宣傳小能手主要事跡材料 篇1
王，男，30歲，中共黨員,是張家峁礦業公司黨群部的一名宣傳幹事，參加工作五年多的時間裡，他立足本職，踏實工作，刻苦鑽研新聞宣傳業務，緊緊圍繞公司安全生產、經營管理、黨建思想、企業文化建設等重點工作，積極采寫新聞稿件。20__年外發稿件26篇，為公司的新聞宣傳工作做出了積極貢獻。
一、加強學習，注重積累，提高自身綜合素質。
作為黨群部的一名宣傳幹事，他清楚地認識到新聞宣傳工作在推動公司生產經營、促進公司企業文化建設工作中起到的重要的作用。為了不斷提高自身的綜合素質和新聞寫作水平，他始終把學習放在首位，他認為學習是一項長期而艱苦的任務，要想寫好新聞，閉門造車是不行的，俗話說：“曲不離口，拳不離手”，多寫多練、勤於筆耕是寫好稿件多上稿件的制勝法寶，他每天堅持讀書看報，深刻學習領會黨的方針政策;研究好的新聞作品，博採眾長，積極借鑑好的寫作手法;日積月累下來，從中總結和摸索出一些新聞寫作的技巧與規律，在學習積累中不斷地提高自己、加強自己、充實自己。
二、關注媒體，突出重點，把握正確輿論導向。
“堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人”，是黨對新聞宣傳工作者提出的明確要求，新聞宣傳工作必須堅持正確的導向，而嚴格新聞報導紀律是保證正確的輿論導向的基礎。
作為通訊員，對形勢的把握和對宣傳重點的了解是其報導能否被採用的關鍵。在寫作新聞當中，他始終堅持新聞的真實性與準確性，將陝西煤業化工集團網站、《中國煤炭報》、《陝西工人報》等作為宣傳工作的主要陣地。根據集團公司、神南公司和張家峁公司各階段的工作重點，加大對外宣傳報導力度，及時捕捉、採集、整理、報送相關新聞和資料。同時關注各媒體的最新動態和稿件需求，及時調整宣傳計畫，確保各項重點工作得到快速、準確的報導。
三、勤於實踐，力求創新，加強宣傳報導工作。
新聞宣傳是一項富有創新性的工作，如果缺少了創新將會一直處於“原地踏步”的被動局面，他清楚的認識到這一點，非常珍惜每一次學習的機會，在學習後不斷總結，巧妙地把學到的理論知識運用到實踐工作當中。緊緊圍繞公司的安全、生產、經營和精神文明建設等中心工作，按照“貼近生活、貼近實際、貼近民眾”三貼近的原則，積極完成公司的宣傳報導工作。
通過學習，他把學到的.知識運用到了實踐當中，在寫作過程中除了堅持新聞寫作五要素以外，還大膽的開拓思路嘗試新的寫作方式和套用技巧。在塑造標題中將“亮劍”、“給力”、“點讚”等社會流行詞恰當的挪用到了標題上，給人耳目一新的感覺。通訊寫作方面，他緊緊抓住“五點”(思想是凝聚點、情節是支撐點、細節是成功點、感情是動情點、文采是增色點)，不斷迎合通訊類稿件的人性化寫作要求。
四、深入基層，加強交流，善於挖掘新聞並及時報導。
報導素材是寫好新聞稿件的基礎，要寫好通訊報導必須深入基層、貼近民眾，掌握大量的典型素材，才能讓報導更充實，在平日的工作里，他經常深入基層，一是加強同基層通訊員的交流與溝通，調動基層通訊員采稿寫稿的熱情和主動性，使公司的新聞宣傳工作充滿生機和活力;二是深入基層挖掘新聞素材，把一些安全生產的好做法、好經驗，先進典型人物宣傳出去，成為公司職工學習的榜樣。
美麗的浪花在撞擊暗礁時才更繽紛迷人，成功的星火在坎坷曲折的磨鍊中才更閃爍耀眼。王就是這樣一個懷揣礦山情懷，熱愛新聞工作的優秀通訊員。他在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，贏得了張家峁礦業公司廣大幹部職工良好讚譽，用自己勤勤懇懇的工作，彰顯了對煤礦、對新聞工作的忠誠。用他的話說：“在以後的工作道路上，我將不斷提高自身素質，不斷提高寫作質量，不斷創新寫作方法，以更加飽滿的熱情投入到新聞寫作當中。”
宣傳小能手主要事跡材料 篇2
自本人擔任蘆淞區譚家塅國小文明教師宣講員以來，一直在從事文明交通倡導和宣傳的工作。 在校領導以及上級相關部門的悉心指導下，緊緊圍繞保全全這一目標，用好社會力量、法治力量、和民眾力量，注重軟硬結合、長短結合、上下結合，在突出抓好交通安全宣傳工作，將工作輻射到學校的師生中去。宣講學校的師生交通出行法制意識、安全意識、文明意識明顯增強，文明交通長效機制進一步完善。
一、樹文明新風，立安全意識
自 20__年以來，學校高度重視文明交通的倡導和宣傳工作，充分發揮主導作用，及時進行溝通交流和協調，積極學習道路交通安全法律法規及安全知識。學校老師們協調一致，成立了校交通安全領導小組。本人主要負責校園交通安全具體的宣傳和引導工作，在努力學習的、提升自我交通意識同時，將交通安全意識融入校常規教育和課堂教育中。每學期我都會開展交通安全主題班會，面向全體師生徵集交通徵文、畫展，並將所有交通資料製成宣講PPT在課內課外播放，積極營造學校交通安全宣傳欄並定期組織學生更新宣傳內容，組織學生幹部辦好每一期的交通安全板報和成長牆，辦好校園之聲安全宣傳頻道。憑藉網路、電話、校訊通、家長會等平台將安全教育理念台達給附近居民和學校家長。
二、整治校園周邊環境，全面排除安全隱患
著力提升交通參與者的文明交通素質，加強校園外馬路車輛出入監督。聯合交通志願者及當地村民，協助交警對校外車輛亂停亂放問題進行專項治理，在門口設定隔離帶，確保轄區居民機動車車、非機動車、行人消防通道安全暢通。20__年以來，共開展社區交通秩序維護100餘天，有計畫地開展交通安全宣傳教育活動100餘次、不文明交通行為勸導300餘起，著力營造人人參與文明交通的良好氛圍，形成轄區居民重視道路交通安全的良好局面。20__年以來，交通教師宣講員通過開展安全知識講座，發放交通安全宣傳資料，展出交通安全宣傳圖片等形式， 兩年多以來當地三分之一居民參與過宣傳、30名志願者接受過交通安全的教育學習；本人帶頭遵守交通規則制度，認真學習《道路交通安全法》和有關的法律、法規，不斷加強自身的交通安全意識，認真履行文明交通的規範。
三、走平安路線，引導學生高高興興上學，平平安安回家。
譚家塅國小外連太子路譚家塅站，右瀕鄉道水塘，學生安全受環境影響大。本人在上下學高峰期，配合交警和學生家長，每日上學前，放學後帶領孩子們過人行道，保證學生安全橫過馬路，安全乘坐合法客運車輛；在校園內部開展交通安全宣傳。對於馬路、鄉道內行車、停車進行嚴格控制，設定行車路線、規劃停車位置、限制行車時速、樹校內鳴喇叭牌等舉措都取得了顯著的成效。樹立交通指示牌，出入口隔離帶等設施，以保障該地區的交通安全暢通。 作為一名交通教師宣講員雖然取得了一定成效，但距離組織期望還有一定的距離和不足，在今後的工作中，我將繼續發揚優良作風，始終堅持為社會和廣大人民民眾提供更為貼切、更加高效的文明交通倡導和宣傳服務，努力創造文明交通新局面。
宣傳小能手主要事跡材料 篇3
小陳，男，1963年10月生，中共黨員，現任宋疃中心學校副校長。“五五”普法期間，任中心學校法制宣傳教育工作領導小組分管副組長。任副組長期間，中心學校及所屬學校“五五”普法工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全教育改革發展穩定大局，按照“依法治教,科學發展,辦人民滿意教育”的總體目標，突出重點，創新方法，狠抓落實，在全中心學校形成了黨總支領導，教代會監督，學校實施，師生、家長、民眾共同參與的普法依法治校工作格局，為圓滿完成“五五”普法各項目標任務作出了積極貢獻。現將其主要工作簡述如下：
一、制定宣傳規劃，明確工作思路
自覺學習有關“五五”普法工作檔案，領會檔案的精神實質和“五五”普法工作思路，通過學習，充分認識到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。精心修訂了學校“五五”普法規劃，帶領19所國小宣傳人員通過各種形式，廣泛地進行宣傳發動，力求對普法工作一開始做到思想認識到位，動員部署到位，工作落實到位。把領導幹部作為普法的第一對象，抓好校乾學法用法，努力建設“法治學校”。每年年初和“12·4”法制宣傳日活動到來之際，他就帶領有宋疃國小等19所國小法制宣傳人員，利用網路、黑板報、紅領巾廣播站等多種形式和途徑在全中心學校開展“五五”普法宣傳周活動，對“五五”普法的意義、目標和任務進行廣泛宣傳，弘揚法治精神，倡導學法用法，堅持依法治校與治理亂收費相結合、依法治校與學生守則的貫徹相結合、依法治校與學生文明養成教育相結合，依法治校與民生工程想結合。把學習法律知識，提高法制意識作為提高師生綜合素質的重要內容之一，並把校園文化建設納入普法之中，使學生讓“五五”普法真正植根到廣大師生的思想觀念中，使學生做到既文明又懂法。
二、結合學校實際，突出普法重點
作為學校分管德育、教學管理工作的副校長，他堅持做好以下四個層面的普法工作。一是要求領導幹部帶頭學法用法。建立健全中心組《中心學校學習制度》、《法律培訓制度》、舉辦領導幹部法制講座制度、重大事項決策前的法律諮詢制度等，提高學校領導班子的法制理論素養，提高依法治教的能力與水平。二是堅持做好教師的法制教育。將教師學法用法納入教師繼續教育的培訓內容，結合師德師風建設和教育教學業務學習有關《義務教育法》《教師法》等法律法規，引導教師學高為師、身正為范，當好“人類靈魂的工程師”。三是加強青少年學生的法制教育。根據中學生的.生理、心理特點和認知能力，因地制宜、因時制宜、因人制宜，開展法制教育。強化學校法制教育第一課堂的主渠道作用，繼續推進
法制教育進課堂工作。使學生懂得應該遵循的基本行為準則，養成學法守法的行為習慣。四是加強了建章立制工作，健全教代會制度、校務公開制度、財務管理制度等各項制度，使學校管理有法可依、有章可循，提升了辦學水平和管理水平。五是把法治教育滲透到課堂教學中去，在課堂教育評估表上加了一條法治思想品德教育的滲透，發揮課堂教育主陣地作用。加強了教師法治教育的責任感，提高了法治教育宣傳的力度。
三、創新工作形式，注重普法實效。
工作中，小陳同志注重研究和解決新情況、新問題，結合工作實際，創新工作方法，增強普法效果。用“愛”作鋪墊，用“法”築基石，以和諧校園建設為契機，本著為師生服務的工作精神，傾心營造一個和諧的法制校園，為此他積極探索做好“五五”普法工作的新舉措、新方法，努力使普法工作更好地體現學校特色，合情合理合法，入耳入腦入心。充分利用重要紀念日、宣傳周、宣傳日等重要節點，開展文藝演出、小學生學法懂法演講比賽，散發明白紙做好廣告宣傳、語文口語交際模擬法庭、參觀考察、法律知識競賽、宣傳欄製作等多種形式，廣泛開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的社會主義法制主題教育活動，充分利用宋疃中心學校網站、牆刊、板報、櫥窗、廣播、國旗下的講話、主題班會、安全法制課，深入開展安全法規、安全防範、自救自護常識、傷害事故預防常識的宣傳教育，增強師生的防範意識和自我保護能力。定期邀請公安、消防、司法等部門專業人員進行輔導講座，宣傳交通法規、消防法規和違法犯罪案例。組織學生結合法律知識，開展測試競賽活動。學校每年都配合有關部門組織學生觀看禁毒展覽，並組織學生開展禁菸、環保、健康教育等活動。結合我校實際開展豐富多樣，生動有趣的適合學生特點的法制宣傳教育活動，把開展法制教育與“警校共建”、“社區教育”、 “家校共建”、“以案說教”等多種活動形式有機結合。以告家長書和家長會的途徑向家長廣泛宣傳法律法規，建立了學校、家庭、社會三位一體的依法治校工作運行機制。
四、愛心彰顯師德，細節突顯普法
近年來中心學校生源減少，教師的工作熱情隨之減缺，少部分老師工作有懈怠情緒。學生的學習習慣、生活習慣普遍較差，違反校規校紀行為經常發生，作為一名教育工作者知道簡單的靠說教已顯得蒼白無力，唯有深入老師、學生群體中去，傾聽他們的訴求。師愛是教師教育學生的感情基礎，是教育的靈魂，作為副校長他唯有愛滿天下才能換來桃李芬芳，唯有用愛去開啟學生心靈的窗戶，給予學生愛，讓學生感受到愛、體會到被愛之樂，學生才會學著去愛別人。為此，他不懈地實踐著：任何時候他都把學生的成長需要放在第一位，把老師、學生的事當成自己的事，公平善待每個老師、學生，務求通過自己的人格魅力和表率作用影響身邊的每一位老師、學生。在學校管理中，他是嚴師，教師的業務指導、教師自己發展和學生的學習要求甚嚴；在生活中，他是師生的勤務員，對老師倍加關心，對學生關愛有加；在交流中，他是師生、家長的朋友，與老師溝通暢所欲言，與學生有著親密無間的心靈溝通。作為一名副校長，他深知“育人”比“教書”更為重要，把學校德育工作放在首位，帶領19名學校教導主任深入學校進行法治、德育工作調研，研究德育法治工作方法，對如何培養學生以一顆質樸的愛心去對待自己的學習、生活及他人，是他在學生心靈建構方面經常思考的一個
問題。要想培養學生的愛心，老師必須先把愛心獻給每一個學生，發揮身教勝於言教的作用。為此，在他的建議下，19所學校中設立了“黨員帶著依法治校示範崗”建立普法網路，擴大法制宣傳客群面。他已經記不清多少次把後進的老師激勵培訓成骨幹教師，記不清多少次把“問題學生”轉化為“優秀學生”。看到學校老師們積極向上、同學們陽光可愛，看到宋疃中心學校師生犯法犯罪率為0，他內心充滿自豪感。
自古就有“學高為師，身正為范”的為師準則，小陳同志正繼續用全面發展的師魂塑造人，用無私奉獻的師德陶冶人，用高風亮節的師表鼓舞人，用普法的師能武裝人。
宣傳小能手主要事跡材料 篇4
社區作為一個居民集聚地，有其獨特性，所以社區工作更多的是一些普普通通的具體的`、實際的瑣事、雜事，社區工作是直接面向民眾，和民眾切身利益密切相關的工作，社區工作水平很大程度上直接體現了黨和政府的執政水平，做好社區的每件小工作，也能成就一件大事業。在社區工作以來，我最大的感受就是“社區是一個嶄新的大課堂”，在這個大課堂里我的收穫頗多。
加強學習 提升能力
社區是政府聯繫民眾的橋樑和紐帶，作為社區工作人員，尤其是宣傳人員，我們肩負著政府和廣大人民民眾的厚望與期待，所以我十分珍惜在社區工作的機會，希望通過自己的努力能使自己所在的社區各方面都有所提高。為此，我始終堅持把學習放在首位，不斷提升自身素質和能力。一是注重對黨的創新理論的學習，提高政策理論水平。不管工作多忙，對黨的創新理論的學習從未間斷過。二是有針對性地學習文化、社會、歷史等方面的知識，開闊視野，拓寬思路，積累經驗，提高寫作能力。三是不斷探索文稿寫作規律，提高文稿質量。努力總結經驗、查找不足，探索規律，促進業務素質的提高，做到學以致用，知行統一。
立足本職 踏實工作
宣傳是黨的“喉舌”，在擔任宣傳委員近四年來，為了做好社區宣傳工作，我多次向老同志請教宣傳技巧，並利用業餘時間學習業務知識，特別是為了學會“月月談”活頁版排版，多次與吉利區的複印店聯繫溝通，經過一段時間的努力，我最終學會了“月月談”活頁排版。幾年來，我利用“月月談”宣傳欄大力宣傳國家的方針、路線、政策及社區的好人好事、生活常識、安全知識等，堅持每月編輯“月月談”一期，共編輯“月月談”宣傳欄49期，“月月談”活頁排版10期，刊登各類稿件200餘篇，向居民發放“月月談”活頁400餘份，吸引了很多居民參與到社區工作中來，為建設和諧社區發揮了積極作用。同時，四年來，我采編了大量稿件，向大慶路辦事處報送200多篇信息報導，並先後向《洛陽日報日報》、《洛陽晚報》市級新聞媒體傳送稿件10多篇，多層次、全方位地反映了社區在各項工作戰線上取得的工作成績、湧現出的典型經驗和突出事跡，其中，《75歲老人，您是我們的榜樣》、《鳳君雖無言 浩然有正氣》經修改後，被《洛陽晚報》採用。
20__年5月，xx辦事處創辦《社區園地》小報，我有幸成為《社區園地》編輯人員，協助《社區園地》主編從事《社區園地》編輯工作。在此期間，我及時接收xx辦事處各科室及所屬7個社區來稿887篇，圖片1500餘張，並一一登記、篩選、修改、審核，《社區園地》創辦一年來，刊登稿件近400篇。另外，我個人向《社區園地》投稿90多篇，及時宣傳了河陽新村社區好的工作做法、典型經驗和好人好事等等。同時，我及時向社區居民發放《社區園地》1000餘份。在發放期間，我還和居民分享《社區園地》的主要內容，讓大家對大慶路辦事處的工作有更多了解。
社區工作像“籮筐”，什麼問題都往裡裝。這句順口溜充分說明了社區工作的複雜性。20__年11月，我初到社區工作，由於當時社區條件比較簡陋，再加上社區資料存在不規範、存放亂、無人管理等現象。到社區工作後，我在社區領導的指導下，將20__年以來的社區黨建工作資料全部打亂，重新分類整理、歸整，共分出三大類60餘盒資料。同時，我還收集社區各類榮譽獎牌和證書91個，並拍攝、錄入電腦，方便管理和查閱。20__年，洛陽市創建全國文明城市期間，由於當時時間緊任務重，我和社區其他工作人員一道加班加點，不分白天黑夜，積極協助創建工作人員完善創建類資料，入戶發放洛陽市創建全國文明城市相關宣傳材料，有一次為了完成工作任務，我發著燒到單位加班補寫資料。20__年，河陽新村社區創建省級科普示範社區，我又接到任務，協助科普專乾整理上報材料。當時由於缺少相應的素材和圖片，我和科普專乾四處張羅，找素材拍照片，白天晚上不停歇，由於趕得太急，我的嗓子一度失音，無奈，我只好晚上輸液，白天整理資料。最終，河陽新村社區獲得了“河南省科普示範社區”光榮稱號。
心繫居民 為民服務
有人說，社區工作是吃、喝、拉、撒、睡，事無巨細。的確，要做好它並非易事，幾年社區工作的體會告訴我，小事不小，社區工作就是要從小事做起。20__年元月，社區全面推進格線化服務管理工作，我擔任第五格線格線員，協助格線長管理河陽家園626戶居民。因為是剛剛接觸這項工作，在入戶中不少人不認識我，不給開門，於是我耐心向居民解釋，通過在樓棟口張貼個人信息及服務內容、把自己的聯繫電話製成卡片發放給居民、平時遇到對方後主動打招呼等方式，與居民接近，進行真誠、坦率的溝通，從而拉近了我與居民的距離，解決了信息採集工作中的難題。通過努力，我已掌握了格線內10棟樓300餘戶居民的基礎信息，為以後更好地服務社區居民打下了堅實的基礎。
由於我經常在格線內走訪，居民也逐漸與我熟悉起來，有什麼事直接打電話找我：我家暖氣不熱、我家的腳踏車丟了、我家樓棟內的燈不亮、樓棟內的衛生太髒等等，我總是隨叫隨到，及時解決和向有關部門反映居民反映的問題。11月18日晚上，家園2號樓2單元一戶居民家中突然停電，當時，該住戶並沒在意，可是，第二天家裡還是沒電。該戶居民有些著急了，隨即與我聯繫，向我求助。接到電話後，我立即到河陽家園物業反映情況，並與維修人員一同到該住戶家進行維修。原來該住戶是因當時用電量過大導致跳閘引起停電。這雖然是小事，但是確實關係著居民生活的大事，像這樣的還很多。每次入戶走訪時，我對居民提出和反映的問題及時記錄，當場能處理的就處理，需向問題涉及單位匯報的即時向相關單位匯報，當場處理不了的問題過後一定給與居民答覆。認真記好社區格線長民情日誌，在工作中注意自己的言行、待人、工作方式，力爭給居民一種親切感。同時，對於居民反映強烈而我又解決不了的問題，如：在河陽家園安裝健身器材、綜合樓只有一個路燈晚上太暗、在每個樓棟下安裝充電設施、在社區主要路段安裝減速設施、在社區內多安裝電子眼等等，進行整理，及時上報河陽家園物業。現在，部分上報的問題已經得到惠康公司領導的重視，有些已經開始草擬方案，明年有望得到解決。
基層工作瑣碎而平凡，在社區工作的這段時間讓我深切地感受到，只有把實現自己的價值與社會的需要結合起來，才能更好地實現自己的理想。我將時刻牢記自己的責任和使命，把領導的關心和愛護化作奉獻社區、服務居民的熱情和行動，把青春的足跡深深地留在最需要我的土地上。
宣傳小能手主要事跡材料 篇5
，女，中共預備黨員，x年出生於，文法學院專業20xx級1班本科生，現任班長、院學生會副主席。
吃得苦中苦，方為人上人。在生活中，她總是不斷地提醒自己：天下沒有免費的午餐，沒有天方夜譚亦沒有一勞永逸的事情，所以，必須要努力，為自己的目標、自己的夢想奮鬥，為家人、為未來奮鬥。唯有不忘初心，方得始終。
自x年進入學以來，她便嚴格要求自己，始終以提高自身綜合素質為目標，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己思想道德素質，在思想、學習和工作等方面取得了優異的成績，其中學習和工作方面較為突出。
專業方面的領頭羊
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。她深知學習是學生的天職，始終把學習放在自己生活的重要位置。她一直堅信一份耕耘一份收穫，態度決定一切，時刻提醒自己端正學習態度，努力使自己保持積極向上的心態、謙虛謹慎的作風和永不服輸的精神。在平時，合理安排自己的時間，制定切實可行的計畫，並且督促自己每天按時完成任務，正因為有了這些，她的學習成績始終名列前茅，大一兩個學期專業排名均為第一，大二上學期專業排名第二、下學期專業排名第一，自20__年進入大學至今，先後獲得過校內一等獎學金四次、素質拓展獎四次、國家勵志獎學金一次，20__年被評為三好學生、三好學生標兵，20__年獲得省級優秀學生榮譽稱號。同時她也感覺到了自身的不足，這更加激勵了其除努力學習專業知識外，還應該提高自身各方面能力的決心，所以她充分利用一切課餘時間，努力學習，開闊眼界，積極充實自己，培養自己多方面的技能，正是這種嚴謹的學習作風和端正的學習態度塑造了她樸實、穩重、創新的性格特點。
工作中的先鋒者
作為宣傳員，她忠於職守、以身作則，帶領大家團結奮鬥、共同進步，x年被評為。在班級工作中力求做到制度化、規範化、透明化，爭取每個同學能了解班裡的工作，培養大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高班級凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發展姿態；在學風活動建設方面，發揮帶頭作用，促使大家提高自我約束能力，形成共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習的良好氛圍。在生活安全方面，定期按時查夜不歸宿、落實假期前後班內同學的動向、督促大家整理宿舍衛生，使班級工作開展的有序，為班級同學提供安靜、整潔、和諧的生活場所。自入學以來，經過不懈努力，多次被評為紅旗黨支部。
思想文化領域的提升者
在生活中除了學習和工作，她也積極參與學校組織的各種文娛活動。她曾；獲得過；與舍友參加一起舍標設計大賽；加入學院的科技實踐團隊、參加過挑戰杯活動等。在此過程中，多多少少獲得過各種榮譽，儘管如此，其“淡泊明志，寧靜致遠”，面對真實的自己，不被利益、榮譽等等違背自己做人的原則，因為平平淡淡才是真。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經一番風雨是不會見彩虹的，不過小丘，就不會領略到大山的巍峨。正是從一點一滴的小事做起，從敢為人先做起，成就了今天的她。
一切的成績終屬於過去，明日東方又將有一輪嶄新的紅日升起，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在未來的日子裡，她將會更加努力地學習、工作。有同學說青春是拿來揮霍的，而她卻認為青春是拿來拼搏的，唯有不忘初心，方得始終。
宣傳小能手主要事跡材料 篇6
小李，女，漢族，中共預備黨員，20__年5月10號出生於吉林省長春市，現推薦參加我校“資助宣傳大使”的評選活動。入學以來，具有堅定正確的政治方向，勤奮好學，謙虛向上，積極參加社會公益實踐活動，了解國家和學校的資助政策，在校期間多次榮獲各類校內獎助學金。
一、堅定政治方向，積極進取
步入大學的那一刻就提交入黨申請書，積極向黨組織靠攏，在平常生活中有良好的道德品質和文明行為，在各個方面嚴格要求自己，學生工作上擔任資源環境學院團委副書記，並在班級擔任生活委員，積極進取，服務同學。
二、熱愛專業學習，積極向上
在校期間勤奮刻苦，每學期綜合測評成績均在班級前30％，多次獲得校級優秀獎學金。在校期間多次榮獲“校級優秀學生幹部”“校級優秀共青團幹部”“20__年度精神文明先進個人”“誠信自強之星”等榮譽稱號。在20__年山西財經大學舉辦的“城鄉規劃圖紙設計大賽”中榮獲最佳創意獎。
三、投身公益實踐，無私奉獻
在校期間，積極參與志願活動，大一參加善行一百志願活動，為災區及貧困地區的小學生送去一份溫暖，並榮獲“一星級善行100志願者證書”；跟隨學院志願組織去養老院做志願者，為空巢老人表演節目；去國小做環教活動志願者，向小學生宣傳保護環境的意識；參加世界水日誌願者，向同學們宣傳節約用水的意識；疫情期間，參加了學校組織的“返家鄉”社會實踐活動，在家停課不停學，協助社區工作人員作為疫情防控志願者，在小區門口對出入人員做好登記和體溫監測。
四、了解資助政策，精準幫扶
我積極代表學院參加學校組織的各類資助培訓，並及時把學校精神和政策傳達給同學們，讓同學們了解學校的`資助政策體系和內容。作為班級生活委員，關心同學，積極為生活困難的學生分擔憂愁，並協助輔導員完成各類獎助學金的評審工作。
五、親身實踐政策，領悟精神
我進入大學之前，為減輕家裡經濟負擔，向生源地學生資助中心申請了國家開發銀行助學貸款，並順利通過審核。在校期間，獲得20__-20__學年一等國家助學金，20__-20__學年二等國家助學金，20__-20__學年一等國家助學金，並獲得勤工助學機會，也會利用空閒時間去兼職賺取生活費，鍛鍊自己的社會交際能力。因國家和學校的資助政策，讓我能在大學裡安心讀書，減輕家庭經濟負擔。
六、知恩於心，感恩於行
做知恩感恩的踐行者，向學弟學妹們介紹自己在國家資助政策幫助下如何安心學習，健康成長，徹底掃除他們經濟上的顧慮，讓國家學生資助政策深入人心。
做資助政策的學習者，我會通過線上，線下各種方式，認真學習了解掌握國家，學校的各項資助政策，做到胸有成竹，瞭然於心。對學弟，學妹們可能關心和諮詢的問題做好預案。
做資助政策的傳播者，通過各種恰當的形式，提前與老師做好溝通交流，確定合適的宣講時間，形式和規模，為資助宣傳工作奠定良好基礎。宣講前對宣講內容及形式等做好充分的準備和策劃，製作PPT等，使宣講充實而高效，達到預期的目標。
“宏圖寄黨恩，志遠為國強”，我會按照“勤學，修德，明辨，篤實”的要求，按照校訓“修德，立信，博學，求真”的指導思想，在黨和國家，學校以及全社會的資助與關懷下，少年定將自強不息。
宣傳小能手主要事跡材料 篇7
小社區、大社會，小格線、大擔當。這張“網”不打魚，裝的都是老百姓柴米油鹽的瑣碎事；眾多“格”，不寫字，記錄的卻是社區每個角落的所需、所盼。
是西門口社區第七格線的格線員，管轄著四中巷商貿區和文化街一帶，一張臉上永遠掛著笑容，加上從事過社區工作擁有十足耐心，讓與社區居民之間十分親近，雖然格線員的工作繁雜，她卻樂在其中。
失獨家庭的“貼心女兒”
做好平凡點滴事，服務居民心連心，格線管理員，一個平凡得不能在平凡的崗位，卻關係著轄區居民的幸福生活。四中家屬院2號樓402室的住戶是兩位失獨老人，剛開始推行格線化管理的時候，格線員多次上戶採集信息，老人拒不開門，也不跟小區其他人接觸。針對這一情況，就多次上門，每次都站在門外，給老人講一些小區內發生的事情，講自己身邊的人和事，問一問老人需要什麼，叮嚀老人注意身體，保持良好樂觀的心態，就這樣日子長了，老人感受到了真誠，打開了門，拉著手訴說自己的經歷，慢慢的，變成了經常出現在老人家中次數最多的人，為老人買菜、打掃衛生、陪老人聊天等，兩位老人都親切的稱她為“郭娃”。經過格線員多次的走訪，通過面對面的真誠交流，讓失獨家庭感受到了社區大家庭的'溫暖和關愛，社區通過格線化管理，就是要為失獨家庭提供一個“女兒”，創造一段“親情”，增強他們對社區的認同感和社會歸屬感，讓他們失獨不失愛。
空巢老人的“守護人”
隨著社會老齡化程度的加深，高齡老人和空巢老人越來越多，社區就成為“空巢老人”的暫時依靠，平時子女不在身邊，格線員們便成了她們平時的“跑腿人兒”。家住建行家屬院的尚奶奶是一位85歲的高齡老人，他便是經常看望和照顧的人，老人身體不舒服，幫忙聯繫社區衛生服務中心的工作人員上門量血壓，老人想吃什麼，便在自己家裡面做好了送過去，老人平時記得最清楚的便是電話號碼。“平時替我代繳醫療保險、陪我聊天說話啥的都是郭郭，他就跟我的女兒一樣，特別親”尚奶奶拉著手說。
親切的問候、貼心的話語、讓老人們倍感關愛和溫暖，通過在每天入網巡查過程中及時了解老人所需，為社區老人提供便捷有效的上門服務，不僅拉近了格線員和老人的感情，更讓老人們不在孤獨。
居民隱患排查的“千里眼”
進入片區巡查是格線員們每天必做的基本功課，在承包公司家屬樓巡查中發現4單元302戶的牆面有滲水現象，便立即敲開了302住戶門，詢問情況並檢查問題根源，經過細緻排查，發現是上下樓之間的過水管道年久失修發生破裂導致。由於承包公司家屬樓屬於開放式小區，沒有物業管理，無法及時解決此事，需要住戶均攤，有些居民不願出資。於是便立即上報社區，在社區和街道辦事處通過多次入戶勸說，逐一做通了居民的思想工作，對過水管道進行了修理。
雖然說水管破裂是一件小事，但是在格線員的心中，“民眾的事無小事”，和她的同伴們每天都在為了居民能夠更幸福生活而忙碌著，正是因為格線員從細微之處著手，事事都切身的為居民著想，貼心的為居民服務，贏得了居民的信任與支持，同時也增強了格線員們的信心，他們將下定更大的決心為社區居民服好務，做好事，幫好忙，在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
宣傳小能手主要事跡材料 篇8
順著一條寬闊的上山通道，就走進了位於吉林蛟河市南小蛟河中鐵十一局集團橋樑有限公司吉圖琿客專蛟河梁場。首先映入眼帘的是宏偉的廣場和一排排一幢幢明亮的板房，再往梁場內部深入，即可以看到規範標準的生產區和井然有序的施工場面。梁場的乾淨、整潔、大氣和標準化作業讓見者起敬，因為這展示了一支王牌施工隊伍應有的風範與品位。這既是梁場管理層抓規範管理的結果，也是梁場技術人員付出智慧、揮灑汗水的結果。水泥、石子、砂子、磚等平凡無奇的建築材料，在建設者的精心管理和辛勤付出下，變成了中鐵十一局集團有限公司吉圖琿項目指揮部引以為傲的亮點工程。
在梁場的建設過程中，湧現了許許多多的先進人物，他們戰鬥在高鐵建設的一線，付出自己得青春和汗水，為祖國的快速發展和人民的幸福生活貢獻著自己的一份力量。
提到蛟河梁場的先進人物，人們首先會想到的就是技術部的部長，在梁場的建設過程中，他始終帶領著部門的同志們沖在戰鬥一線，哪裡有難題，哪裡就有他的身影。
在梁場的建設過程中，遇到了許多困難。第一個困難就是梁場的進場通道的修築。梁場選址在一處小山坡的頂部，梁場內的設計高程到梁場外部省道高差有30餘米，水平距離有300餘米，在梁場門口和省道連線處之間是低洼的田地，一般的材料運輸車根本不能入場。所以何時能修築好進場材料通道就成了影響梁場建設質量和速度的關鍵因素。遇到此難題，項目部領導非常著急，於是技術部門的奮勇站出來，擔下了此重擔，誓必攻克此難關。
帶領著技術部門的同志們，對修築進場通道的困難做了仔細的調研和分析。他白天帶領著技術人員測量設計通道的現場地形標高，採集地基情況，晚上在辦公室里對採集到得數據進行整理，分析難點，克服難點。
修建此通道的第一個難點就是坡度。由於進場通道坡度很大，直線坡度達到10%，很多大型車輛如砂石料車、水泥罐車能不能“爬”上來成了首要難題，積極查閱各種車輛的數據，分析各種車型的使用性能，然後在設計上經過仔細斟酌，將通道的設計坡度定在8%。為了把坡度從10%消減到8%，就得把通道“拉長”，或者將梁場的“門檻”降低。為此，將通道的設計由最開始的直線型，變成了曲線型，同時把梁場平面設計由最開始的一個平面，改成了生產區、生產輔助區、生活區三級放坡的形式，降低了梁場大門入口的標高，解決了進場通道坡度上的設計問題。同時，三級放坡的梁場平面形式看起來錯落有致，大氣美觀。 第二個難點就是地基處理。梁場和省道之間的窪地是田地，長年在灌溉水中浸泡，地質非常差，如同沼澤地一般，如何在這種地基上修築能走重車的通道成了一個大難點。根據現場地基採集的數據，制定出了進場通道彎曲的路線，路線儘量避免在有大面積“爛泥”的地基上通過。這樣不僅提高了進場通道結構的穩定性，還節省了不少地基處理的費用，保障了項目部的利益。這種彎曲的設計不僅解決了坡度的難關，還解決了地基處理中的很多問題，實在是“一箭雙鵰”之舉。當然，田地很多軟基還是不能滿足進場通道的結構承載力需要，採用了用片石分層換填的設計，為結構的穩定性做了充分保障。
第三個難關就是進場通道土方量大，如何快速的把距離這么長，高差這么大的通道路基填築起來成了最大的難關，只有路基填築完成，能走材料運輸車，梁場內部的建設才能開始。在這個難關上，帶領著同志們又開動腦筋，怎么能最快的、最好的完成這項任務？在進場通道未修築的情況下，只有一些工程機械車輛能上山，於是和同志們研究之後定出一個方案：山上的機械設備把梁場內部的多餘土方從梁場設計入口處往山下堆，邊堆邊碾實；山下的留幾台機械設備換填軟基，鋪築片石，分層壓實。這種從通道兩邊對著修築路基的辦法不僅最大化的利用了機械設備，而且極大的縮短了路基的施工工期。從梁場正式開工到進場通道能通車，只用了10天的時間，這種成績得來不易，得到了項目部領導的高度認可。
在梁場的建場期間，還遇到了許多像進場通道這樣的施工難度大、影響質量和工期的難題，比如說梁場在山上面臨的護坡問題、山上的生活生產用水用電問題等等。但是，難題總是難不倒這樣一位技術部長——，他勇於面對這些難題，用自己的努力，用自己的汗水和智慧，一一攻克了。
在白天您總能在烈日下見到他忙碌的身影，晚上他還要在辦公室設計繪圖，編制資料，和同事一起參加培訓，每天都要到半夜以後才能睡覺。在建場期間，每天如此，這種工作作風被同事們佩服的稱為“白加黑、五加二”。這樣的敬業精神和奉獻精神，深深的鼓舞著梁場的其他技術人員。在他自身成長的同時，他也帶領著其他技術人員共同進步。
今天，當您走進蛟河制梁場時，您一定被為梁場的氣勢如虹所震撼，殊不知，每一份光彩背後都有梁場管理人員和技術人員辛勤的汗水。讓我們記住這些把青春揮灑在祖國大地上的年輕人，記住這樣一位平凡而不凡的部長——。
宣傳小能手主要事跡材料 篇9
，男，79歲，漢族，xx鎮城北村老黨員，從1996年至今當了十七年的義務宣傳員。
1986年，因年紀大了而主動從村幹部的崗位上退居下來，老劉受黨教育多年，對黨有著深厚的感情，對黨的事業有一顆赤膽忠心，他人老心不老，職離心不離。1996年，開始當村裡的義務宣傳員
當義務剛開始宣傳時，為了學習法律知識，他除了到鎮村兩級尋找一些資料以外，還自費到縣新華書店購買《憲法》、《土管法》、《森林法》、《婚姻法》、《計畫生育法》等，有時又到鎮法律服務所借些書籍資料學習法律知識，遇到一些難點和不懂的地方，他又虛心向行家裡手請教，他邊學邊用，學以致用。
採用本地世代相傳、民眾喜聞樂見的形式，用生動、通俗的語言把宣講內容編成山歌，宣傳教育民眾，使當地民眾學有榜樣、做有示範，他共編髮了“三五普法唱開來”“三五普法好得”，歌唱《婚姻法》、《森林法》、《戒賭歌》等400多首深受民眾歡迎的山歌。近年來，為了當好義務宣傳員，老劉痴心醉迷，廢寢忘食，常常靈感來了，想到一句半句歌詞，半夜三更他會從床上爬起來，把它記下，在“六五”普法工作中，充分發揮他多年來積累的法律知識，利用城北村的“三生服務簡報”大力宣傳“六五”普法所列的法律。用山歌、順口溜方式，宣傳《行政強制法》、《國家賠償法》、《個人所得稅法》、《野生動物保護法》、《刑事訴訟法》等法律、法規、真正使這些法律深入到城北村村民心中，使普法宣傳達到事半功倍的效果。
老劉對編山歌不僅入了迷，而且他搞義務宣傳也同樣不怕苦、不怕累，一心撲在義務宣傳的事業上，他不管在寒冬臘月，還是烈日炎炎的酷暑，他都一如既往把各種宣傳資料及時送到民眾家裡、村民手中。近十年里，他編了各類山歌2600餘首。
就這樣，憑著自己對黨組織的深厚感情，憑著對義務宣傳的一片熱愛，默默耕耘、無私奉獻，在近年來受到中宣部、國家計生協會和全國計畫生育工作先進個人的表彰和獎勵，20__年，被評為全國“四五”普法工作先進個人。20__年授予“感恩中國20__年度先進人物”。20__年12月他創作的《十八大將召開，蘇區山歌唱起來》獲得三等獎。
宣傳小能手主要事跡材料 篇10
把加強學習，提升素質修養，作為做好新聞宣傳工作的基本準則。他深知在工作中學習，學習中工作，自己才能進步更快。讀書看報，成了他工余時間的主要“任務”，並把自己在工作中的所思所想所感，全部寫成小文章，分享給更多的人。工作至今，在《蘭花報》和《大陽報》共登稿50餘篇，發表文章數在全礦黨員中名列前茅。例如把自己在工作中怎樣緩解疲勞，怎樣提高效率，寫成文章《用好心態，拚命工作》、《礦井下的大學生活》。這些小文章，無不是在告訴大家：只要有雙發現美的眼睛，生活就是五彩繽紛的。總之，熱愛寫作的`他，就是想把身邊的美好分享給更多的人，讓更多的人發現工作的意義和生活的可愛，讓員工幸福感多一點。
緊緊圍繞“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命任務，堅持講好職工故事，傳播好正能量。
宣傳小能手主要事跡材料 篇11
，男，1963年10月生，中共黨員，現任宋疃中心學校副校長。“五五”普法期間，任中心學校法制宣傳教育工作領導小組分管副組長。任副組長期間，中心學校及所屬學校“五五”普法工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全教育改革發展穩定大局，按照“依法治教,科學發展,辦人民滿意教育”的總體目標，突出重點，創新方法，狠抓落實，在全中心學校形成了黨總支領導，教代會監督，學校實施，師生、家長、民眾共同參與的普法依法治校工作格局，為圓滿完成“五五”普法各項目標任務作出了積極貢獻。現將其主要工作簡述如下：
一、制定宣傳規劃，明確工作思路
自覺學習有關“五五”普法工作檔案，領會檔案的精神實質和“五五”普法工作思路，通過學習，充分認識到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。精心修訂了學校“五五”普法規劃，帶領19所國小宣傳人員通過各種形式，廣泛地進行宣傳發動，力求對普法工作一開始做到思想認識到位，動員部署到位，工作落實到位。把領導幹部作為普法的第一對象，抓好校乾學法用法，努力建設“法治學校”。每年年初和“12·4”法制宣傳日活動到來之際，他就帶領有宋疃國小等19所國小法制宣傳人員，利用網路、黑板報、紅領巾廣播站等多種形式和途徑在全中心學校開展“五五”普法宣傳周活動，對“五五”普法的意義、目標和任務進行廣泛宣傳，弘揚法治精神，倡導學法用法，堅持依法治校與治理亂收費相結合、依法治校與學生守則的貫徹相結合、依法治校與學生文明養成教育相結合，依法治校與民生工程想結合。把學習法律知識，提高法制意識作為提高師生綜合素質的重要內容之一，並把校園文化建設納入普法之中，使學生讓“五五”普法真正植根到廣大師生的思想觀念中，使學生做到既文明又懂法。
二、結合學校實際，突出普法重點
作為學校分管德育、教學管理工作的副校長，他堅持做好以下四個層面的普法工作。一是要求領導幹部帶頭學法用法。建立健全中心組《中心學校學習制度》、《法律培訓制度》、舉辦領導幹部法制講座制度、重大事項決策前的法律諮詢制度等，提高學校領導班子的法制理論素養，提高依法治教的能力與水平。二是堅持做好教師的法制教育。將教師學法用法納入教師繼續教育的培訓內容，結合師德師風建設和教育教學業務學習有關《義務教育法》《教師法》等法律法規，引導教師學高為師、身正為范，當好“人類靈魂的工程師”。三是加強青少年學生的'法制教育。根據中學生的生理、心理特點和認知能力，因地制宜、因時制宜、因人制宜，開展法制教育。強化學校法制教育第一課堂的主渠道作用，繼續推進
法制教育進課堂工作。使學生懂得應該遵循的基本行為準則，養成學法守法的行為習慣。四是加強了建章立制工作，健全教代會制度、校務公開制度、財務管理制度等各項制度，使學校管理有法可依、有章可循，提升了辦學水平和管理水平。五是把法治教育滲透到課堂教學中去，在課堂教育評估表上加了一條法治思想品德教育的滲透，發揮課堂教育主陣地作用。加強了教師法治教育的責任感，提高了法治教育宣傳的力度。
三、創新工作形式，注重普法實效。
工作中，注重研究和解決新情況、新問題，結合工作實際，創新工作方法，增強普法效果。用“愛”作鋪墊，用“法”築基石，以和諧校園建設為契機，本著為師生服務的工作精神，傾心營造一個和諧的法制校園，為此他積極探索做好“五五”普法工作的新舉措、新方法，努力使普法工作更好地體現學校特色，合情合理合法，入耳入腦入心。充分利用重要紀念日、宣傳周、宣傳日等重要節點，開展文藝演出、小學生學法懂法演講比賽，散發明白紙做好廣告宣傳、語文口語交際模擬法庭、參觀考察、法律知識競賽、宣傳欄製作等多種形式，廣泛開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的社會主義法制主題教育活動，充分利用宋疃中心學校網站、牆刊、板報、櫥窗、廣播、國旗下的講話、主題班會、安全法制課，深入開展安全法規、安全防範、自救自護常識、傷害事故預防常識的宣傳教育，增強師生的防範意識和自我保護能力。定期邀請公安、消防、司法等部門專業人員進行輔導講座，宣傳交通法規、消防法規和違法犯罪案例。組織學生結合法律知識，開展測試競賽活動。學校每年都配合有關部門組織學生觀看禁毒展覽，並組織學生開展禁菸、環保、健康教育等活動。結合我校實際開展豐富多樣，生動有趣的適合學生特點的法制宣傳教育活動，把開展法制教育與“警校共建”、“社區教育”、 “家校共建”、“以案說教”等多種活動形式有機結合。以告家長書和家長會的途徑向家長廣泛宣傳法律法規，建立了學校、家庭、社會三位一體的依法治校工作運行機制。
四、愛心彰顯師德，細節突顯普法
近年來中心學校生源減少，教師的工作熱情隨之減缺，少部分老師工作有懈怠情緒。學生的學習習慣、生活習慣普遍較差，違反校規校紀行為經常發生，作為一名教育工作者知道簡單的靠說教已顯得蒼白無力，唯有深入老師、學生群體中去，傾聽他們的訴求。師愛是教師教育學生的感情基礎，是教育的靈魂，作為副校長他唯有愛滿天下才能換來桃李芬芳，唯有用愛去開啟學生心靈的窗戶，給予學生愛，讓學生感受到愛、體會到被愛之樂，學生才會學著去愛別人。為此，他不懈地實踐著：任何時候他都把學生的成長需要放在第一位，把老師、學生的事當成自己的事，公平善待每個老師、學生，務求通過自己的人格魅力和表率作用影響身邊的每一位老師、學生。在學校管理中，他是嚴師，教師的業務指導、教師自己發展和學生的學習要求甚嚴；在生活中，他是師生的勤務員，對老師倍加關心，對學生關愛有加；在交流中，他是師生、家長的朋友，與老師溝通暢所欲言，與學生有著親密無間的心靈溝通。作為一名副校長，他深知“育人”比“教書”更為重要，把學校德育工作放在首位，帶領19名學校教導主任深入學校進行法治、德育工作調研，研究德育法治工作方法，對如何培養學生以一顆質樸的愛心去對待自己的學習、生活及他人，是他在學生心靈建構方面經常思考的一個問題。要想培養學生的愛心，老師必須先把愛心獻給每一個學生，發揮身教勝於言教的作用。為此，在他的建議下，19所學校中設立了“黨員帶著依法治校示範崗”建立普法網路，擴大法制宣傳客群面。他已經記不清多少次把後進的老師激勵培訓成骨幹教師，記不清多少次把“問題學生”轉化為“優秀學生”。看到學校老師們積極向上、同學們陽光可愛，看到宋疃中心學校師生犯法犯罪率為0，他內心充滿自豪感。
自古就有“學高為師，身正為范”的為師準則，正繼續用全面發展的師魂塑造人，用無私奉獻的師德陶冶人，用高風亮節的師表鼓舞人，用普法的師能武裝人。
宣傳小能手主要事跡材料 篇12
我叫，來自河南鶴壁濬縣的一個鄉村，現在是美術學院20__級油畫專業方向的一名本科生，也是一名共青團員。從小在鄉村長大，家中有姐弟三名學生，父母的壓力非常大，家庭經濟條件不是很好，深知父母不易；家境貧寒的我並沒有自暴自棄，而是努力學習，讓自己在大學這個人生舞台演繹自己的精彩人生。我時刻鼓勵自己絕不做人窮志短，不墜青雲之志，要通過自己的自立自強改變貧窮和無助。
大學以來，我的生活費幾乎都是依靠學校的各種資助，我深知自己家庭的困難，知道父母的不易，為了減輕家庭的負擔，我大一就報名參加了學校里的“勤工助學”崗位，這一份工作不僅減輕了我生活上的壓力，還讓我從中受益匪淺，學到了很多專業以外的知識，讓我從中不斷的完善自己，提升自己。
在專業課學習上，我刻苦努力，學習態度嚴肅認真，不逃課，不遲到，不早退，高質量的完成自己的專業課程作業，不恥下問，向老師，同學請教問題，按時完成作業，認真複習每一次考試，學習目的明確，態度端正、銳意進取，並且善於總結學習經驗，不斷改進學習方法、理論聯繫實際，通過不懈努力，成績一直名列前茅。並且能夠充分合理的'利用時間，加強專業學習的同時，還吸收其他課外的知識，被評為“優秀學生幹部”，“優秀共青團員”。
感謝所有幫助我成長的老師同學們，感謝廣西藝術學院給予我良好的學習條件，感謝黨和國家給予我的資助和關愛，以此支持我的專業學習，給我的學習提供了穩定的基礎。最後，衷心祝願母校永鑄輝煌！
宣傳小能手主要事跡材料 篇13
，女，漢族，中共預備黨員，20__年5月10號出生於吉林省長春市，現推薦參加我校“資助宣傳大使”的評選活動。入學以來，具有堅定正確的政治方向，勤奮好學，謙虛向上，積極參加社會公益實踐活動，了解國家和學校的資助政策，在校期間多次榮獲各類校內獎助學金。
一、堅定政治方向，積極進取
步入大學的那一刻就提交入黨申請書，積極向黨組織靠攏，在平常生活中有良好的道德品質和文明行為，在各個方面嚴格要求自己，學生工作上擔任資源環境學院團委副書記，並在班級擔任生活委員，積極進取，服務同學。
二、熱愛專業學習，積極向上
在校期間勤奮刻苦，每學期綜合測評成績均在班級前30％，多次獲得校級優秀獎學金。在校期間多次榮獲“校級優秀學生幹部”“校級優秀共青團幹部”“20__年度精神文明先進個人”“誠信自強之星”等榮譽稱號。在20__年山西財經大學舉辦的“城鄉規劃圖紙設計大賽”中榮獲最佳創意獎。
三、投身公益實踐，無私奉獻
在校期間，積極參與志願活動，大一參加善行一百志願活動，為災區及貧困地區的小學生送去一份溫暖，並榮獲“一星級善行100志願者證書”；跟隨學院志願組織去養老院做志願者，為空巢老人表演節目；去國小做環教活動志願者，向小學生宣傳保護環境的意識；參加世界水日誌願者，向同學們宣傳節約用水的意識；疫情期間，參加了學校組織的“返家鄉”社會實踐活動，在家停課不停學，協助社區工作人員作為疫情防控志願者，在小區門口對出入人員做好登記和體溫監測。
四、了解資助政策，精準幫扶
我積極代表學院參加學校組織的各類資助培訓，並及時把學校精神和政策傳達給同學們，讓同學們了解學校的資助政策體系和內容。作為班級生活委員，關心同學，積極為生活困難的學生分擔憂愁，並協助輔導員完成各類獎助學金的評審工作。
五、親身實踐政策，領悟精神
我進入大學之前，為減輕家裡經濟負擔，向生源地學生資助中心申請了國家開發銀行助學貸款，並順利通過審核。在校期間，獲得20__-20__學年一等國家助學金，20__-20__學年二等國家助學金，20__-20__學年一等國家助學金，並獲得勤工助學機會，也會利用空閒時間去兼職賺取生活費，鍛鍊自己的社會交際能力。因國家和學校的資助政策，讓我能在大學裡安心讀書，減輕家庭經濟負擔。
六、知恩於心，感恩於行
做知恩感恩的踐行者，向學弟學妹們介紹自己在國家資助政策幫助下如何安心學習，健康成長，徹底掃除他們經濟上的顧慮，讓國家學生資助政策深入人心。
做資助政策的學習者，我會通過線上，線下各種方式，認真學習了解掌握國家，學校的各項資助政策，做到胸有成竹，瞭然於心。對學弟，學妹們可能關心和諮詢的.問題做好預案。
做資助政策的傳播者，通過各種恰當的形式，提前與老師做好溝通交流，確定合適的宣講時間，形式和規模，為資助宣傳工作奠定良好基礎。宣講前對宣講內容及形式等做好充分的準備和策劃，製作PPT等，使宣講充實而高效，達到預期的目標。
“宏圖寄黨恩，志遠為國強”，我會按照“勤學，修德，明辨，篤實”的要求，按照校訓“修德，立信，博學，求真”的指導思想，在黨和國家，學校以及全社會的資助與關懷下，少年定將自強不息。
宣傳小能手主要事跡材料 篇14
，男，漢族，1976年11月出生，20__年7月參加工作，20__年入黨，大學本科文化，現任揚州報業傳媒集團融創中心內容總監。從業以來，曾獲得十多次國家、省級新聞獎項;獲得過揚州市先進黨員榮譽、三次獲得揚州市思想宣傳先進個人、獲得過揚州市十佳新聞工作者榮譽。
作為揚州報業傳媒集團融創中心的內容負責人，趙鋼同志一貫表現優異，堅持把意識形態工作作為最重要的政治任務來抓。把握政治方向，堅定政治立場，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律。堅持真學真懂、篤信篤行，努力學出更加忠貞的信仰、更加堅定的信念、更加純粹的忠誠。牢記“四全媒體”的講話要求，堅守黨端陣地，砥礪黨性，嚴把審核關，紮緊內容把關的道道籬笆，將端、微、抖的政治風險降到零，把握好網上輿論引導的時、度、效，使網路空間更加清朗。
從“新冠肺炎”爆發疫情以來，趙鋼一直奮戰在新聞宣傳第一線，連續20多天未休息，每天至少工作十多個小時。統籌新媒體團隊，按照新聞宣傳要求，占領網路新聞主陣地。
傳遞權威信息：統籌安排，在揚州發布客戶端、揚州網、雙微、抖音等平台發出權威聲音，第一時間推送動態、傳播正確的防疫知識、安撫民心，以視頻、H5、創意海報等創新的新聞產品撬動網路傳播鏈，全網閱讀量過億。
聚焦疫情主戰場：時刻把關注點放在抗疫第一線，參與策劃“武漢日記”，涵蓋戰地故事、暖心連線、徐徐道來(領隊徐道亮專訪)等欄目，聚焦揚州援漢一線工作人員的`高光時刻，進行前後方溫情互動，為一線戰士加油鼓勁;策劃推出”蘇黃CP、共克‘石’艱”專欄，聚焦江蘇援助湖北主戰場，和黃石當地媒體聯動，營造兩地同心抗疫的濃厚氛圍。
創新新聞宣傳手段：在媒體中率先策劃“文藝戰疫”專題，以詩朗誦、清曲、揚州評話、歌曲等多種文藝形式，為抗疫助力，多篇作品被"學習強國"平台選用;策劃了抗疫MV《逆行之光》、《一封家書》、《等你回家》等，被新華社、人民日報客戶端、央視等轉載，社會影響巨大。
以實際行動助力：參與策劃“愛心口罩精準發放”活動，在揚州“疫情防控指揮部”的指導下，把一萬五千隻口罩精準送給社區獨居老人、農貿市場商販、超市一線員工、事實孤兒等最需要防疫物資的群體;策劃推出“疫線有我，新鮮到家”的助力平台，為受疫情想像滯銷的揚州農副產品搭建幫扶和銷售平台，以實際行動助力揚州抗疫。