讓隊員在快樂中成長
隊活動是一種極富吸引力的教育方式，隊員最喜歡參加各種各樣的隊活動，**確立了少先隊活動以“雛鷹活動”為內容，“五自”活動和“手拉手”互助活動為載體，“體驗教育”為途徑的教育模式。
龍山一小把愛國主義教育作為“雛鷹行動”的主鏇律來抓。為了最大限度地發揮升旗儀式的育人功能，他對每周的升旗儀式都確定了一個鮮明而深刻的主題，從國旗下講話到莊嚴的國旗下宣誓以及音樂的選擇都緊繞主題，強化學生的意識，規範學生的行為。如“科技帶動新生活”、“愛祖國，從一言一行做起”、“自立自強，走出希望之路”、“伸出雙手播撒希望”、“盼望”、“學xxxx所感”等形象生動的主題，因為融發了學生所思，拔動了他們的心弦，引起了他們的共鳴，國旗也真正升起在每位隊員的心中。
傳統性隊活動常抓常新，“六·一”活動、“十·一三”建隊日、“掃墓活動”等，這些活動年年搞，沒有新意是不能吸引隊員的，**沒有少動腦筋。在今年學雷鋒活動中，他組織了各中隊深入光榮院、敬老院、烈軍屬家裡、車站學雷鋒，讓隊員從一句句“謝謝你”、“真懂事”、“真是乖孩子”的答謝語中體會服務他人、幫助他人後獲得的快樂，還經常把學雷鋒與學身邊的榜樣、小模範相結合，使隊員感到榜樣可信、可敬、可學。他通過建立評優表彰機制，定期表彰“十佳隊員”、“學習標兵”、“優秀小公僕”等，其中湧現出無數個學習的榜樣。506中隊張薇薇同學，在放學的路上發現一幼兒哭著找不回家時,她沒有走開,而是耐心的哄著小孩,給他買蛋糕吃，邊問邊找,一直到深夜終於把孩子送回家中。
龍山縣茨岩塘、興隆街是湘鄂川黔革命根據地舊址，**經常組織少先隊員去參觀學習，了解歷史。面對紅軍朔像，一個個隊員舉起了右拳，莊嚴宣誓：發揚革命傳統，遠離網咖，拒絕毒品！在**擔任少先隊總輔導員13年中，隊員有280人次在各級各類比賽中獲獎，5人被評為州級以上“優秀少先隊員”，9人12次被評為州、省“優秀少先隊輔導員”，2人出席省第四次少代會，1箇中隊獲“全國優秀少先隊中隊”稱號，1名輔導員被評為“全國優秀少先隊中隊輔導員”。學校先後獲得省級“雛鷹大隊”、首批湖南省“紅領巾示範學校”、“全國少先隊工作先進集體”、“全國紅旗大隊”等榮譽。龍山一小也榮獲了“省文明衛生單位”、首批“湖南省紅領巾示範學校”、“全國少先隊工作先進集體”、“全國紅旗大隊”等多項榮譽。