由於遠教工作宣傳組織到位，全村村民都能積極利用遠教網路和資源為自己的生產生活服務。特別是11年的聯考後，許多家長通過網路這方面的資源進行考分查詢，及時了解自己子女的考分，各高校專業錄取等情況，給子女填報志願提供了重要信息。同時通過網路，也了解許多招生中的騙局，為家長提供了寶貴了建議。
三、大膽探索，拓展遠程教育功能
富裕後的白家村村民希望能獲得更豐富的業餘文化生活。2011年初，該村的文化活動中心建成投入使用，同時文化信息資源共享工程啟動，為白家村配備了一台新電腦。余德祥感到這是一個能逐步整合社會資源，又能將社會教育寓教於樂的好時機，於是向村支兩委提出開闢一個遠教文化廣場的想法，主要起到直觀教學健身操、宣傳政策法規、普及文體衛生的作用，既能充分用好dvd播放機、音響等設備，又能豐富廣大村民的業餘文化娛樂生活，更能進一步延伸站點功能，他的想法得到了鎮、村兩級的支持。
四、樂於奉獻，樹立遠程教育示範點
做好一項工作，不在於一朝一夕，貴在堅持。余德祥在從事遠程教育工作中，放棄了太多的休息時間，奉獻了太多的精力、熱情和心血。為了能開拓村民視野，調動參與村級事務管理的積極性，他在黨員外出“走”學過程中主動擔當起“攝影者”，將行程中拍攝的先進村的風貌、簡介等製作成光碟，利用遠教文化廣場向村民播放；為了能更豐富遠教廣場的播放內容，他經常去網上搜尋有用的信息、圖片，向網友徵集健康操碟片，去音像店尋找村民想看的影片、想學的技能教學片；為了能讓參與的村民跟上投影儀播放的節奏，他自掏腰包，利用自己的技術和設備，免費送給他們刻錄的光碟，方便回家學習。
余德祥踏踏實實的工作作風、開拓創新的工作方式、不求回報的工作精神，贏得上級組織、黨員幹部民眾的一致讚譽。