屈曉勇還注重利用新技術創新政治教育的新手段。他借用心理學和心理分析軟體研究戰士情緒和思想變化曲線;藉助網際網路、連隊區域網路、影視廣播進行教育引導;從大量的音像、圖書資料中採集信息,堅持每堂政治課都有多媒體教學課件,使政治教育視野廣闊、形象直觀。他還創建“歡樂在軍營”、“每月說法”等活動,使戰士們在娛樂中受教育、長知識。
屈曉勇在繼承我軍傳統思想政治工作方法的同時創新發展了思想政治工作方法。他可圈可點的創造、發明似一股清新之風,拓展了我軍思想政治工作思路,是廣大帶兵人的共同財富。
真情愛兵
4年前屈曉勇所在團搞了一個“誰是你最喜歡的帶兵人”的民意測驗,出人意料,排長屈曉勇以高出兩票的得分超過了愛兵老典型楊指導員。於是,全師開展關於“屈曉勇現象”的討論。討論的結果是:廣大士兵認可屈曉勇的新型愛兵方式。
談及屈曉勇帶兵,戰士鮑志國說:“在他身上我們看到了新時代帶兵人的形象。”
屈曉勇對兵愛得長遠。他認為戰士把青春獻給了軍營,部隊有責任為他們的今後打算,因此無論他當排長還是當指導員，他都十分注重用知識育人。屈曉勇在連隊辦起文化補習、微機操作、財會入門、新聞寫作、實用英語、法律常識等培訓班,並從戰士本職工作和未來發展需要出發,為每名戰士設計了學習成才規劃。
屈曉勇繼承了我軍愛兵的老傳統。屈曉勇當排長時,一連三天,發現同住一個宿舍的戰士李濤每天總是比別人早起20分鐘,偷偷洗床單。屈曉勇耐心詢問原因，李濤紅著
臉說:“我有尿床症,當兵前到許多大醫院看過,還是根治不了。”李濤怕戰友發現自己尿床,每天晚上至少要起來上兩次廁所,這樣一來,經常是半睡半醒。怕睡眠不足,影響訓練,李濤乾脆找了塊塑膠布,每天晚上熄燈後把它鋪到床上,第二天早晨提前起床,把塑膠布藏起來,換一塊床單,再清洗尿濕的床單。
聽完小李的訴說,屈曉勇對他說:“你不要著急,從今晚起,你就不要再鋪塑膠布了,由我給你當鬧鐘。”從此,每天午夜12時和凌晨3時,屈曉勇都準時叫醒李濤,一連堅持了兩個多月。直到有一天,李濤悄悄在他耳邊說:“排長,你的定時鬧鐘已經裝在了我的腦海里,到時我準醒,你可以安心睡覺了!”