今年以來，龍山第一國小實行了以行為規範為主線的德育內容系列化和管理評價的制度化，擬定了《“六星級”文明班管理方案》，在全校開展了“爭創六星班級，爭當六星個人”的活動。六星即品德星、學習星、守紀星、環衛星、禮儀星、健體星，每顆星明確了隊員必須達到的行為準則。圍繞“六星”內容，又按低、中、高年級分段制定了《養成教育達標細則》，把學生在校內外的求智、守紀作為評分標準。形成了人人創六星的良好氛圍。
讓學生在開心中明理
在與少先隊員一起時，**總會講起前蘇聯太空人加加林的一個小故事：當時挑選第一個上太空的人選時，幾十個太空人去他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。就是加加林這個“脫鞋”的動作，讓主設計師非常感動。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的人。
“成功從脫鞋開始，實際上就是從小事做起，從好的習慣開始。”這是他送給每一個隊員的話。
從1995年開始，**組織隊員和本縣的貧困鄉村國小——鳳溪鄉10所學校，沙坪鄉中心國小和賈市恆咱片小的1934名貧困生開展“手拉手互助”活動。近幾年，共為這些學校的特困生捐款2.9萬元，衣物及學習用品3.7萬餘件，教學用品1700件。一小現有的5108名隊員各交了一個鄉下好朋友，長期交友通信7千餘封，不斷地為鄉下朋友寄去書報文具及學習用品。今年7月8日，一小54名隊員到沙坪村小看對子，到農家體驗生活。此活動不僅從物質上援助了貧困生，還培養了隊員間團結協作、樂於助人的品格和能力。
道德準則和明白事理的形成，需要生活的體驗。今年，**在學校組織為貧困學生、危重病人、受災民眾捐款獻愛心活動中，廣大隊員爭先恐後，紛紛獻出一顆顆金子般閃亮的童心。今年上期，在為患白血病的李立同學捐款活動中，一次就捐贈了10006元。如今，隊員們已自發的組建了500多個助人為樂小分隊，他們聯繫有固定的服務點，定期去做好事。已推薦為省“十佳少先隊員”的賈燕蓉同學,從上二年級開始就到光榮院幫助照顧老紅軍家屬范桂花老人，今年，老人在生命的最後時刻，拉著賈燕蓉的手，激動地說：“要不是你啊，我早就沒在了！”長達5年之久，燕蓉同學一直默默無聞，問她為什麼不告訴老師和同學時，她說：“我不是圖表揚，這5年時間，我讓范奶奶高興，我也從中得到了快樂的，懂得了很多。”
今年3月以來，**組織隊員開展“熱愛龍山、美化龍山”為主題的“彎彎腰、伸伸手、動動腦”活動，號召同學們無論在校內校外，只要看見地上有垃圾就主動彎腰拾起，像吸塵器一樣，使自已路過之處、停留之處、活動之處不留下任何垃圾。在假日，他帶領隊員上街散發《市民文明手則》，打掃衛生，清除違章貼上物，倡導廣大市民樹立熱愛龍山，從我做起，從現在做起的公共意識。通過講、看、乾一系列體驗活動，隊員們體驗到環保工作的辛苦，了解到各行各業為社會所作出的不同的貢獻，意識到人文素質的重要性，激發起隊員熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛人民的情感和樹立了努力學習，長大建設家鄉的遠大志向。同時，主動完成一些自己力所能及、舉手之勞的事情，為建設家鄉、美化校園、方便他人做出一份貢獻。
引導孩子健康成長，就要知道他們在想些什麼。**讓隊員們把他們最關心的問題都寫下來，他把這些問題分門別類地整理出來，採取小課題的形式，一個星期一個，讓孩子們通過自己做調查來尋求解決問題的辦法。針對不少學生嘲笑、不理睬插班生的現象，**從方言的差異入手，讓學生們去蒐集各地有趣的方言，再用國語翻譯出來。在蒐集翻譯的過程中，一些原來嘲笑別人的學生漸漸明白了方言的差異並不等於身份的差異，同時也意識到了自己以前的行為是不對的。