三、家校共同管理，“3+1”模式實現
我們在積極抓好學校內部管理的同時，還認真處理好學校與家庭各之間的關係。辦人民滿意教育不能盲目追隨家長的意願，要讓家長懂得教育規律，了解素質教育，讓教師引領教育的主航線。
我們把家長領進校園，讓家長了解學校、了解老師；家長走進教室看看孩子的學習環境，看看孩子的作業，和老師面對面；舉辦素質教育家長培訓，講解親職教育的誤區，告訴家長實施素質教育應該怎么配合，讓優秀家長介紹親職教育的方法；我主持召開家長座談會，讓家長和校長面對面；還公開了老師電話、校長電話，設立意見箱、發放調查問卷，通過多種形勢的家校交流，拉近距離，理順關係，充分調動家長的積極性，真正使學生家長參與到了學校管理中來，形成校長、老師、學生及家長“四位一體”的教育管理網路，真正落實“3+1”管理模式。
經過幾年的發展，學校改善了環境，提高了質量，得到了認可，已有18個教學班，1300多名學生，真正樹立了中心國小的中心地位。