從戰士提升到指導員，何方禮再沒有隨便買過一件便衣、一雙皮鞋，沒有進過一次餐館、逛過一次公園，去得最多的地方，是融水縣城唯一的一家郵電局。何方禮把自己的開銷壓低到最低限度，他只有一個最樸素、最強烈的願望：節省下每一分錢，資助紅瑤女童。
幫助紅瑤女童上學第二個困難是紅瑤民眾的觀念比較守舊。“狗不耕田，女不讀書”的觀念在紅瑤延續了很多年，老百姓認為把女孩子送去讀書就是一個虧本的買賣，女孩子能幹農活就行，讀書沒什麼用。為了改變紅瑤民眾的這種觀念，何方禮和戰友們基本上把節假日的休息時間都用在這上面，不僅做他們的思想工作，還幫助他們乾農活，給他們送去果樹苗、農藥、化肥、鋤頭、鐵鏟等生產資料和生產工具。時間長了，紅瑤老鄉也被他們的真誠打動了，老鄉的觀念也漸漸改變了，大部分人都把家裡的女孩子送到了學校。
然而在1996年，紅瑤女童班因經費不足面臨停辦的困境。何方禮心急如焚，整日想著能儘快解決學校資金短缺的辦法。有一天，他突然意識到，可以讓更多的人了解紅瑤女童的現狀，通過集結社會愛心人士的力量來援助這幫孩子。於是他背著照相機深入瑤寨，拍了140多幅照片，組成“紅瑤女童的心聲”大型圖片展。期間，柳州市第二職業學校捐贈了10萬元資金、課桌、教具，廣西農業技術學院捐款3800多元和一批學習生活用品，成都一位退休工人寄來1500元錢……這些資助足以支撐之後幾屆紅瑤女童班順利開班，380多名紅瑤女童重新走進校園。接受過何方禮幫助的大瑤山第一位紅瑤女醫生蘭芝琳回憶說，她從廣西衛校畢業後經常一個人去找縣婦聯、找縣長，一年下來工作依然沒有著落，她實在是沒有辦法了。正在此時，何方禮再次伸出援助之手，鼓勵她多露面、多和人交流，還教她怎么和領導打交道、怎么和他們說話、怎么說話做事才有禮有節。最後還幫她給柳州地區人事局寫了封信：告訴他們她的經歷，告訴他們她是春蕾女童，告訴他們紅瑤“狗不耕田，女不讀書”的傳統，如果沒有春蕾計畫她們不可能讀到今天，但找不到工作對受春蕾計畫資助的紅瑤女童們將是一個沉重的打擊。終於，縣裡經研究形成一個決議：紅瑤春蕾班的女童只要讀完中專，想在融水工作的，就安排工作。
做民眾脫貧致富的貼心人
多年的資助活動使何方禮認識到，助學必須扶貧，不僅要“輸血”，更關鍵的是教會當地人如何“造血”，只有幫助瑤族百姓發展經濟，提高家庭收入水平才能從根本上保證紅瑤女童有學可上。
1999年，何方禮利用第一次探親假的寶貴時間打背包、帶乾糧，進瑤山，首先開始了深入細緻的實地考察。他發現，瑤山的土壤肥沃再加上有充足的水源灌溉，非常適合生態種養殖。20多天裡，何方禮和瑤族同胞生活在一起，聊天的時候就將勤勞脫貧、科學致富的觀念慢慢傳遞給瑤山人。在那段日子裡，他經常和戰友進山搞扶貧支農活動，給瑤胞們送去果樹苗、農藥、化肥、鋤頭、鐵鏟等生產資料和生產工具。
當年，何方禮榮獲聯合國開發計畫署和中國青少年基金會頒發的“國際青少年消除貧困獎”，並獲獎金1萬元，他拿出8000元資助紅瑤女童的同時，還資助甲報屯鳳金德老人脫困。鳳金德老人原是瑤口村的老支書，何方禮把他作為推廣科學種田的示範戶。他和武警中隊懂科技的戰友一起，多次利用雙休日請假到甲報屯，指導風金德一家種柑果、修茶園、養山雞。一年後，鳳家第一個脫了貧，鳳金德首先想到的事情，就是把輟學在家的大女兒又送進了女童班。