建議他到青州二龍山入伙。他前去二龍山，途中又遇到花和尚魯智深，得知二龍山寨主鄧龍不肯收留外客，殺死鄧龍，奪取二龍山。楊志便與魯智深一同做了山寨之主。後與其它二山一起併入梁山。
楊志的主要事跡概括 篇3
實習有三個月之久了，這段日子裡，我和我的學生們一起在高中這個大煉爐里磨練這自己的雙翼，他們在逐漸的長大，逐漸的睿智，而我，在逐漸的成熟，在逐漸堅強。這段日子裡，這些孩子們給我帶來了歡笑，帶來了喜悅，帶來了成就感，當然也有過煩惱，也有過窩心，有過想要放棄的念頭，可是，三個月來，我一直在堅持，也感謝我的堅持，讓我收穫了很多。下面我就來分享一下我和學生們的點點滴滴。
一、孩子，我們一起學習
來到這裡的第三天，指導老師就讓我上了人生中的第一節課。我忐忑的登上講台，看見孩子們善意期待的眼神，我居然沒有了緊張，按著自己的準備大膽的講了起來。課下，我問孩子們，我講的能聽明白嗎?他們重重的點頭並回答我，能!還誇我講的很明白。我到現在都找不到詞來形容當時的心情，真的特別的開心。
守自習的這段日子裡，有一個叫張宇飛的孩子，吸引了我的注意，他在課上老是接我的話茬，不好好聽講。課下，又會拿好多講過的題來問我。慢慢的我開始跟他聊天，他每次都是很苦惱的告訴我，他覺得生物什麼都不會。我在講題的過程中發現他其實很聰明，只不過生物底子太差。這樣的孩子是可以學會的。於是，我向他提出來要給他補課。一開始他不太情願，後來第二次月考他的成績倒退了很多，於是他每天六點半到七點這段時間開始找我補課。
我每天早早吃完飯在辦公室里等他。他來了之後我就把基礎一點點的講給他。開始的時候進行的很慢，而且他覺得很難，畏難情緒經常會讓補習無法進行。我邊開導邊講解。我從簡單的知識下手，然後他慢慢的覺得自己有些東西還是會的，生物沒有那么難。在這個基礎上，我一點點的加大難度，開始給他講後邊的知識。大概進行了有兩周的時間，他的進步就體現出來了。每次小測他都能考到中等靠上。我每次打成績單的時候都先看看他的成績，看到他的進步，就如同自己前進了一般。
每次給他補課，我都能發現自己對這類知識有了新的認識。其實，這段補課的日子，是我和張宇飛一起學習的日子，他在成績上有了提高，而我，在專業知識上也有了進步。
二、孩子，我們一起淋雨
由於我在年級部辦公，所以我經常會被派去大門口送學生。往常就是把學生送到門口我的任務就完成了。可是那天卻不一樣。
我只記得那天是個周二。因為上午沒有課，而且那天正好趕上下雨，所以我就懶懶的7:30才出宿舍門。剛出門就聽見手機在響。一接，是高一二班的班主任妙老師。她說因為有課不方便送學生出去，讓我代她把一個學生送出去並在門崗那簽個名。這個是熟活。我爽快的答應了。因為雨不大，加之我的傘拉到辦公室了，就徑直去了大門口。到了大門口，我就看見楊華文在等著我。我在簽名的空檔問他，家長來了嗎?他說還沒來及給家長說。那也就意味著他要自己回家。我就有點不放心了。所以就決定要送他上車。一開始他說不用，說自己可以走。我堅持要送，他只好聽從我。我們就一起步行走向不遠的小汽車站。因為下雨，去他們那的車沒有來。正無計可施的時候，天邊來了一大朵烏雲。這就意味著要下大雨。周圍沒有什麼可以躲雨的地方，我們就在一個煎餅攤的大傘下躲著，雨越來越大，還夾雜著大風。由於風把傘吹的東倒西歪，煎餅攤老闆迅速把傘收了起來，這就意味著我們無處藏身。大雨之下，我們只好一路跑到遠處的商店，在屋檐下暫時躲了起來。這時候，楊華文覺得非常不好意思，抱歉的對我說：老師我去給你買把傘吧!我大無畏的拍了他一下，不用，我一會沿著商店回去，不會淋著的。況且，一會就不下了。我問他這怎么回家?他在錢包里拿出一個電話號碼來，說不知道這個城鄉班車今天來沒有。於是我趕緊給那個車打了個電話，幸運的是人家就在縣城。我們報了一下地址，開始等待。
我看得出孩子的不好意思。於是我就找各種話題來跟他聊天，減少他的緊張。期間，我讓他給家裡打了個電話通知了一聲。等了大概有十分鐘，車就來了，我讓他趕緊上車，他衝進雨里，一邊跑一邊喊，老師趕緊回去吧，謝謝!
看見他上了車，我放心的打道回府。但雨還是沒有停，我沿著路邊一直走，鞋已經被雨水濕透了。心裡卻很開心。原來的我也是個孩子，需要爸媽來呵護，來為我遮風擋雨，現在的我，長大了，我是老師了，我要來照顧我的學生，要和學生一起面對所有的事情。
在和學生一起淋雨的時刻，我感受到了自己的成長，真好!
三、孩子，我們一起聽媽媽的話
本周日是母親節，我們本月的主題活動定為每人開一個感恩主題班會。昨天晚上，我在高一一班開展了我的名為“媽媽，我愛你”的主題班會。
這個班會，我準備了一下午，我的設計思路就是讓同學們感受到母愛的偉大，讓他們將全部的經歷放到學習上，以此來回報母親。大概六點二十五左右，我到了班級，一開始大家還比較熱鬧，隨意的給我開著玩笑。當我把幻燈片打開之後，孩子們就自動安靜了下來。
我首先將一個孩子的成長過程講了一遍。從一個受精卵開始，我們就在吸取媽媽體內的營養，懷孕的人最常見的一種病就是身體浮腫，為什麼會浮腫?主要的原因是營養不良。雖然他們在妊娠期吃的比較好，但是大部分的營養都被胎兒吸收了。在分娩的時候，每個母親消耗的能量相當於一個人爬3000米的高山。可想而知，這需要多大的忍耐力。當孩子生下來之後，在整個成長的過程中，你說的第一句話，你走的第一步路，你取得的每一次成績，都有媽媽的陪伴，都離不開媽媽的教導。
接著，我給孩子們放了一個關於母愛的視頻，這個視頻是由兩個短片拼接起來的，孩子們目不轉睛的看著。我自己雖不是第一次看，但還是忍不住被感動，自己偷偷跑到後面摸了摸眼淚。在後面，我看到了幾個男孩子在抹眼淚。前面的女生也開始抽泣。視頻播放完後，趁此情景，我邀請同學們來分享一下自己媽媽為自己做過的感動的事情。一開始沒有人站起來，我就講了我自己的一個實例，我自己哽咽的說完之後，葛雲倩站了起來，說了一件媽媽為自己做的小事，雖是小事，但她也感動不已。接著，馬紅亞也站了起來，她告訴我們，小的時候，因為被誤診，她差點被活埋了，可是就是因為媽媽的不放棄，才讓她活到了今天，媽媽給過了她第一次生命，又給了她第二次生命。她已泣不成聲。大家自動的鼓起掌來。